物理探究性教学

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核心素养下的物理探究性教学的课堂设计与思考——从“功”教学设计说起被引量：1
《物理教学》2021年第1期44-47,共4页刘焕奇 
基于核心素养下的新课标要求,针对"功"一节新教材内容的体系特点,从梳理知识序、厘清认知序、解读科学史序、创新教学序四方面进行深度解读;将本节教学内容的"知识序""认知序""物理学史序"在课堂"教学序"中进行横向和纵向的创新重组,灵...
关键词：核心素养 新教材 科学探究 “四序”重组 
对加强初中物理探究性教学的思考被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2018年第10期6-6,共1页马振华 
初中物理课程标准将科学探究视为课程内容的重要组成部分.初中物理探究性教学,指的是在课堂教学中引入科学探究的方法与过程,促使学生有效学习,经历观察、讨论、思考以及问题的提出与解决的过程,并由此学好物理知识,掌握物理技能,体验...
关键词：物理探究性教学 教学法 人教版 课程教学 初中物理教师 自由落体运动 牛顿第一定律 激发学生 物理知识 
浅谈高中物理探究性教学中培养学生自主学习能力的策略被引量：13
《中学物理教学参考》2018年第8X期6-6,共1页樊兰君 
陕西省教科院十三五规划课题"基于高中物理课堂教学中培养学生物理核心素养的策略研究与实践";课题编号:SGH16B071
探索如何以课堂教学为主阵地培养学生的科学探究素养,是物理教师践行新课标理念的重要任务,也是新一轮课程改革背景下,一线物理教师应有的思考。本文将结合自己的教学实践,浅谈高中物理探究性教学中培养学生自主学习和合作互助能力的策...
关键词：物理探究性教学 物理教师 学生自主学习能力 
对高中物理探究性教学的思考
《中学生数理化（教与学）》2016年第7期79-80,共2页丁一凡 
科学探究是重要的教学方式,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神.下面就高中物理探究性教学谈...
关键词：物理探究性教学 科学探究 物理知识 
物理探究性教学的问题情境设置
《中学物理教学参考》2015年第11X期38-38,共1页张尚荣 
在物理教学中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式,要引导学生进行探究,就要注意创设问题情境,一个好的问题情境可以激发学生的学习兴趣,并且可以提示解决问题的方法。但是如果问题情境设置不合理,则会变成学生学习的障碍,...
关键词：情境设置 探究性教学 情境创设 发散性 曹冲称象 阿基米德原理 吃水深度 多媒体资料 大气压强 开发性 
让学生在物理探究性教学中自主学习
《创新时代》2015年第10期52-53,共2页周家军 
倡导学生在探究中自主学习是当今新课改的显著特色。创设活动情境去发现物理问题,让学生在探究中解决问题是探究式自主学习的基本特征。尝试运用物理活动引领学生自主探究的课堂教学模式,旨在引导学生自主建构物理知识,增进学生对科学...
关键词：自主学习 探究性教学 活动情境 课堂教学 学习课堂 后续教学 实验活动 新课改理念 概括抽象 弹性形变 
初中物理探究性教学中渗透科学方法
《中学生数理化（教与学）》2015年第10期25-25,共1页许祝莲 
初中物理是初中阶段重要的课程,对初中生和教师的要求比较高.怎样提高初中物理教学效率是教师值得深入研究的问题.如今很多中学在初中物理教学过程中开展探究性教学,并渗透科学方法,从而提高教学效率.探究性教学融入科学方法,是新课程...
关键词：物理探究性教学 科学方法 初中物理课 
物理探究性教学基于“开放模式”的新思考
《中学物理（初中版）》2015年第5期6-7,共2页林勇 
在解读2011年版物理课程标准时,＂探究＂两字出现多次,作为一门以实验为主的自然学科,探究性学习是学生能力的重要体现.在探究性学习模式里,＂开放＂是教师必须直面的,只有让封闭的课堂走向开放,学生才能自主发现物理知识,突破教材束缚...
关键词：探究性教学 学习模式 探究内容 课堂走向 课堂目标 课堂模式 探究过程 探究模式 课堂探究 苏教版 
中学物理探究性教学实施建议思考
《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第2期13-13,共1页韩平茹 
在我国教育领域不断改革创新的背景下,中学物理探究性教学日益成为重要的较为新型的教育手段,其目的在于激发学生对物理学科的兴趣,培养其深入钻研的精神。本文将探讨物理探究性教学在中学实施的现状、途径以及存在的问题,以求通过相关...
关键词：物理探究性教学 教学问题 实施手段 
谈谈物理探究性教学与课前预习
《中学生数理化（教与学）》2014年第11期72-72,共1页杜宏 
课前预习教材,课中带着问题去听课,课后复习巩固,这是传统教学的'三步曲'.但随着素质教育的全面展开,新的物理课程标准深入实施,这种方法不利于素质教育的全面推行,预习将阻碍学生探索创新思维能力的培养.探究性教学是建构广义观的产物...
关键词：课前预习 设计实验 物理教学 科学探究 物理探究性教学 分析概括能力 
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