教育短板

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推进城乡义务教育一体化补齐农村教育短板
《山西青年》2019年第12期138-138,共1页魏淑雯 
十九大报告指出'优先发展教育,加快教育现代化和教育强国建设,办人民满意的教育,强调加快城乡义务教育一体化改革发展,高度重视农村义务教育'。其关键要补齐短板,实施乡村教育底部攻坚。目前仍然存在城乡二元化现象,农村教育存在着经费...
关键词:城乡义务教育一体化 农村教育 存在问题 发展对策 
底部攻坚 补齐农村教育短板 党的十八大以来我国城乡义务教育一体化改革取得新进展
《中国农村教育》2018年第15期5-6,共2页
木桶的容量,取决于最短的那块板。为补齐农村教育短板,党的十八大以来,我国统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜,城乡义务教育一体化改革取得新进展。攻坚:强化两类农村最薄弱学校建设从...
关键词:城乡义务教育 一体化改革 农村教育 短板 薄弱学校建设 教育投入 乡村学校 新安县 
补齐农村教育短板 为乡村振兴注活力被引量:1
《乡村科技》2018年第6期1-1,共1页刘静雅 
百年大计,教育为本。教育承担着为国家输送人才的重任。当前,农村教育是中国基础教育的短板,面临的形式仍较严峻。面对乡村教育的短板,要下大力气、用真功夫解决其存在的问题,用优质教育为乡村振兴注活力。
关键词:农村教育 乡村 活力  基础教育 
略论农村中小学教育信息化工作策略
《科教导刊(电子版)》2016年第29期20-20,共1页朱鹏 
现代信息技术发展方兴未艾,信息技术手段正逐渐运用于学校教育教学的全过程,渗透于学科教学的各个环节中,积极充分应用信息技术教育和信息资源,全面提升学生科学素养和综合素质,培养适应信息社会需求的人才,是推动教育现代化的关...
关键词:农村教育 信息技术 教育短板 综合施策 
我国将培养"一专多能"教师弥补农村教育短板
《学苑教育》2016年第17期4-4,共1页
针对发布的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,教育部副部长、总督学刘利民在国新办发布会上表示,乡村教师队伍建设是补齐农村教育这块短板的关键之一,未来将定向培养能够承担多门学科教学任务的教师/一专多...
关键词:教师队伍建设 定向培养 农村教育 短板 乡村教师 城乡义务教育 “一专多能” 教学任务 
罗伟其:补齐农村教育“短板”重点在教师队伍建设
《新课程研究(下旬)》2015年第6期7-7,共1页
近年来,国家对教育的投入逐年增大,农村地区学校的面貌明显改善。广东省通过教育"创强争先"、推进义务教育均衡优质标准化发展等工作,农村学校的办学条件已经有了很大的改善。但不可否认的是,受城乡二元结构体制的长期影响,当前农村...
关键词:农村教育 教师队伍建设 城乡二元结构体制 短板 农村教师队伍 教育发展水平 农村学校 农村地区 
解决农村教育短板 需提高教师待遇
《基础教育改革动态》2014年第22期30-31,共2页熊丙奇 
近日,东北师范大学农村教育研究所发布了《中国农村教育发展报告2012》。在对全国9个省份、19个区县、174所学校共5285名教师进行调查后,报告发现,农村教育虽然得到了硬件上的改善,但由于工资待遇低下,职称评定难,在荣誉体系处于...
关键词:农村教育 教师待遇 短板 东北师范大学 教育研究所 发展报告 工资待遇 职称评定 
三部委出台政策:三至五年补齐农村教育“短板”
《生活教育》2014年第5期7-8,共2页张东 
2月13日,在国务院新闻办公室举办的新闻发布会上,教育部副部长刘利民对教育部、国家发展改革委、财政部日前联合发布的《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(以下简称《意见》)作了全面介绍。下一步,三部委将...
关键词:农村教育 国务院新闻办公室 基本办学条件 国家发展改革委 短板 政策 薄弱学校 贫困地区 
千方百计创新举措 补齐农村教育短板
《中国农村教育》2014年第11期8-11,共4页
贵州实施“9+3”计划推进小康型职业教育发展 贵州省自2013年初开始实施教育“9+3”计划,进一步巩固提高九年义务教育水平,着力推进中等职业教育加快发展。一年多以来,该省在中职教育方面取得显著成绩,累计完成硬件设施建设面积...
关键词:农村教育 创新举措 短板 职业教育发展 中等职业教育 中职教育 初中毕业生 教育水平 
三至五年补齐农村教育“短板”
《农家参谋·新村传媒》2014年第3期62-62,共1页
近日,在国务院新闻办公室举办的新闻发布会上,教育部副部长刘利民对教育部、国家发展改革委、财政部目前联合发布的《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(以下简称《意见》)作了全面介绍。下一步,三部委将从贫...
关键词:农村教育 国务院新闻办公室 国家发展改革委 贫困地区 教师队伍素质 办学条件 义务教育 教学条件 
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