对口高职

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相关机构：四川护理职业学院重庆市黔江区民族职业教育中心成都中医药大学山东大学更多>>
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西藏近七年对口高职考试数学真题分析与考点总结
《女报》2024年第23期0038-0040,共3页李永兰 
本文针对西藏近七年对口高职考试数学真题进行深入分析和考点总结,以便林芝市职业技术学校(我校)教师和学生有针对性地进行备考复习,提高我校学生在对口高职考试中的数学成绩。研究发现,考点集中在代数、几何、概率统计、高中部分知识,...
关键词：对口高职数学考试 真题分析总结 复习大纲 
四川省对口高职英语语言应用策略分析——以巴中职业技术学院为例
《大众文摘》2023年第18期25-27,共3页范燕梅 
巴中职业技术学院2022年度校级立项课题研究项目“四川省对口高职英语语言应用策略分析”,项目编号:BZYJG202206(巴职院(2021)107号)。
对口高职学生对各大高职院校来说都是相对较特殊的学生群体,大部分对口高职的学生英语基础知识较薄弱。想要在短时间提高学生的整体实力,做到面面俱到几乎不可能,笔者仔细研究了近年来的对口高职英语真题,发现语言应用题在整个卷面中分...
关键词：对口高职英语 语言应用 策略 
新媒体时代中职学前教育专业弹唱课融合式教学实践探索--以对口高职学前教育“3+4”(中职阶段)班为例
《进展》2022年第S02期268-269,共2页吴启清 傅微雯 
重庆市南岸区教育科学“十三五”规划2020年度“青年教师成长”专项课题“新媒体时代中职学前教育专业弹唱课融合式教学实践研究”阶段性成果,课题编号:2020-JZ-009。
“以教育信息化推动教育高质量发展,以教育信息化引领教育现代化”是当前教育发展的方向标,结合“三教”改革要求,探索中职学前教育专业弹唱课与新媒体技术、资源、平台的融合式教学实践,具有突出的理论与实践意义。本文从中职学前教育...
关键词：新媒体 中职学前教育专业弹唱课 融合式教学 
基于建构主义学习理论的教学法在护理程序中的应用研究
《智慧健康》2022年第7期185-188,共4页姜颖 
四川护理职业学院2019年人文社会科学课题(项目编号:2019RWWSY20)。
目的探讨基于建构主义学习理论的教学方法在护理程序中的教学效果,为提高学生应用护理程序的能力提供有效途径。方法采用便利取样法,选取我院2020级护理专业2个对口高职班为研究对象,随机确定1班为对照组,2班为试验组。对照组采用传统...
关键词：护理程序 建构主义 对口高职 
对口高职类大学英语混合式教学模式的实证研究——以C师范学院为例
《知识窗（教师版）》2021年第20期108-109,共2页杨翔茹 
2021年重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“冲击与回应:后疫情时代大学外语教育的文化安全研究”,项目编号:21SKGH236;长江师范学院教育教学改革资助项目“文化双向导入的大学英语混合式教学模式探索——以《影视英语》课为例”的研究成果之一,项目批准号:JG2020319。
地方本科院校对口高职类学生特殊的学情背景下,决定了大学英语教学应采取特殊的教学模式。实践证明,混合式教学模式有机结合线上学习、课堂教学与课程评价三个部分,能够突破传统课堂的时空限制,调动学生英语学习的主动性。
关键词：对口高职 大学英语 混合式教学模式 
学前教育专业对口高职学生专业基础课教学研究——以美术基础为例被引量：1
《中华手工》2021年第7期140-141,共2页梁旭 
巴中职业技术学院2020年度校级教研科研项目“学前教育专业对口高职学生专业基础课教学研究——以美术基础为例”(课题编号:BZYJG202019)。
学前教育专业是培养具有学前教育专业知识和专业技能、具有高质量的职业素养、能够从事幼儿保育、教育和管理的高素质应用型和技能型的人才。美术基础课程是学前教育专业开设的一门专业必修课程,是学生掌握美术知识和技能的一项重要保障...
关键词：学前教育 对口高职美术教学 教学改革 
职业本科院校对口高职学生学习现状与对策研究
《新丝路（中旬）》2021年第1期0118-0118,共1页薛锋 
最近几年,对口高职为职业本科院校提供众多生源。由于对口高职学生文化课基础较差,这为教学工作带来了新的挑战。对职业院校对口高职学生教学对策及对口高职学生学习现状进行分析,以期促进对口高职学生教学、学生工作的开展。
关键词：职业本科 对口高职 学习情况 
对口高职内科护理网络授课现状及分析
《新一代（理论版）》2020年第24期36-36,共1页赵悦恒 朱晓英 
针对对口高职护理专业108名同学内科护理课程的网络授课情况进行问卷调查和期末成绩分析,对比内科护理网络授课相较于线下授课的优势和劣势,总结此次网课中存在的不足,为后续内科护理课程信息化发展和精品课程建设提供经验。
关键词：对口高职 内科护理 网络授课 
105名对口高职现代学徒制护生自我导向学习能力现状及影响因素分析被引量：13
《护理学报》2020年第16期40-43,共4页王晓菊 林琴 闵芬梅 张雪琴 
四川护理职业学院人文社会科学重点课题(2019RWSZ04)。
目的了解对口高职现代学徒制护生自我导向学习能力的现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样方法,于2019年12月抽取四川省某护理职业学院105名对口高职现代学徒制护生,采用一般资料调查表和中文版自我导向学习能力评定量表对其进行调...
关键词：对口高职 护生 现代学徒制 自我导向学习能力 
对口高职教育中机械工程的相关教学研究
《小说月刊（下半月）》2020年第16期0272-0272,共1页何垚 
实现中高职的教学衔接是深化职业教育体系的关键。目前,高职的不断扩招,对口高职学生的比例不断增加,使中高职教学衔接上存在专业课程重复等一系列问题。本文从课堂教学实施策略和课程体系两方面入手,针对对口高职教育中机械工程专业的...
关键词：对口高职 课堂教学 课程体系 机械工程 
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