教学实践探索

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相关作者:万丽华荣文婷曾旭东董宇艳张文广更多>>
相关机构:扬州大学学研究院华中师范大学北京师范大学更多>>
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高校教师教育者与幼儿园教师开展教育合作的行动研究——以一项iPad教学实践探索为例被引量:1
《教师教育学报》2020年第6期50-56,共7页康晓伟 吴瑾瑾 刘欣 
国家社会科学基金教育学青年课题“教师教育者的身份认同及其专业发展研究”(CIA150200),项目负责人:康晓伟。
高校教师教育者与基础教育领域的教师合作开展行动研究是变革教师教育方式与教师教研形式的重要途径。长期以来,基础教育领域的幼儿园一线教师行动研究的实践品性与高校教师教育者知识生产的学术品性之间存在着理论与实践相脱节的矛盾,...
关键词:行动研究 教师教育者 教师专业发展 iPad教学 学校教育变革 幼儿园教师 
基于学生视角的初中生物学关键问题教学实践探索——以“人的生殖”为例
《基础教育课程》2015年第21期15-19,共5页周密 
国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题“中小学学科教学关键问题实践研究”阶段成果(课题批准号BHA140087,课题负责人:刘月霞
本文以如何进行义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级下册“人的生殖与发育”第一部分“人的生殖”的教学为例,提炼了“如何帮助学生理解新生动植物个体的由来”的关键问题,阐述了在教学实践中如何基于学生视角解决该关键问题。
关键词:学生视角 生殖 关键问题 翻转课堂 概念构建 
12岁以前的语文:课程体系构建与教学实践探索被引量:4
《语文教学通讯(小学)(C)》2014年第11期37-42,共6页孙双金 林春曹 朱萍 
国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题,课题批准号BHA120050:《12岁以前的语文:小学语文学校课程体系的建构与实践研究》
一、问题的提出 1978年,著名语言学家吕叔湘先生曾一针见血地指出了语文教学的现状"少慢差费"——"十年的时间,2700多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!"应该说,30多年来语文教育界对吕先生的"少慢差费"这一质...
关键词:教学实践探索 课程体系构建 吕叔湘先生 来学 教学尝试 语言习得 教学内容 国学经典 成语大王 阅读量 
职业核心能力培养课程教学实践探索被引量:62
《深圳信息职业技术学院学报》2008年第3期24-32,共9页童山东 
国家社会科学基金"十一五"规划(教育科学)课题(批准号:BAJ060049)子课题阶段性成果
本文简要介绍了对职业核心能力培养课程教学意义的认识,介绍了教学实践探索中教学组织的经验,总结了课程、教材、师资、教法改革等方面的教学建设成果和人才培养的初步收获,归纳了教学实践探索的初步结论。
关键词:职业教育 职业核心能力 培养 课程 教学 实践 
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