旅游资源学

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旅游资源学课程思政元素的挖掘与融入研究
《南昌师范学院学报》2024年第2期116-120,共5页熊文平 
江西高校教育改革课题“《旅游资源学》课程浸润式思政教育路径研究”(JX-JG-21-23-27)。
旅游资源学课程思政是旅游资源学课程落实立德树人根本任务的重要手段。旅游资源学课程思政元素的挖掘与融入是旅游资源学课程思政建设过程中的难点、堵点。通过挖掘课程思政元素并将其融入旅游资源学课程中,有助于培养学生热爱祖国大...
关键词：课程思政 旅游资源学 思政元素 挖掘 融入 
地方高校旅游资源学课程教学改革
《教育观察》2023年第7期110-114,共5页杨涛 于鑫 张竹昕 陈明华 苏姝 
贵州省科技计划项目“贵州地质资料大数据产业化应用研究”(黔科合[2016]支撑2809);贵州理工学院2020年教育教学改革项目“旅游资源学课程应用型教学改革研究”(JGYB202017)。
地方高校是随着地方经济社会发展需要应运而生的,应培养服务地方经济社会发展的人才。因此,地方高校需要围绕地方产业优化专业,调整人才培养方案向应用型转化,推动课程教学改革“接地气”。对此,贵州理工学院通过“双师”型教学团队建设...
关键词：旅游资源学 地方高校 应用型高校 贵州 课程改革 
“旅游资源学”课程“5E”探究式教学模式的实践探索——基于STEM教育理念
《中国林业教育》2022年第1期68-70,共3页李丽娟 
2019年北京林业大学教育教学改革项目“STEM教育理念下旅游资源学5E探究式教学模式探讨”,项目编号BJFU2019JY014;2019年北京林业大学教育教学改革项目“科教融合视阈下旅游资源学研究型教学模式探析”,项目编号BJFU2019KJRHKC004。
构建基于STEM教育理念的5E探究式教学模式就是在引导和启发学生在教师创设的现实问题情境中充分调用已掌握的多学科知识和技能去探究解决问题的途径和办法,并通过师生互动与讨论不断修改完善方案,最终建构新的多学科知识体系的过程,以...
关键词：STEM教育理念 5E探究式教学模式 旅游资源学 
旅游资源学课堂教学中的审美疲劳及其克服
《长春师范大学学报》2015年第2期159-161,共3页陈学军 曹薇 
吉林省社会科学基金项目(2012B63);佳木斯大学教学研究重点项目(2010038);佳木斯大学教学研究重点项目(2009037)
旅游资源学是一门实践性很强的专业课,在讲授这门课程时采用单一的教学方法很容易造成学生在课堂中的审美疲劳。教师可以将案例教学法、讨论教学法、实景教学法、翻转课堂教学法等有机结合起来,以克服在学生旅游资源学课堂教学中的审美...
关键词：旅游资源学 课堂教学 审美疲劳 
做一个“杂家”——怎样成为一个合格的旅游从业者
《好家长》2015年第15期213-213,共1页吴筱茵 
《荀子·劝学》中提到一种小动物叫做"五技鼠",因其身怀五技——飞、爬、游、跑、掘。"五技者,能飞不能上屋,能缘不能穷木,能泅不能渡水,能走不能绝人,能藏不能覆身世也。"的确"五技鼠"飞不如飞鸟,爬不如猿猴,游不如鱼儿,跑不如猎豹,掘...
关键词：旅游从业者 哲学学派 旅游从业人员 天文地理 渡水 旅游旺季 口才学 心理素质 旅游资源学 旅行社经营管理 
《旅游资源学》本科课程教学改革探讨
《贵州广播电视大学学报》2014年第2期34-38,共5页姚莉 
《旅游资源学》是旅游学科体系中的基础学科,也是高校旅游管理专业的必修课程。文章根据本科高校课程教学实际,在分析教学中存在问题的基础上,提出了合理设置教学内容框架、理论与实践教学并重、创新多元化教学方法、完善考评制度等教...
关键词：旅游资源学 本科 教学改革 
可视化教学应用于旅游资源学课程的几个问题
《时代教育》2014年第1期6-6,18,共2页田良 游长江 侯佩旭 
国务院教育体制改革试点项目(探索适应国际旅游岛建设需要的人才培养模式);海南大学教研项目(hdjy1023)
可视化教学方法是一种有效的教学方法,对旅游资源学课程具有良好的适应性。将可视化教学方法应用于旅游资源学课程教学,需要注意抽象教学内容的可视化、可视化教学素材的动静相宜和准确性、全面深刻展示可视化素材的内涵、可视化教学的...
关键词：可视化教学 旅游资源学 教学法 
风景的美学意义
《文史杂志》2013年第6期65-67,共3页李可欣 
风景,是一个旅游资源学概念,也是个文化美学概念.风景资源学中的风景是旅游活动的吸引物和旅游业发展的载体.在旅游产业与文化联姻的大背景下,重新审视风景概念及其审美价值,是一个颇有意义的问题.
关键词：美学意义 风景 旅游资源学 美学概念 旅游业发展 旅游产业 旅游活动 审美价值 
旅游资源学课程教学中应注意的几个问题被引量：3
《科教导刊》2013年第20期128-129,共2页陈品冬 
旅游资源学在旅游管理专业学生培养过程中有着举足轻重的作用。它是一门涉及内容广、实用性强的课程,教师在教授过程中需要采用多种教学方式及手段,方能取得良好的教学效果。本文根据其课程特点,讨论教学中应注意的几个问题,力图有所创新。
关键词：旅游资源学 实践教学 创新 
高职《旅游资源学》课程设计及教学模式探讨
《时代教育》2013年第11期248-248,共1页黄常江 
随着旅游业的发展,传统旅游专业培养出来的人才,已经无法满足旅游行业的发展,必须有理论知识更扎实、实践能力更强的人才,才能最大程度的利用各种旅游资源,使整个行业更好的发展,旅游资源学就是在这种背景下出现的。正是由于出现的时间...
关键词：高职 旅游资源学 课程设计 教学模式 
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