美国本科教育

作品数：30被引量：200H指数：7
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘小强丁宜丽蒋喜锋李奇余东升更多>>
相关机构：南京大学山西大学江西师范大学复旦大学更多>>
相关期刊：《高等工程教育研究》《现代大学教育》《江苏高教》《世界教育信息》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江西省教育科学规划课题高等学校本科教学质量与教学改革工程更多>>
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美国本科教育中学生评价历史的主题变迁被引量：1
《江苏高教》2021年第4期116-124,共9页郭芳芳 贾婉婷 
教育部第二批新工科研究与实践项目“多元视角下新工科学生学习力与就业力提升路径的研究和实践”(E-GCJYZL20200804);山西省高等学校创新人才支持计划资助项目(2018052007);山西省回国留学人员科研资助项目(HGKY2019010)。
美国本科教育中学生评价的研究与实践呈现出明显的历史性变化特征,经历了"以教师为主体的测验与测量""以学生为中心的赋权与反馈"和"以教育效能为对象的管理与改进"的主题变迁。目前,美国已在本科教育层面构建起了以学生为中心,包括国...
关键词：美国本科教育 学生评价 测验与测量 赋权与反馈 管理与改进 
美国本科教育学习有效评价量规的源起、特点及启发被引量：1
《文教资料》2021年第11期190-193,共4页高若彬 
2020年湖南大学研究生思想政治工作研究课题“全日制硕士研究生导学关系调查研究”(课题编号:YSZS202001)。
学生学习成果直接反映了高等教育的本质,美国高等教育质量评估历经发展逐渐向专业化迈进。由美国大学与学院联合会(AAC&U)牵头开发的本科教育学习有效评价量规在评估理念上凸显教师直接参与、坚持学生主体地位,在评估内容上关注广泛学...
关键词：美国本科教育 学生学习成果评估 评价量规 
美国本科教育效能问责:“透明度”项目解析
《国内高等教育教学研究动态》2020年第1期9-9,共1页常桐善 
一、引言本研究对美国近些年来实施的四项本科教育效能问责“透明度”项目进行分析,旨在为中国高等教育效能问责及提升透明度提供借鉴。二、美国本科教育“效能”“问责”与“透明度”美国教育理事会对“问责”的定义是:“向公众展现和...
关键词：教育效能 高等教育 美国教育理事会 美国本科教育 问责 办学效能 透明度 项目解析 
美国本科教育中学生评价的历史变迁研究
《教育界（高等教育）》2019年第11期76-77,共2页贾婉婷 
美国的学生评价殖民地时期就以教育测验的形式存在,二战后美国的学生评价进行了大规模改革,目前美国高等教育系统中已经构建起了多个层面基于认证、问责和绩效的学生评价体系。梳理美国本科教育中学生评价的历史变迁,可以为我国加快建...
关键词：美国本科教育 学生评价 历史变迁 
美国本科教育效能问责:“透明度”项目解析被引量：7
《中国高教研究》2019年第9期54-62,共9页常桐善 
美国各类高等教育学会、认证部门以及社会团体在督促大学为其教育质量负责、提升大学效能问责透明度方面发挥了巨大作用。研究介绍了四个比较全面的本科教育问责'透明度'项目,内容涵盖项目的实施模式、数据收集方式、指标体系以及价值...
关键词：本科教育 大学问责 高等教育透明度 院校效能 高等教育学会 
可持续建筑概论课程建设与实践——美国本科教育教学方法的借鉴与应用被引量：1
《教育教学论坛》2019年第26期121-122,共2页谢略 
本论文受国家留学基金委资助,资格证书编号201706435021
本文以赴美访学为契机,通过对美国本科应用型学科教学方法的研究与借鉴,探索应用型学科专业课程教学模式。以可持续建筑概论课程建设为实践平台,对该课程的教学内容、教学方法进行全面系统的建设,营造多样化的课堂环境和激励自主知识建...
关键词：应用型学科 多层次多主体式教学 自主知识建构 
我所了解的美国本科教育
《同舟共进》2019年第4期35-37,共3页伍国 
不止一个学生对我说过,他们写的与中国有关的论文引起了研招办或公司雇主的兴趣,在面试时候被提到甚至认真阅读过,对他们人生的下一阶段起了很好的作用。在美国文化中,能写出一手具有说服力的文章是人文教育的一个目标。
关键词：美国文化 本科教育 人文教育 说服力 学生 文章 
美国本科教育质量评估的“学习转向”及启示
《国内高等教育教学研究动态》2016年第13期8-8,共1页
一、美国本科教育质量评估的“学习转向”美国本科教育质量评估的“学习转向”，即是将“学习”这一核心主题置于质量评估的顶层，通过外部质量保证与内部质量保障体系建设，不断在物质与精神层面保障和提高学生学习的投入度，增强学生...
关键词：教育质量评估 “学习” 本科教育 美国 质量保障体系建设 大学生 核心主题 质量保证 
美国本科教育质量评估的“学习转向”及启示被引量：3
《江苏高教》2016年第1期64-67,共4页孙二军 
陕西省软科学项目"美国科教产业的发展及其对陕西的启示"(2010KRM51)
美国本科教育质量评估的外部认证机制与内部保障体系都呈现出"学习转向"的趋势与特征,其外部质量认证的关键在于学习标准及其评估体系的合理设计与有效实施,其内部质量保障的重心则在于积极开展"学习指导与服务"、"学习评估与反馈"以及...
关键词：学习转向 质量认证 质量保障 
“学生学习成果评估:美国本科教育质量保障研究”成果报告
《大学（研究）》2015年第5期84-89,共6页
上海师范大学黄海涛副教授主持完成的国家社会科学基金教育学青年课题“学生学习成果评估：美国本科教育质量保障研究”（课题批准号：CFA090106）
一、研究内容与方法（一）研究内容人类行为的每一个方面几乎都在追寻着质量。高等教育陷入“质量危机”已然不再是危言耸听，“质量革新”也已跃然成为21世纪高等教育发展的鲜明主题。为促进大学教育的卓越，世界各国纷纷探寻更为有效...
关键词：教育质量 成果评估 美国 学习 学生 保障 本科 高等教育 
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