教学团队建设

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一流本科教育建设背景下大数据与人工智能课程教学团队建设实践与探索被引量：2
《科技视界》2021年第31期12-14,共3页周显春 沈涛 邹琴琴 肖衡 高华玲 
三亚学院2019年度一流本科课程建设教学专项研究项目“人工智能课程群教学团队”(syxyylbkkc01-10)。
在“一流本科教育”建设背景下,为了培养满足粤港澳开发区和海南自由贸易港建设需求的人才,针对团队成员结构不合理、协作能力差、考评机制不健全等问题,立项校级大数据与人工智能课程教学团队并持续建设。经过近三年的实践与检验,取得...
关键词：一流本科教育 大数据 人工智能 教学团队建设 
职业院校名师工作室优秀教学团队建设的实践探索被引量：2
《科技视界》2021年第16期178-179,共2页戚海成 孙敏 
优秀的教学团队能够为职业院校人才培养提高教学质量,促进学校教育改革发展。因此,近年来越来越多的职业院校开始探索优秀教学团队建设。优秀教学团队建设需要名师工作室引领,通过一批具有高素质的行业精英壮大学校优秀教师队伍。文章...
关键词：名师工作室 优秀教学团队建设 职业院校 实践探索 
基于产教融合的应用型本科药学专业教学团队建设策略与实践被引量：3
《科技视界》2021年第18期103-104,共2页秦蓓 徐小静 杨宽 
陕西省一流药学专业建设项目、陕西省高等教育科学研究项目(XGH19042)、陕西省大学生校外创新创业教育实践基地建设项目(陕教高办〔2018〕17号),西安医学院校级重点药学学科(西医发〔2019〕96号)。
药学专业作为一门专业标准较高、实践操作性较强的学科,其教学团队的建设,一定意义上影响着教学效果的评价和药学专业人才培养的质量。在产教融合的背景下,积极构建应用型药学本科专业教学团队,培养具有自主学习能力、动手实践能力、创...
关键词：产教融合 药学专业 教学团队建设 
校企合作开发课程教学团队建设的困境与对策研究被引量：2
《科技视界》2019年第1期49-51,共3页谭燕瑜 唐凡茗 
2016年度广西高等教育创优计划项目:桂林旅游学院酒店管理本科专业协同育人平台(CZ3301)
教学团队建设是高校教学质量工程建设的重要内容,是提高教学质量的重要举措。基于课程的教学团队建设,可以使团队成员更好的进行课程内容的整合优化、课程结构体系的规划以及教学方式方法的创新。本文从校企合作开发课程教学团队的内涵...
关键词：校企合作 课程教学团队 对策研究 
基于翻转理念的应用型英语专业教学团队建设
《科技视界》2018年第34期78-80,共3页符志松 
海南热带海洋学院2016年度校级教育教学改革研究项目"基于翻转课堂的应用型英语专业课程群教学团队建设研究"(RDJGb2016-52)
要在新时期高等学校本科教育改革中实现"分类卓越"的目标,应用型英语专业必须以本地社会经济文化发展需求为导向,重新设置培养方案,并做好教学理念、规章制度、课程建设、师资培训和教学研究这五个方面的改革工作。
关键词：翻转课堂 应用型 英语专业 教学团队 
高职院校教学团队建设问题与思考被引量：3
《科技视界》2016年第23期401-401,共1页李玉珍 肖怀秋 
教学团队建设有利于推动师资队伍建设,提高教师的教学能力、科研能力与创新能力,对提高人才培养质量有重要作用。本文分析了高职院校教学团队现状和存在的问题,并通过剖析,提出了高职院校教学团队建设的措施。
关键词：高职院校 教学团队 骨干教师 
关于高职院校教学团队建设问题的思考被引量：1
《科技视界》2016年第4期239-239,共1页徐宣全 
加强教学团队建设是提高高职院校教学质量的重要环节,对高职院校的专业建设和特色建设都有非常重要的作用。本文从研究高职院校教学团队建设过程中存在的问题入手,并提出了相应的策略,对促进高职院校的团队建设有着重要的现实意义。
关键词：高职院校 教学团队 问题 对策 
地方师范学院代数课程群教学团队建设的实践与思考被引量：1
《科技视界》2015年第23期54-54,145,共2页凌征球 
广西高校教学名师项目(2013GXMS113);广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB348)
教学团队建设是高等教育改革的一项重要内容,对提高教师教学质量和教学水平具有十分重要的作用。在介绍和分析玉林师范学院代数课程群教学团队的建设与实施过程基础上,提出了对教学团队建设的一些建议。
关键词：代数课程 教学团队 地方师范学院 
小议教学团队建设的意义及措施被引量：1
《科技视界》2014年第22期213-213,共1页张兰 
建设一批知识技能互补、梯队结构合理、具有凝聚力的教学团队是学校教学质量和办学水平提升的突破口,是不断提高教学水平和教学质量的重要保障,也是提高学校核心竞争力和知名度的有效手段。本文在对教学团队内涵和特征界定的基础上,分...
关键词：教学团队 建设 探索 
高职学院专业课程教学团队建设探究被引量：1
《科技视界》2013年第28期173-173,243,共2页姜泽东 史维琴 陈保国 
在高职院校教学改革和专业建设过程中,师资队伍的整体教学水平是关系教学质量的关键,本文以焊接技术及自动化专业的专业核心课程《使用熔化极气体保护焊焊接结构件》课程教学团队建设为例,阐述了专业课程教学团队建设的思路、过程、建...
关键词：高职高专 专业课程 教学团队 焊接 
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