教育促进

作品数：2912被引量：3556H指数：20
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：余中根朱德全徐绪卿吴华徐伟更多>>
相关机构：西南大学北京师范大学华东师范大学厦门大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教育发展研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
职业教育促进区域经济高质量发展的实现机制研究——基于中介效应与门槛效应的检验被引量：1
《教育发展研究》2024年第21期35-45,55,共12页李玉珠 和震 
教育部人文社会科学研究项目“技能形成多元主体信任机制与合作治理研究”(22YJA880023)的部分成果。
职业教育是区域经济高质量发展的重要驱动力。本研究基于我国31个省级区域2014-2021年的经验数据,综合评价和测度了职业教育和区域经济高质量发展水平,在此基础上运用基准回归模型、中介效应模型和门槛效应模型分析了职业教育对区域经...
关键词：职业教育 产业结构升级 工匠精神 区域经济高质量发展 
科城融合:高等教育促进科技园区演化发展的新态势被引量：3
《教育发展研究》2023年第5期68-76,共9页卓泽林 周蕾 
浙江省哲学社会科学规划重点课题“高等教育支撑浙江大湾区建设的比较研究”(22NDJC022Z);全国教育科学规划教育部青年课题“创新街区视域下高等教育服务城市创新的国际比较研究”(EDA220516);广东省哲学社会科学规划重大基础理论研究专项课题“高校有组织科研赋能高水平科技自立自强的优化路径研究”(GD22ZDZJY01)的部分成果。
21世纪以来,伴随着城市由衰落到复兴的发展周期,高等教育服务城市创新的路径也由大学科技园模式逐步转向创新街区模式。创新街区在延续大学科技园侧重大学科技成果商业化使命的基础上,更为强调政产学三螺旋相互作用中的物理空间和社交网...
关键词：高等教育 科城融合 创新街区 大学科技园 
以教育促进共同富裕:国际组织推动包容性增长的视角被引量：3
《教育发展研究》2022年第7期11-20,共10页阚阅 
浙江省哲学社会科学规划重大项目“中国有效参与全球教育治理的路径及战略研究”(22QNYC01ZD)的部分成果。
包容性增长(inclusive growth)是近年来国际组织推动的一种新的经济社会发展共识。包容性增长超越了单纯对收入的关注,更加强调非歧视、参与与可持续发展。教育是包容性增长中的关键要素,教育贫困经常会导致经济贫困,教育不平等也会造...
关键词：教育 国际组织 包容性增长 共同富裕 
可持续生计视域下职业教育促进农村“空心化”治理的逻辑被引量：26
《教育发展研究》2020年第21期63-70,共8页刘奉越 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“乡村振兴下职业教育促进农村‘空心化’治理的机理与模式研究”(BJA180100)的部分成果。
农村"空心化"问题影响着农村经济社会发展和乡村振兴战略的顺利实施,已成为当前亟待解决的问题。在可持续生计视域下,面向农村的职业教育应关注农村"空心化"区域生计资本的脆弱性现象,通过生计可持续的实现,达成促进农村"空心化"治理的...
关键词：可持续生计 职业教育 农村“空心化” 治理逻辑 
新法新政背景下省级政府民办教育政策的创新与突破——基于29个省级政府民办教育政策文本的分析被引量：16
《教育发展研究》2020年第5期32-40,共9页刘永林 张晓彤 杨小敏 
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般项目“非营利性民办高校董事会独立性保障机制研究”(BIA170173)的部分成果.
本文利用质性分析软件NVivo11,对《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》和29个省级政府贯彻落实意见所发布的政策文本内容进行研究。通过聚类分析发现,虽然各省级政策相对"国务院三十条"在文本结构上调整显...
关键词：新《民办教育促进法》 “国务院三十条” 文本分析 政策创新 
《民办教育促进法》修订的政策过程研究——基于动态嵌套的“多源流理论”视角被引量：28
《教育发展研究》2018年第13期38-44,共7页吴会会 薛二勇 
国家自然科学基金项目"促进教育公平与培养创新人才的资源配置体制机制研究"(71441028)的部分成果
《民办教育促进法》的修订是法律制度与政策行动互动的结果。运用多源流理论分析《民办教育促进法》修订的政策过程,不仅有助于揭示民办教育法律关系的特点与本质,而且有助于建构具有中国特色的教育决策理论。发展之困、规则含混与法律...
关键词：《民办教育促进法》 政策过程 法律修订 多源流理论 
地方实施民办教育新政要坚持市场取向的变革方向被引量：13
《教育发展研究》2017年第3期51-53,共3页吴华 
2016年11月7日，全国人大发布《民办教育促进法》修改决定，确立了对民办学校按营利性和非营利性进行分类管理新的法律框架；2016年12月底，民办教育界期待已久的《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》及...
关键词：《民办教育促进法》 变革方向 市场取向 政要 非营利性 民办学校 分类管理 修改决定 
新法新政下民办学校的定位与治理被引量：13
《教育发展研究》2017年第3期54-56,共3页董圣足 
国家社会科学基金教育学一般课题"民办学校分类管理配套制度及过渡措施研究"(BGA160031)的部分成果
根据中央有关对民办学校实施分类管理改革的决策部署，继2015年12月27日修订《教育法》《高等教育法》，取消举办营利性教育禁止性规定之后，2016年11月7日全国人大常委会作出修改《民办教育促进法》的决定（以下统称“新法”），
关键词：民办学校 《高等教育法》 《民办教育促进法》 全国人大常委会 治理 新政 《教育法》 禁止性规定 
把握六大区别,消除六大误区,贯彻落实《新法》被引量：2
《教育发展研究》2017年第3期57-59,共3页徐绪卿 
国家社科基金教育学重点项目"民办院校;办学体制及发展政策研究"(AFA150012)的部分成果
新修订的《民办教育促进法》（简称《新法》）的一大突破，就是明确作出了对民办学校实施分类管理的法律规定，从而给予社会选择举办营利性或非营利性民办学校的法律权利，并明确分类管理、差异化扶植发展的国家政策顶层设计。作为配套...
关键词：《新法》 《民办教育促进法》 误区 分类管理 民办学校 非营利性 法律规定 法律权利 
推进民办教育分类管理需处理三大关系被引量：14
《教育发展研究》2017年第3期60-62,共3页阙明坤 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC880064);江苏省社科基金教育学青年项目(15JYC008)的部分成果
最近，在全国民办学校的翘首期盼中，《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》（以下简称“若干意见”）及《民办学校分类登记实施细则》、《营利性民办学校监督管理实施细则》、《营利性民办学校监督管理实...
关键词：分类管理 民办教育 民办学校 教育促进 社会力量 监督管理 国务院 营利性 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部