落体运动

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对高中物理探究式教学的思考
《中学生数理化（教与学）》2019年第5期56-56,共1页景长贵 
在新课改背景下,探究式教学是高中物理教育教学的关键点,是高效培养学生能力、思维、素质等的有效路径,必须多层次将探究式教学引入高中物理教学课堂,在理实一体化教学中引领学生实时积累物理知识,实现学生全面发展.一、点亮课前预习,...
关键词：高中物理 探究式教学 自由落体运动 匀变速直线运动 
浅谈高中物理实验教学现状及优化策略被引量：4
《中学生数理化（教与学）》2019年第4期57-57,共1页李松明 
受应试教育的影响,很多物理教师将主要时间和精力集中在理论教学上,忽视了实验教学.实验作为物理教学的重要组成部分,可以锻炼学生的动手操作能力,实现理论和实践的有机结合.一、高中物理实验教学现状1.教师.传统教学模式中,教师在课堂...
关键词：高中物理实验教学 物理实验 自由落体运动 优化策略 
试论高中物理教学中合作学习模式的应用被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2019年第4期18-18,共1页吴泽亮 
在新课程改革背景下,以合作学习为新的教学模式已经被广泛运用,物理是高中阶段非常关键的课程,是一门理论性与实践性紧密结合的重要学科,采用合作学习是一种可行性的学习方法,能够帮助学生养成主动学习的良好习惯,提供学生更多独立思考...
关键词：高中物理 自由落体运动 打点计时器 合作学习模式 
低成本实验理念在物理教学中的实践应用
《中学生数理化（教与学）》2019年第3期66-66,共1页孟德飞 
物理实验的教学在高中物理教学中占有特别重要的地位.让学生用所学知识去解决身边的问题能激发学生学习的兴趣.学生身边的许多小物品都可以引入教学,成为学生学习的资源和构建物理知识的素材,低成本实验的理念应运而生.一、低成本实验...
关键词：物理实验 物理教学 自由落体运动 
开放性实验:让高中物理课堂“活”起来
《中学生数理化（教与学）》2019年第3期77-77,共1页曹红兵 
开放性实验是素质教育背景下,高中物理教学的一大创新.开放性实验的特点在于实验设计、实验方法、实验过程和实验结论具有较大的开放性和不确定性,同时,实验探究可以由课堂内向课堂外延伸,具有时间和空间的开放性.在开放性实验课中,教...
关键词：物理实验 开放性 自由落体运动 牛顿第二定律 “活”起来 实验探究 
趣味教学在高中物理教学中的应用
《中学生数理化（教与学）》2019年第2期27-27,共1页朱春旭 
兴趣在高中物理的学习中尤为重要.在高中物理教学中,教师要鼓励学生用好奇的眼光来探索知识,培养他们学习物理的兴趣,并有效地将理论知识同实践紧密结合,提高学生的实践能力.因此,广大教师要从高中物理的教学特征出发,将物理融入生活,...
关键词：高中物理 物理教学 物理课堂 趣味教学 自由落体运动 
导学案视角下的高中物理教学模式研究
《中学生数理化（教与学）》2018年第11期14-14,共1页李明 
近年来,随着教育理念的进步,越来越多的教学方式被教育工作者探索实践出来,教学的手段也渐渐多元化,信息技术等高科技也出现在我们日常的教学中.导学案也是在这种情况下被挖掘出来的.对于高中物理来说,使用导学案的教学方式可以激发学...
关键词：导学案 高中物理 自由落体运动 
对加强初中物理探究性教学的思考被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2018年第10期6-6,共1页马振华 
初中物理课程标准将科学探究视为课程内容的重要组成部分.初中物理探究性教学,指的是在课堂教学中引入科学探究的方法与过程,促使学生有效学习,经历观察、讨论、思考以及问题的提出与解决的过程,并由此学好物理知识,掌握物理技能,体验...
关键词：物理探究性教学 教学法 人教版 课程教学 初中物理教师 自由落体运动 牛顿第一定律 激发学生 物理知识 
高中物理教学中问题教学法的应用被引量：3
《中学生数理化（教与学）》2018年第10期7-7,共1页陈汉东 
高中物理教学中,问题教学法的应用非常重要,是教师引导学生积极思考的重要手段.因此,很多问题都需要把握学生的兴趣点,激发学生的自主探索意识和学习积极性.问题的来源既可以是教师根据教学内容的原创,也可以来自于学生的日常训练,拓展...
关键词：高中物理 自由落体运动 教学法 牛顿第一定律 
对“自由落体运动”问题的再认识
《中学生数理化（教与学）》2018年第10期93-93,共1页凃诗怡 
自由落体运动指在重力的单独作用下进行匀加速运动的过程.下面从教材知识出发,根据相关实验对这一物理原理进行分析和验证,同时将实际生活中存在的问题与物理原理进行联系,加深对自由落体运动的认识,构建更为完善的物理知识网络.高中时...
关键词：自由落体运动 物理原理 匀加速运动 
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