美育意义

作品数：82被引量：74H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙焘于兴华卢焱凌建英宗志平更多>>
相关机构：中央美术学院郑州大学广东外语外贸大学西南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目广东省教育厅高水平科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
唐儒孔颖达的“诗乐相将”说及其语文美育意义
《学语文》2025年第2期3-6,共4页乔东义 陈雅歆 
安徽高校人文社科项目(SK2020A0062);安徽高校协同创新项目(GXXT-2021-045)阶段性成果。
唐初大儒孔颖达在长期的学术研究和教育教学活动中,逐渐积累了丰富的学养,并形成卓拔的诗教理念和审美文化教育思想。本文主要从“诗乐相将”的角度考察孔氏有关诗教的理念及其语文美育意义,以揭橥其可资现代语文教育之用的理论价值和...
关键词：孔颖达 诗乐相将 语文美育 
蒲剧进课堂对小学生的美育意义
《汉字文化》2024年第19期187-189,共3页米鹏晓 
运城师范高等专科学校2023年校级课题“蒲剧进课堂对小学生审美教育意义的研究——以新绛县新纺学校为例”(编号:YCSZKT202310)的相关研究成果
蒲剧,是我国非物质文化遗产,又称蒲州梆子。始于元末明初时期,主要流行于山西晋南地区的运城、临汾两地。此篇文章以山西省运城市新绛县新纺学校为例,探究戏曲文化——蒲剧进入中小学课堂的意义。从狭义上来讲,蒲剧进入课堂后,不仅提高...
关键词：蒲剧进校园 教育功能与价值 保护与传承 
谈舞蹈审美对象的“形式三变”与“身份双变”的独特价值在基础教育中的美育意义
《嘉应学院学报》2024年第4期104-107,共4页蔡享丽 
嘉应学院2021年度基础教育研究课题“基础教育中舞蹈审美教育一环三扣的教学模式——以梅州为例”(JCJY20212013);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“审美过程与中小学审美素养培养研究”(22JJD190005);广东省教育厅王海英舞蹈美育名师工作室阶段性成果。
在审美活动中,审美对象的美的生成:首先是形式的二次转变,即大自然赋予的一次形式,以及人通过理性赋予的包含色彩、线条、形状、音响等元素的二次形式。其次,审美对象只有通过与审美主体心理情感相契合,才能作为审美对象完成审美活动。...
关键词：基础教育 美育 舞蹈 价值 
现实题材影视作品的美育意义探究
《文化创新比较研究》2024年第22期5-8,共4页汤海滨 
影视作品肩负着传承中华优秀传统文化、弘扬新时代不屈精神、助力国家文化经济融合发展的重要职责。现实题材影视作品以其独特的题材魅力,深入社会生活,展现世间百态,弘扬时代精神,着力为国家写史、为民族塑像、为时代明德。随着社会不...
关键词：现实题材 影视作品 美育意义 比较研究法 案例分析法 意义探究 
美育融入高职院校学生管理工作中的意义探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期40-43,共4页董艳雯 
江苏省教育厅高校哲学社会科学思政专题项目(批准号2023SJSZ1390)。
实施美育教育不仅符合党和国家的政策要求,而且可以提升高职院校学生的审美素养和综合素质,促进学生的全面发展,有效推动文明和谐校园建设。而在高职院校学生管理工作中融入美育教育,可以辅助推动思政教育,开拓学生管理工作新思路,提升...
关键词：美育 学生管理 美育意义 
21世纪以来中国书法形式研究的美育意义
《书画世界》2023年第9期62-63,共2页韩玉壶 
中央美术学院自主科研项目资助(项目编号:20QNQD16)成果。
20世纪70年代以来,书法形式研究在美学、文学、书学等领域取得了阶段性成果。书法学研究大量借助文学、美学等其他学科的理论方法和学术思想,在书法形态研究方面有相当多的论文著述问世,形成了丰厚的学术积累。进入21世纪,中国书法形式...
关键词：形式研究 学科建构 书法美育 
诗舞相融的乐舞传统及当代美育意义被引量：1
《四川戏剧》2023年第8期120-124,共5页任璐 罗雪婷 
围绕古代诗词和舞蹈相结合发展的乐舞传统进行研究,讨论了其与传统文艺理论的关系,诗舞相融的乐舞传统怎样将诗论传统具象化,这对我们当代的美育实践又有何启发意义,本文对诗舞相融的历史脉络做了简要梳理,探索诗歌和舞蹈相互融合的内...
关键词：诗舞相融 乐舞传统 舞蹈美育 
“永恒轮回”与生命教育——尼采时间美学的思想旨归及其美育意义被引量：1
《美育学刊》2023年第4期46-55,共10页姚思宇 
国家社会科学基金青年项目“崇高美学的谱系研究”(20CZW002)的阶段性成果。
尼采在《查拉图斯特拉如是说》及晚期敌基督论呈现了其成熟的“永恒轮回”时间美学。瓦格纳的拜罗伊特节日会演与《帕西法尔》的创作使尼采察觉其中病症,在晚年从瓦格纳追求效果的表演和宣扬宗教救赎信仰两个角度展开批判。批判也成为...
关键词：永恒轮回 生命教育 尼采 时间美学 
弗洛伊德和马尔库塞论自然、文明关系问题——兼论其美学、美育意义被引量：1
《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》2023年第2期126-138,共13页刘阳军 李童 乔越 
贵州民族大学2018年度校级基金项目“T·W·阿多诺美育思想研究”;贵州省2019年度哲学社会科学规划课题“马克思与法兰克福学派美育思想的关系研究”(19GZQN09)阶段性成果
弗洛伊德和马尔库塞关于自然、文明之关系问题的论述,构成了一段具有互补性、互文性的思想史。弗洛伊德选择由自然审视文明的批判路径,揭橥自然(本能、本性等)遭到压抑的“文明缺憾”逻辑,而马尔库塞则在此基础上选择自然与文明双向互...
关键词：美学 美育 “自然-文明”共同体 弗洛伊德 马尔库塞 
初中语文教学的美育特质及实施策略探讨被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期71-73,共3页张翠芬 
在新课改理念的指导下,初中语文教学要日趋多元化,融入更多美育元素,彰显美育特色。积极研究初中语文教学的美育特质,实施更有效的美育方案,这是教师队伍努力的方向。在教师队伍的努力下,学生可以获得更多关怀、更多指引,迈向德智体美...
关键词：初中语文 美育意义 美育特质 实施策略 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部