六性

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把好“六性”推优树典 创先争优凝心聚力——新时代国企开展典型选树工作的思考
《企业文明》2022年第1期90-91,共2页冯盛雍 
选树宣传先进典型,运用典型推动各项工作,是党长期以来的优良传统和宝贵经验,也是国企加强党建和思想政治工作与队伍建设的重要途径。习近平总书记指出:"我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神,为中国经济社会发展汇聚强大正能量。"历史车...
关键词：党建和思想政治工作 劳模精神 创先争优 典型选树 凝心聚力 历史车轮 滚滚向前 国企 
学生的“六性”与教师的“六要”——浅谈言传身教在思想政治课教学中的重要作用
《职业》2019年第32期99-100,共2页刘培胜 
本文以笔者所在山东省城市服务技师学院的思想政治课为例,分析了新形势下技工院校学生的特点和思想政治课教学现状,阐述了言传身教在思想政治课中的重要作用。
关键词：学生“六性” 教师“六要” 言传身教 
设计政治探究题要注意“六性”
《教书育人（教师新概念）》2015年第9期28-28,共1页祝宏梅 
自实施新课改以来，高中思想政治学科无论是课堂教学模式，还是学科理论考试，都呈现了许多新的亮点。其中最突出的是在学业水平测试和高考试卷中出现的“探究题”。探究题在培养学生的创新精神和探究问题的能力方面有着独特的作用。那...
关键词：思想政治学科 探究题 设计 课堂教学模式 政治课教学 学业水平测试 探究性学习 理论考试 
大学生思想政治教育应凸显“六性”——关于提高大学生思想政治教育实效性的思考
《高等教育研究（成都）》2014年第3期11-13,44,共4页张伟东 李玉春 
提高大学生思想政治教育的实效性,是每一个思想政治教育工作者的责任。要切实提高大学生思想政治教育的实效性,必须在实施思想政治教育的过程中凸显＂六性＂：彰显＂人本性＂,关注＂现实性＂,把握＂超前性＂,激发＂创新性＂,挖掘＂动力...
关键词：大学生 思想政治教育 特性 
增强经常性思想工作实效要突出“六性”
《基层政治工作研究》2014年第8期19-19,共1页肖云开 赵庆利 李书喜 
经常性思想工作是思想政治建设的重要组成部分，是渗透在部队教育训练和日常生活中最普遍、最现实、最具体的思想工作。随着部队所处社会环境、肩负使命任务、官兵成分结构的不断变化，官兵思想、心理和行为出现许多新情况新问题，需要...
关键词：经常性思想工作 思想政治建设 官兵思想 日常生活 教育训练 社会环境 使命任务 特点规律 
当今大学生思想政治教育应凸显“六性”
《武昌理工学院学报》2014年第2期96-98,129,共4页张伟东 李玉春 
大学生思想政治教育是一个常讲常新的课题和难题，要真正做到从实际出发，切实体现出它的实效性，不流于形式化和表面化，就应该凸显“人本性”、“动力性”、“现实性”、“创新性”、“超前性”、“主导性”等基本特性，唯有顺性而为...
关键词：大学生 思想政治教育 特性 
加强员工思想政治工作应增强“六性”
《农业发展与金融》2013年第8期73-74,共2页郑兆山 
当前,农发行正处于改革发展的机遇期、关键期,各种深层次矛盾开始显现。特别是员工的政治经济待遇、老干部待遇、子女就业等方面,已成为农发行员工关心的热点和焦点问题,也是各级农发行面临的难点问题。我们要针对员工思想状况和所面临...
关键词：员工思想政治工作 深层次矛盾 农发行 经济待遇 干部待遇 子女就业 焦点问题 思想状况 
凸显情境创设“六性” 彰显政治教学实效——以经济生活模块教学为例
《中学教学参考》2013年第3期15-17,共3页赖运章 
基于情境感悟，基于案例分析，基于问题探究，是新课程的基本理念之一。在这一理念的指导下，教师要想方设法让学生想学、能学、会学、好学，从而激发学生这一主体真正参与学习活动中，引导学生高效学习，并取得最大效益和最佳效果。如...
关键词：情境创设 模块教学 经济生活 教学实效 政治 引导学生 创设教学情境 案例分析 
思想政治课教学要融入“六性”
《中学教学参考》2012年第12期49-50,共2页李俊福 
学校的一切工作都是为了育人,思想政治课是对学生进行思想道德教育的重要课程,是学校实施德育的主要途径之一。笔者认为,要充分发挥政治课应有的德育功能,达到育人的目的,
关键词：思想政治课教学 思想道德教育 德育功能 育人 学校 课程 学生 
提高“六性”
《党建文汇（下半月）》2011年第12期28-28,共1页王喜） 
当前，高等院校的思想政治教育要讲求实效．提高六性：
关键词：思想政治教育 高校 高等教育 大学生 
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