炼铜

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古法炼铜的模拟实验
《化学教学》2025年第2期75-76,80,共3页陆茜 
利用铝箔、滤纸、卡式气罐喷火枪、煤炭粉和碱式碳酸铜粉末等简便模拟古法炼铜实验,获得红色光亮颗粒铜。模拟实验取材方便、操作简单、现象明显,适合教师课堂演示和学生课外探究。利用该模拟实验,既能让学生了解古法炼铜的奥秘,又能加...
关键词：古法炼铜 模拟实验 碱式碳酸铜 实验探究 
大概念统领的“化学反应的速率与限度”单元教学
《中学化学教学参考》2025年第2期14-19,共6页鲁春梅 周礼 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目重点课题“基于SOLO分类理论的高中化学概念教学的课程体系建设与实践”(立项编号:2021ZQJK122)研究成果;深圳市教育科学“十四五”规划2021年度成果培育类课题高中化学“测验-认知-水平”多元化评价体系的实践研究(立项编号:cgpy21005)研究成果;广东省基础教育高中化学学科(深圳)教研基地项目阶段性成果。
以“火法炼铜、炼铜尾气的处理、工业生产的调控”统摄学习任务群,着力体现“调控化学反应是有意义的”在工业生产中的应用。为学生搭建工业生产与化学知识之间的桥梁,提供分析实际问题的方法,培养学生的化学学科核心素养,落实了“素养...
关键词：火法炼铜 速率与限度 大单元教学 
基于化学史素材的初中化学教学实践——以“天圆地方话铜钱:金属的冶炼与利用”复习课为例
《化学教与学》2024年第23期67-69,共3页王梅 
本文以圆形方孔铜钱为情境,开展“金属的冶炼与利用”复习课教学,通过铜钱中铜的来源,引导学生认识古代炼铜工艺,体会化学方法在金属冶炼中的重要作用;通过古代青铜的冶炼,让学生认识到合金形成及其对金属性能的影响;通过铜钱生锈现象,...
关键词：铜钱 金属冶炼与利用 古代炼铜技术 
模拟古代火法炼铜的实验探究和教学被引量：2
《化学教学》2024年第2期58-61,共4页方昊成 
为提升学生实验探究和解决实际问题的能力,设计以古代火法炼铜为情境,通过文献资料与木炭还原氧化铜实验作对比,引导学生进行实验设计并用于实践。在第一次实验后,引导学生分析实验原理,并作进一步改进,成功完成模拟古代铜的冶炼的第二...
关键词：模拟火法炼铜 实验探究 核心素养 
基于中华传统文化的单元教学——铁的冶炼及其性质被引量：2
《化学教育（中英文）》2024年第3期96-96,共1页吴刚 
1单元教学主题内容分析以国家级非物质文化遗产——龙泉剑锻造技艺为情境,再结合我国古代科技著作中对于每个环节的记载及其他相关的优秀传统文化,串联起“铁的冶炼及其性质”的单元教学。将龙泉剑锻造技艺中的洗沙、炼铁(毛铁)2个过程...
关键词：单元教学 科技著作 龙泉剑 优秀传统文化 金属矿物 湿法炼铜 中华传统文化 主题内容分析 
基于科学探究激发认知冲突的教学实践与反思——以“铁与硫酸铜反应再探究”为例被引量：1
《中学化学教学参考》2023年第34期41-44,共4页魏明贵 周筱雯 
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“手持技术数字化实验在初中化学教学中的应用研究”(课题编号:2021/LX/02/163/04)研究成果。
通过“铁与硫酸铜溶液反应”实验的异常现象有效激发学生的认知冲突,并以此为研究问题开展了一系列的探究活动,同时,半定量实验与手持技术数字化实验的不同现象再次引发认知冲突,促使学生在找寻原因的过程中三次修改微观粒子图,不断建...
关键词：科学探究 认知冲突 湿法炼铜 手持技术数字化实验 
“重现古代火法炼铜工艺制作一件铜器”项目课程设计
《基础教育课程》2023年第22期12-17,共6页徐聪 张劼 朱叶 唐紫薇 张宇星 唐禧 唐珑畅 魏鸿 魏锐 
北京师范大学中国教育创新研究院“指向5C核心素养的基础教育体系创新研究”子课题——“学会思考:通过项目学习变革高中科学教育”阶段性研究成果,北京师范大学科学教育研究院作为协同单位为课题研究提供支持。
把科技工作者的真实案例设计成适合学生的项目式课程,能有效促进学生“学会思考”。笔者通过挖掘真人真事、外显问题解决的思路并将之转化为项目式课程的内容,还原了真实的金属冶炼与加工过程,设计了“重现古代火法炼铜工艺制作一件铜...
关键词：中学化学项目式课程 火法冶炼 铜器制作 学会思考 
中华传统文化视域下的初中化学教学设计——以“金属矿物 铁的冶炼”为例
《化学教与学》2023年第8期32-34,共3页田长明 
中华传统文化是我们民族的瑰宝,在化学教学中传播中华传统文化是每个化学工作者的责任,本文以初中化学“金属矿物铁的冶炼”为课例,截取了《将邪神剑》观“冶炼”、引经据典道“矿石”、说文解字话“铁意”3个教学片段,对传统文化视域...
关键词：炼铁 铁矿石 炼铜 铜矿石 百炼成钢 
火法炼铜 还原“本色”——木炭还原氧化铜实验解析
《农村青少年科学探究》2022年第6期28-28,共1页戴艳良 王秀环 
化学是一门以实验为基础的学科,演示实验是最直接、有效的学习化学知识的手段,能让学生感受到化学实验的魅力,使实验成为培养和保持学生对化学的兴趣的一条有效途径,并成为学生学习化学知识的一个生长点。如图1,人教版《化学》九年级上...
关键词：初中化学 金属冶炼 化学知识 化学实验 还原反应 常见问题 演示实验 教学实践 
传统文化资源在中学化学教学中的应用--以“古法炼铜”为例被引量：2
《求知导刊》2021年第37期64-65,共2页廖华强 
2019年龙岩市基础教育教学研究立项课题“传统文化与化学教学的融合”(JX2019002)。
中华优秀传统文化为中学化学教学提供了丰富的素材。文章以“古法炼铜”为主题,通过资料整理、原理分析、实验探究、知识巩固和拓展等教学过程讲述传统文化资源在中学化学教学中的应用,在一定程度上有利于弘扬中华民族优秀传统文化,培...
关键词：传统文化 中学化学教学 “古法炼铜” 
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