优秀教学团队建设

作品数:54被引量:139H指数:5
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:胡柏翠周良才石皋莲麻春杰翟斌更多>>
相关机构:重庆城市管理职业学院淮北职业技术学院苏州工业职业技术学院广西工业职业技术学院更多>>
相关期刊:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》《江苏科技信息(科技创业)》《课程教育研究》《现代职业教育》更多>>
相关基金:重庆市高等教育教学改革研究项目安徽省教学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家级精品课程建设项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高师学前科学教育课程思政优秀教学团队建设研究与实践
《中国教育技术装备》2022年第19期30-32,共3页王如芹 
临沂大学2021年《学前科学教育》课程思政建设优秀教学团队的阶段性成果。
在分析课程思政团队建设意义的基础上,结合近几年团队开展课程思政建设的一系列实践探索和改革创新研究,概括幼儿园科学教育与活动指导课程思政建设的创新点,提出科学合理的具有推广性的课程思政建设实践路径,总结幼儿园科学教育与活动...
关键词:课程思政 师范生 学前教育 幼儿园科学教育与活动指导 
高职院校优秀教学团队建设的研究与实践被引量:5
《科技风》2022年第7期20-22,共3页李晓艳 
陕西铁路工程职业技术学院“十三五”教师发展专项研究课题,课题名称:“铁道信号”-优秀教学团队建设的研究与实践,课题编号:2017JG-17。
高职院校教学团队的建设是新阶段服务现代化经济体系和实现更高质量更充分就业的需要。本文以我国对职业教育发展要求为依据,通过对高职院校教学团队的建设研究和实践,旨在为高职院校教学团队建设的实施提供参考。
关键词:职业教育 教学团队建设 研究与实践 
职业院校名师工作室优秀教学团队建设的实践探索被引量:2
《科技视界》2021年第16期178-179,共2页戚海成 孙敏 
优秀的教学团队能够为职业院校人才培养提高教学质量,促进学校教育改革发展。因此,近年来越来越多的职业院校开始探索优秀教学团队建设。优秀教学团队建设需要名师工作室引领,通过一批具有高素质的行业精英壮大学校优秀教师队伍。文章...
关键词:名师工作室 优秀教学团队建设 职业院校 实践探索 
小学语文优秀教学团队建设——“1333”模式的实践研究
《天津教育》2020年第36期46-47,共2页乔卫华 
构建“教师成长共同体”,即建设优秀的教学团队,让教师在团队中认定目标,相互借鉴,结伴前行。为此,梁山县小学语文优秀教学团队建设“1333”模式应运而生,即:探索“一条”团队成员专业发展的路径;组建县、镇、校“三级教研网络”;构建...
关键词:小学语文 优秀教学团队 建设 
高职酒店管理专业优秀教学团队建设的优化与思考被引量:1
《公关世界》2020年第18期82-83,共2页焦玲玲 
苏州卫生技术学院2019优秀双师型教学团队立项项目。
随着全域旅游的大力发展,旅游行业从业人员结构欠缺、素质参差不齐等问题日益凸显,亟待培养一批高素质、高技能、高水平的旅游人才,优秀的师资队伍是培养人才的关键。高职院校作为培养技能型人才的中坚力量,自然承担着更重要的责任。本...
关键词:酒店管理专业 教学团队 建设 
优秀教学团队建设的探索与实践--以扬州大学软件工程教学团队(培育)为例被引量:1
《电脑与电信》2020年第7期21-24,共4页姜艺 朱俊武 
江苏省教育信息化重点课题,项目编号:20180012;扬州大学培育优秀教学团队联合资助,项目编号:201904。
教学团队建设是高质量人才培养的关键环节之一,形成了优势互补的多教师协同互助组织,也为教学质量的评估提供了一种综合评价与评估环境。以扬州大学软件工程教学团队建设为例,系统阐述了教学团队建设的措施、特色、成效以及未来规划。...
关键词:软件工程 教学团队 探索 实践 
“双师型”视域下中职机械专业优秀教学团队建设被引量:2
《课程教育研究》2020年第17期226-226,共1页杨燕青 
中职学校的机械专业要想获得长期性的发展,就离不开一批同时具有深厚的专业基础知识以及优异的实践操练能力的"双师型"教师的带领。因此,在此背景下,中职学校机械专业是否能够打造出一个兼具这两大能力和素养的优秀教学团队,将会对其最...
关键词:双师型 中职机械专业 优秀教学团队 实践能力 
中职学校名师工作室优秀教学团队建设的实践探索被引量:2
《江苏教育研究》2019年第18期56-57,共2页宋媛媛 
中职学校应重视名师工作室优秀教学团队的建设,通过合理组织教学内容、开展实践教学活动,强化教师沟通交流、加强团队制度管理、建立健全激励机制、完善团队保障机制等举措,推动团队可持续发展。
关键词:中职学校 名师工作室 优秀教学团队建设 
高职院校优秀教学团队建设激励机制研究被引量:3
《现代职业教育》2019年第22期86-87,共2页王佳 石皋莲 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B186);江苏省高等学校教改研究课题(2017JSJG326);苏州工业职业技术学院教改课题(2017jyjx04)的研究成果
激励是高职院校优秀教学团队建设中重要的手段之一,建立行之有效的激励机制可以充分发挥教师积极性、提高教师素质、提升教学质量、促进教学合作和改革,进而推动优秀教学团队的高质高效建设。重点分析优秀教学团队建设中激励机制的根本...
关键词:优秀教学团队 激励机制 影响因素 基本内容 基本举措 
浅析高职院校优秀教学团队建设被引量:4
《现代职业教育》2019年第7期60-61,共2页王佳 石皋莲 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B186);江苏省高等学校教改研究课题(2017JSJG326);苏州工业职业技术学院教改课题(2017jyjx04)
高职院校作为高等教育的重要组成部分,肩负着为社会输送生产、服务等一线高技能创新型人才的艰巨任务。传统的以教研室为基层教学单位的组织模式,由于其结构冗余、行政化严重、平均主义等特征,已无法满足高职教育改革发展的需求。建设...
关键词:高职院校 传统教研室弊端 教学团队建设 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部