聋幼儿

作品数:74被引量:100H指数:6
导出分析报告
相关领域:文化科学医药卫生更多>>
相关作者:孙喜斌邹建华邱素梅高成华巴重惠更多>>
相关机构:广东省残疾人康复中心中国聋儿康复研究中心山西省残疾人康复中心根特大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:四川省学术和技术带头人培养资金四川省科技支撑计划广东省教育科学“十一五”规划项目北京市自然科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
小星星 大光彩——星星成长记
《试题与研究(教学论坛)》2021年第24期122-122,共1页谢玉玲 
夏日的午后,闷热而烦躁,一想到马上要给星星上语言康复个训课,我就头疼。这孩子都已经来了两个星期了,看不到一点进步,星星是一个聋儿,他能否开口说话,我一点信心也没有。
关键词:聋幼儿 学说话 
绘本阅读在聋幼儿早期阅读能力发展中的作用
《好家长》2019年第32期30-30,共1页刘玉 
对于幼儿早期阅读能力培养来说,聋幼儿是一个特殊的群体,他们因为先天或者后天身体的原因,不能了解人们的说话语言内容,因此绘本对于他们的早期启蒙教育以及后天的学习能力形成具有重要的引导作用,本文在分析绘本的意义和特点的基础上,...
关键词:绘本 作用 聋幼儿 
聋幼儿良好倾听习惯培养例谈
《小学科学》2018年第10期171-171,共1页杨莉军 
孩子从出生到掌握语言一般需要三四年的时间,而语言发育的关键期是3一6岁.而在此时,获得语言发展过程中,最主要的因素是获得听觉刺激.聋幼儿倾听是学习语言的基础,倾听也是感知和理解语言的行为表现,同样是聋儿语言学习的最重要一种行...
关键词:聋幼儿 习惯培养 语言发展 学习语言 行为表现 行为能力 语言学习 孩子 
聋幼儿家庭康复方法探析
《中国教师》2018年第A01期6-6,共1页徐辉 
一、聋幼儿家庭康复的重要性父母是和聋幼儿朝夕相伴的人,特别是在聋幼儿成长的婴幼儿阶段,他们往往代表了整个世界。因此,父母才是聋儿康复的主力军,是聋儿康复的最佳实施者。让父母了解、学习有关康复训练的知识,成为聋幼儿的第一任...
关键词:家庭康复 下颌运动 聋儿康复 放松练习 
婴幼儿有意义听觉整合量表评估极重度聋幼儿助听后早期语前听能发育的价值被引量:7
《听力学及言语疾病杂志》2017年第5期517-520,共4页李刚 郑芸 孟照莉 胥科 陶勇 张圆 
国际合作基金(312130182);四川省学术和技术带头人培养基金(JH2014002);四川省科技支撑计划项目(2014JY0237);四川省卫生计生适宜技术推广项目(JH2015044)联合资助
目的探讨婴幼儿有意义听觉整合量表(infant-toddler meaningful auditory integration scale,ITMAIS)评估双耳极重度感音神经性听力损失(sensorineural hearing loss,SNHL)幼儿助听(hearing aid,HA)后6个月内的早期语前听能发育(early p...
关键词:婴幼儿有意义听觉整合量表 早期语前听能发育 助听器 幼儿 
聋幼儿家庭康复方法的实践与思考
《市场周刊·理论版》2017年第31期0227-0227,共1页董礼影 
家庭康复是指在康复机构的指导下,家长对聋儿实施的康复训练的一种形式。其中,康复机构的指导主要指机构中的听觉康复师、言语治疗师、康复教师等人员对家长的指导。实践证明,家长是聋幼儿最早的教师,家庭是聋幼儿听力语言学习的最好课堂。
关键词:聋幼儿 康复教师 家庭康复 方法 
聋幼儿语言康复训练方法探究
《课程教育研究》2016年第23期29-30,共2页郭茜 
在当今科技日新月异,人才辈出的时代,聋儿听力语言康复的特点更是逐步显现出来。本文先从聋幼儿语言康复训练的现款谈起.指出康复训练必需井然有序,有方可循。最后探究聋幼儿语言康复训练的方法,并指出康复训练对聋幼儿成长生活的...
关键词:聋幼儿 康复训练 训练方法 现实意义 
针对聋幼儿实际提高语训效果
《课堂内外(教师版)(初等教育)》2016年第1期48-48,共1页杜红梅 
幼儿由于不同程度的听力受损,听不到或听不清各种各样的声音,因此,严重妨碍了通过自然途径进行交往、学习语言的能力,影响了其认识水平的发展.而听力的损失,语言发展的迟缓,又直接影响到他们以后客观真实地了解、认识世界.针对聋幼儿语...
关键词:聋幼儿 抽象逻辑思维 学习语言 认识水平 语言发展 客观真实 幼儿语言 认识世界 
健聋幼儿融合教育的实践与思考——以广州市聋人学校附属海印南苑幼儿园为例被引量:4
《现代特殊教育》2015年第19期13-15,共3页李蓉 简栋梁 
广东省教育科学"十一五"规划项目研究成果;项目名称:健聋幼儿融合教育的研究;编号:2010tjk256
健聋幼儿融合教育是聋儿听力语言康复的有效途径,其中,条件要素是实施健聋幼儿融合教育的基础,师资队伍是实施健聋幼儿融合教育的保障,教学管理是健聋幼儿融合教育的核心,有效交往是健聋幼儿融合教育的价值体现。
关键词:健聋融合 师资队伍 教学管理 有效交往 
“母子同训”在聋幼儿康复中的作用
《生活教育》2014年第S2期260-260,共1页王蕾 
所谓"母子同训",就是聋生在家人(最好是母亲)带领下,每天按事先约定好的时间来到学校,由指定的康复教师按照每个聋生个体的情况,在家长的参与下为每个聋童制订适合每个聋童的个别训练计划,并按照制定好的训练计划对聋生实施包括听觉、...
关键词:聋童 训练计划 康复训练 家长参与 语训 训练方法 聋哑学生 康复方法 教学活动 康复工作 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部