模具课程

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相关领域：文化科学金属学及工艺更多>>
相关作者：段春争于同敏刘莹姜开宇朱永长更多>>
相关机构：大连理工大学柳州职业技术学院佳木斯大学盐城工学院更多>>
相关期刊：《内燃机与配件》《模具工业》《轻工科技》《中国大学教学》更多>>
相关基金：广西教育厅科研项目山东省高等学校教学改革研究项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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智能模具设计与制造技术在中职模具课程中的教学应用研究
《模具制造》2025年第2期130-132,135,共4页罗锐海 
探讨了智能模具设计与制造技术在中职模具课程中的教学应用,针对中职模具课程分析了智能模具技术的基本概念及应用,对其在课程中的实际教学实施展开了探讨。重点涉及智能模具设计软件的教学应用、实训环节的技术应用,以及虚拟仿真和项...
关键词：智能模具 制造技术 中职教育 教学应用 
基于“金蓝领”模具特训班培养模式的模具课程设置与考试改革实践
《模具技术》2024年第4期98-103,共6页金伟丹 肖国华 单春艳 沈忠良 杨少增 王根华 
浙江省教育厅一般科研项目(编号:Y202351833)。
对现行高职模具专业的专业课程设置、相关教材、考核方式等进行了分析,指出了其中存在的问题,这些问题将导致部分高职院校模具专业培养的学生实际上是无法满足区域模具产业发展用人要求的。为此,结合宁海县域模具产业的用人要求,创建了...
关键词：模具课程 考试 模具特训班 课程内容 教学改革 
中职学校“学——练—联——评”教学模式研究被引量：1
《吉林省教育学院学报》2024年第8期120-124,共5页王子玉 李静 毕倡源 
吉林省高教学会高教科研课题“学—练—联—评”教学模式在模具加工课程中的应用研究(JGJX24C086);吉林省教育学会教育科学研究规划课题“产业学院背景下练评结合的教学模式研究”(LG242563)
对中职学校传统模具加工课程人才培养方式进行分析,结合模具课程特色,提出“学—练—联—评”教学模式。通过与意向企业深度合作,打造具有行业特色的高新技术、优质企业、经验教师三面立体化课程;分析课程方案,明确学习目标,激发学生学...
关键词：中职学校 模具课程 “学—练—联—评” 校企互联 
应用型本科院校模具课程教学改革探索
《模具制造》2024年第6期75-77,共3页王阳阳 李星光 周红涛 
西安思源学院2023年本科教育教学改革资助项目(23SYZD07)。
结合应用型本科院校模具课程教学中存在的问题,进行了较为深入分析,提出了一些具体课程改革方法,可通过完善模具课程体系、引入3D打印、逆向技术、ANSYS、MoldFlow等新课程打造课程创新性,拓宽学生知识面。加大实践环节、深入校企合作...
关键词：应用型本科 模具课程 教学改革 
虚拟现实技术助力模具课程资源库开发被引量：1
《模具制造》2023年第4期88-91,共4页李振豪 
基于模具校企合作的快速发展,目前仍普遍存在企业真实实训场景较少,不能高效培养企业岗位需求的技能型人才,无法促成项目资源库建设和信息技术融合融通等问题。借助增强现实AR、虚拟现实VR等人机交互虚拟技术,对模具专业校企合作课程进...
关键词：虚拟现实 课程改革 资源库开发 
“金属体积成形工艺及模具”课程实验教学改革与实践
《科技风》2022年第21期129-131,共3页杨柳 顾勇飞 
本文探讨了材料成型及控制工程专业的“金属体积成形工艺及模具”课程在传统实验教学中存在的局限性,通过引入课程思政、实行小班化分组、数值模拟辅助以及改革考评等方式对教学内容进行了优化和调整。课程实验的改革与实践结果表明:学...
关键词：锻造工艺 实验教学 数值模拟 改革实践 
“三全育人”格局下冲压模具课程的教学改革研究被引量：1
《模具制造》2022年第7期93-96,共4页程艳奎 陈晓娟 刘光虎 楚功 
基于“三全育人”格局下《冲压模具设计与制造》在双课堂中课程思政教学建设研究(RWKY21YB-13)。
以冲压模具设计与制造课程中冲压模具拆装模块为例,从课程设计、教学目标、教学策略、教学评价、教学实施等方面探讨,形成冲压模具课程“三全育人”思政教学案例,通过实践教学,切实提高思政教育的实际效果,为同类课程的思政教育教学探...
关键词：冲压模具 教学策略 教学评价 三全育人 
基于CAD/CAM技术的模具课程教学实践被引量：1
《集成电路应用》2022年第3期198-199,共2页吴鹏宇 
阐述基于CAD/CAM技术的模具课程教学实践,适当创新教学方法、合理选择教学软件,使用分层教学法,合理的划分实训任务,根据学习能力分配相应的实训任务。
关键词：计算机辅助设计 教学软件 模具课程 
模具虚拟拆装实训平台开发及其在教学中的应用被引量：5
《浙江工业大学学报》2022年第1期69-75,共7页金杰 张金洲 黄岗 单岩 
浙江工业大学重点教改项目(JG201804)的资助
通过分析现阶段模具课程传统实践教学过程中存在的不足,开发了模具虚拟拆装实训工场教学平台。该平台功能全面,通过虚拟模具的模拟仿真拆卸组装与交互式操作为学生提供了良好的模具装配学习环境,实现在模具专业课程中模具拆卸与装配实...
关键词：模具课程 虚拟拆装 交互式 
任务驱动式教学法在注塑模具课程中的应用被引量：2
《科学咨询》2021年第49期250-252,共3页颜秉建 魏超 
江苏高校哲学社会科学研究项目(编号:No.2019SJA2173);江苏省高校“青蓝工程”资助。
在分析注塑模具课程传统教学中存在问题的基础上,提出了以任务驱动式教学法为主的教学改革方案。将注塑模具课程的相关知识点融入到每个任务之中,能够激发学生的学习兴趣,提高学生对注塑模具知识的综合运用能力。从教学方法、考核方式...
关键词：任务驱动 注塑模具设计 教学改革 
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