临床决策能力

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PBL教学模式在小儿外科临床护理教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期157-160,共4页于晓涵 张嘉奇 
探究小儿外科临床护理教学中以问题为导向(Problem-Based Learning,PBL)教学模式应用对学生交流沟通能力、临床决策能力、突发事件解决能力各评分影响。方法 小儿外科近三年接收护理实习≥1个月实习生80名为观察对象,根据入科时间决定...
关键词：小儿外科 护理教学 PBL教学模式 交流沟通能力 临床决策能力 突发事件解决能力 
以BOPPPS教学模式为基础的高职妇产科护理学模式研究
《大学》2025年第8期39-42,共4页胡月 
文章探讨以导学互动叠加式教育(BOPPPS)教学模式为基础的高职妇产科护理学模式应用效果。本研究选择江苏省徐州医药高等职业学校2021级五年制高职护理专业学生89名作为研究对象,根据不同班级分为观察组(n=45)和对照组(n=44)。对照组予...
关键词：BOPPPS教学模式 高职妇产科护理学 综合测评成绩 学习倦怠 临床决策能力 
BOPPPS联合情景模拟法在麻醉气道管理教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期114-117,共4页程虎 亚力·亚森 程逍 李雪燕 王江 
新疆医科大学第十二期教育教学改革研究项目,项目编号:YG2024189。
分析BOPPPS联合情景模拟法在麻醉气道管理教学中的应用效果。方法 纳入麻醉专业学生60名进行观察,均分为两组。对照组采取情景模拟法,研究组采取 BOPPPS联合情景模拟法教学,对比两组在麻醉气道管理教学中的效果。结果 各项指标对比,研...
关键词：麻醉教学 BOPPPS 情景模拟法 自主学习能力 临床决策能力 
实习护生临床决策能力与自主学习能力的相关性研究
《卫生职业教育》2025年第4期70-73,共4页王艳菲 吴慧敏 李欢 钱未萍 苑盈莉 
河南省医学教育研究项目“产教融合视角下基于ADDIE模型的护理综合实训课程教学改革研究”(Wjlx2022192);郑州地方高校教学改革研究与实践项目“基于‘产学研创’融合的护理综合实训课程改革研究与实践”(ZZJG-B1018)。
目的分析实习护生在临床实践中的决策能力及自主学习能力的整体状况,并分析两者之间的相关性,为实习护生自主学习能力的有效培养提供参考。方法采用便利抽样法,于2023年11月至2024年2月,选取北京某“三甲”医院中的177名护理实习生作为...
关键词：护理实习生 临床决策能力 自主学习能力 
在住院医师规范化培训中心理学方法的应用及作用研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0031-0034,共4页樊羽丰 
全面的住院医师规范化培训计划,主旨在推高医师的医疗护理技巧和职业道德。引入心理学的手法,对其在此培训模式中的施用和成效进行了深度研究。分析结果揭示,接受心理学方式训练的医师,他们的职业满意度有了显着的上升,工作失衡得到了...
关键词：心理学方法 住院医师 规范化培训 职业满意度 临床决策能力 
BOPPPS联合情景模拟教学模式在临床麻醉教学中的应用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期193-196,共4页亚力·亚森 李玉倩 王江 程虎 
新疆医科大学教育教学改革研究项目,项目编号:YG2024189。
评估临床麻醉教学中,实施BOPPPS、情景模拟教学模式联合应用的效果。方法 选取2024年1月至2024年7月,新疆医科大学麻醉本科班学生120人,随机分组,比较教学效果。结果 实验组的临床麻醉教学效果更高,与对照组存在差异,有意义(P<0.05)。结...
关键词：BOPPPS 临床麻醉教学 情景模拟教学模式 临床决策能力 教学效果 
DxR Clinician软件在神经内科护理实践中学生临床思维培养的应用评价
《卫生职业教育》2024年第17期92-96,共5页张元菊 朱菊训 范树腾 
2023年山东中医药大学临床实践教学研究课题“基于‘OBE-CDIO’模式教学设计的神经科护理教学及效果评价”(ZZ2023052)。
目的分析和探讨DxR Clinician软件在神经内科中护生临床思维培养的应用。方法选取神经内科86名实习护生作为研究对象,随机分为对照组和观察组。观察组实施DxR Clinician软件教学模式,对照组实施传统带教模式。分析两组护生的评判性思维...
关键词：DxR Clinician软件 临床思维 虚拟教学 评判性思维 临床决策能力 神经内科护理实践 
混合式教学法在“医院感染控制”教学中的应用
《教育教学论坛》2024年第37期165-168,共4页陈海燕 杨惠敏 梁建红 
2018年度河南省卫生与计划生育委员会河南省医学科技攻关计划联合共建项目“一项医院感染暴发预警模式的开发与效果评价”(2018020279);2022年度河南科技大学高等教育教学改革研究与实践项目“‘双一流’背景下基于OBE理念的护理教育学多元化考核模式改革与实践”(2021BK068)。
探讨基于临床情景的翻转课堂在“医院感染控制”教学中的实践与效果。将2018级2个教学班的护理本科生做研究对象。教学班1(n=102)为试验组,采取基于临床情景的翻转课堂教学法;教学班2(n=97)为对照组,采取传统课堂授课的形式。对两组学...
关键词：临床情景 翻转课堂 医院感染控制 临床决策能力 自主学习能力 
消化内科带教实习对医学生临床能力培养的效果分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0009-0013,共5页陈芋利 
本研究旨在通过对消化内科实习的分析,探讨临床实习对医学生职业技能、临床决策能力以及职业道德认知的影响,以此来评价实习教育对医学生能力培养的效果。我们采用量表调查和专业能力自我评估的方式,获取实习前后医学生的相关数据。研...
关键词：消化内科实习 职业技能 临床决策能力 职业道德认知 实习教育 
情境导向教学模式在产科护理教学中的应用探究
《医学前沿》2024年第17期75-76,共2页姚仲莉 
医学教育领域里,护理教学是不可忽视的一环,特别是产科护理对母婴的健康影响不小。现状中,我国的产科护理多用讲座教学,但反映来说,这样无法有效提高学生的临床护理技能。为了改善这种情况,提出一种以情境为主导的护理教学模式,主张在...
关键词：情境导向 护理教学 产科教学 教学满意度 临床决策能力 
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