云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教育促进

教育促进: 作品数：2947被引量：3588H指数：21; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：余中根朱德全徐绪卿吴华徐伟更多>>; 相关机构：西南大学北京师范大学华东师范大学厦门大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>

高等职业教育促进新质生产力发展的作用机制及效应分析: 《高校教育管理》2025年第3期109-124,共16页孙艳匡瑛; 江苏高校哲学社会科学思政专项(2022SJSZ0469);江苏省教育科学规划重点课题(B/2023/02/06);中国高等教育学会高等教育科学研究规划重点课题(24ZJ0208)。; 基于我国30个省份2012—2022年省域面板数据,探究高等职业教育促进新质生产力发展的内在机理、作用机制。研究发现,高等职业教育显著促进了新质生产力发展,已成为当前我国推动经济社会高质量发展的重要力量;通过提升人力资本水平、提高...; 关键词：高等职业教育新质生产力人力资本技术创新产业结构

文旅职业教育促进共同富裕的价值与实现路径研究: 《民航学报》2025年第2期118-122,共5页陈培培; 中国职业技术教育学会2024年度分支机构--智慧文旅职业教育专业委员会的重点科研课题“文旅职业教育促进共同富裕的价值与实现路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:ZJ2024A025,项目主持人:陈培培)。; 人是推动共同富裕的最关键因素,人的素质和能力决定了共同富裕的可能与进程。教育的本体功能是促进人的自我实现,发展文旅职业教育能促进人的自我发展和实现。本文从共生、共利和共情三个维度分析文旅职业教育在促进共同富裕中的价值意...; 关键词：共同富裕文旅职业教育价值意蕴

职业教育促进共同富裕的价值意蕴、耦合机理与实践路径——以浙江省共同富裕示范区建设为例: 《教育科学论坛》2025年第9期39-44,共6页顾苗丰张金静; 2023年浙江省教育科学规划课题“职业教育促进共同富裕的作用机理与实现路径研究”(2023SCG049);2024年浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“高等教育赋能新质生产力发展的运行逻辑与实现路径”(2024QN017);浙江省开大体系“312人才培养工程”项目。; 职业教育肩负技能型人才培养、技术技能培训、推动就业创业的重要职能。通过改善经济发展中的劳动力、技术创新、管理等要素,促进劳动者就业,带动和创造相关产业的发展,赋能经济增长,构成了与共同富裕协调发展的耦合机制。探索职业教育...; 关键词：职业教育共同富裕示范区价值意蕴耦合机理

职业教育促进乡村振兴的模式与效果分析: 《学周刊》2025年第5期26-28,共3页张兴琳; 辽宁中华职业教育社2024年度科研课题立项一般课题“建设区域职业教育‘新引擎’赋能乡村人才振兴”,批准号:LNSH24023。; 职业教育对于促进乡村振兴发挥着重要作用,不同的职业教育模式在乡村发展中产生了多样化的效果。通过案例分析和数据对比,发现定制化培训、校企合作和远程教育等模式在提升乡村人力资本、推动产业升级和促进创新创业方面具有显著作用。...; 关键词：职业教育乡村振兴人力资本产业升级创新创业

职业教育促进共同富裕政策:演进脉络、实然问题及未来展望: 《中国职业技术教育》2025年第3期57-67,74,共12页邹心鋆陈春霞马建富; 2022年度全国教育科学规划课题“保民生视角下的职业教育政策优化研究”(项目编号:DJA220472,主持人:刘红)。; 共同富裕是社会主义的本质要求,职业教育作为紧密服务社会民生的教育类型,为共同富裕提供了重要支撑。以改革开放以来关于职业教育促进共同富裕的160份政策文件为分析对象,依次可分为开发式扶贫阶段、整体推进阶段、精准服务阶段和转型...; 关键词：职业教育共同富裕政策变迁政策建议

职业教育促进新质生产力发展路径浅析: 《湖北工业职业技术学院学报》2025年第1期11-16,共6页高静; 新质生产力发展需要职业院校输送高质量技能人才,职业教育改革发展也需要对标新质生产力发展需求顺势而动。当前,职业教育在促进新质生产力发展方面还存在校内动力与校外推力不同频、教育体系与产业结构不匹配、培养水平与社会需求不对...; 关键词：职业教育新质生产力人才培养

科教融汇背景下职业教育促进产业创新发展的策略研究: 《教师》2025年第4期152-154,共3页莫愁闫晨傅红; 2024年天津市新一轮教学成果重点培育项目“依托联合体的‘工学交替贯穿始终,五模块四特性四结合’的中药制药人才培养”(PYZJ-059)的阶段性成果。; 随着全球科技革命与产业变革的加速推进,职业教育作为与经济社会发展紧密相连的教育类型,科教融汇作为职业教育发展的新方向,强调教育、科技与产业的深度融合,为职业教育赋能产业创新发展提供了新的思路与路径。文章在概述科教融汇内涵...; 关键词：科教融汇职业教育产业创新发展产教融合高素质技术技能人才

职业教育促进生态文明建设的国际经验、本土实践与未来走向: 《当代职业教育》2024年第6期74-84,共11页谭素美唐智彬; 湖南省“十四五”教育科学规划基地项目“乡村振兴背景下农民技能形成体系研究”(编号:XJK22ZDJ41)。; 职业教育在促进生态文明建设过程中发挥着不可替代的作用已成为国际共识。在职业教育促进生态文明建设上,国际上采取的主要措施包括重视职业教育促进可持续发展作用、增强职业教育可持续发展能力、充分发挥职业教育培训功能和注重教学...; 关键词：职业教育生态文明绿色技能培训生态环保可持续发展

职业教育促进民族地区乡村振兴的内在逻辑、价值耦合与实践探索: 《职业教育》2024年第34期3-6,37,共5页艾金龙蔡宁波刘金李娟; 2023年湖南省教育科学“十四五”规划课题(XJK23BZY042);2022年湖南省教育科学“十四五”规划课题(XJK22BZY069);2023年湖南省科技人才托举工程项目(2023TJ-N05);2024年度益阳市哲学社会科学课题(2024YS302);2024年湖南省自然科学基金(2024JJ7573);2022年益阳市科技创新课题(XJK22BZY069);2023年益阳市哲学社会科学课题(2023YS300);2022年益阳职业技术学院“曙光计划”青年项目(YYZYSQ2023012);2024年度益阳市哲学社会科学课题(Y0416070); 随着乡村振兴战略的深入实施,民族地区作为乡村振兴的重要战场,其经济社会发展面临着新的机遇与挑战。职业教育作为培养技能型人才的重要途径,在促进民族地区乡村振兴中发挥着重要作用。通过文献分析、案例研究等方法,揭示了职业教育与...; 关键词：职业教育民族地区乡村振兴实践探索

产教融合视角下职业教育促进技能型社会建设的策略研究: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0134-0137,共4页程丹丹杨莉; 河南省职业技术教育学会职业教育教学研究课题“职业教育赋能技能型社会建设的路径探究”(项目编号:2023-ZJXH-35)的研究成果。; 随着全球经济的迅速发展以及产业结构的接续升级,技能型社会的概念越来越受到人们的重视。技能型社会重点强调了技能在社会发展与个人职业生涯发挥的作用并对职业教育有了更高的要求。作为职业教育发展的重要路径,产教融合对于促进技能...; 关键词：产教融合职业教育技能型社会建设

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