云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 临床本科

临床本科: 作品数：127被引量：447H指数：11; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张传来杨玉美杨素清林慧芳曾庆良更多>>; 相关机构：大连医科大学锦州医科大学第三军医大学重庆医科大学附属第二医院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金山西省普通本科高等教育教学改革研究项目黑龙江省大学生创新创业训练计划项目中国博士后科学基金更多>>

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案例分组合作结合PBL教学法在临床本科教学中的应用: 《继续医学教育》2024年第1期65-68,共4页陈艳梅张哲谢琴; 目的探究在临床本科教学中,选择应用案例分组合作结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的效果。方法选取2021年9月至2022年8月深圳市罗湖区妇幼保健院26名临床本科实习生,采用计算机随机分组,平均分为观察组(n=13)和...; 关键词：以问题为基础的教学法临床教学本科教学案例分组合作满意度考试成绩

临床病理讨论在皮肤病学实习带教中的应用: 《继续医学教育》2019年第9期35-36,共2页王利涛张建忠吕超张西克郭晓辉李志锋刘保国苗国英; 目的探讨临床病理讨论在皮肤病学实习带教中的应用效果。方法选取河北工程大学医学院2013级临床本科实习生,随机分为实验组及对照组,每组学生40名,两组学生的在校学习成绩差异无统计学意义。实验组学生皮肤科实习带教采取临床病理讨论模...; 关键词：临床病理讨论临床本科实习生皮肤病学实习带教理论考试临床能力

情景模拟教学在临床本科实习带教中的应用被引量：22: 《继续医学教育》2019年第5期38-40,共3页李忠朋包晓都卓文方王晓荣; 温州医科大学教育改革课题基金资助项目(YBJG201730); 目的探讨应用标准化病人进行临床情景模拟教学对临床本科实习生临床能力的影响。方法选取2017年3月-2018年6月在乐清市人民医院实习的临床本科学生61名为研究对象,随机分成试验组与对照组,试验组采用理论教学+情景模拟教学,对照组采用...; 关键词：医学生情景模拟教学临床实习带教临床能力临床实习生临床教学

对设置临床医学本科见习与实习专职教师的一点思考被引量：4: 《继续医学教育》2018年第7期53-55,共3页李香玲王炎强; 山东省医药卫生科技发展计划项目(2017ws404);山东省医药卫生科技发展计划项目(2014WS0476);山东省中医药科技发展计划项目(2015-226); 临床医学教育重要的组成部分之一为临床见习、实习,临床实践与理论学习有着较强的相关性,为更好的促进实习医师更好完成角色的转换,将所学的基础理论知识平稳过渡至临床实践,培养学生综合能力的关键环节,也是临床见习实习医师重要塑型...; 关键词：临床本科实习见习专职教师

导学式教学模式在呼吸内科教学中的探索研究被引量：4: 《继续医学教育》2013年第11期81-82,共2页李建华; 云南省教育科学"十二五"规划课题资助项目(项目编号:Y13026); 导学式教学法是近年来国内兴起的一种启发式教学模式之一。是有利于教学质量提高的可行方法。它与美国当代心理学家杰罗姆.S.布鲁纳于本世纪60年代首先提出的发现式教学法一脉相承。所谓导学是指在坚持以教师为"引导",以学生为"主体"的...; 关键词：启发式教学模式导学式教学法临床教学临床本科实习生

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