教育节

作品数:400被引量:223H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:张广斌郭艳梅杨丽张瑞麟刘春宇更多>>
相关机构:哈尔滨师范大学中国教育电视台中央广播电视大学北京师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金全国教育科学规划课题吉林省社会科学基金陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
以课后服务为主要场景的家校共育创新新方向
《视周刊》2024年第23期146-146,共1页李延龙 
武威市教育科学“十四五”规划2023年度立项课题《“双减”背景下农村学校班主任开展家校共育的策略研究》研究成果之一,课题立项号WW[2023]GH094。
一、科学创新共育机制,有效提升课后服务规范性随着新课程改革工作的深入开展,家长在学生学习、成长中具有的教育价值愈发明显,并逐渐成为家校共育模式下的主要教育力量之一。对此,教师与家长需秉承相同的教育理念,依据统一的教育目标,...
关键词:家校共育 科学创新 教育节奏 共育机制 新课程改革 创新力度 教育理念 机制创新 
开放大学教育节目融媒体建设模式研究
《广播电视信息》2024年第9期52-54,共3页戴悦 
开放大学作为服务全民终身学习的新型高等学校,长期以广播电视媒体作为传播优质教育资源内容的重要手段和特色优势,将教育节目作为推进开放教育、社会教育和终身教育的重要窗口。本文通过研究江苏开放大学教育节目融媒体建设“开放融合...
关键词:开放大学 教育节目 融媒体 
《教育的自性》出版
《书摘》2024年第9期29-29,共1页
郭继民撰著的《教育的自性》,2024年6月由商务印书馆教育的自性出版。这本书凝聚了作者十多年来对教育问题的思考,由四部分组成:“基础篇”从哲学的维度对教育的自性(本质)、和谐教育之构成、教师之“说”等基本问题进行思考,并借用英...
关键词:和谐教育 自性 教育节奏 怀特海 商务印书馆 教与学 
啄木鸟为什么不会遭受脑震荡?
《世界科学》2024年第9期16-17,共2页许林玉(编译) 山姆·范·沃森伯格 玛雅·米尔克 
当啄木鸟啄落硬质树皮寻找食物,在树干上挖洞筑巢,制造鼓声吸引配偶或宣告领地时,它们通常会以每小时20公里的速度用喙撞击树木,制造鼓声时的频率甚至可以达到每秒30次。这样的突然减速,至少对于人类的大脑来说,会超过造成震荡的阈值。...
关键词:电视教育节目 减震结构 啄木鸟 高速撞击 脑震荡 鼓声 大脑 
教育的节奏与创新人才培养的循环
《中国社会科学文摘》2024年第7期160-160,共1页陈先哲 王俊 
重识怀特海的“教育节奏论”,无论对当下我国普遍意义上的人才培养还是特定意义上的创新人才培养,都具有丰富的启示意义。从“浪漫阶段”到“精确阶段”再到“综合应用阶段”,构成了教育的节奏与循环。理想的学习是在浪漫阶段激发学生...
关键词:创新人才培养 综合应用阶段 特定意义 怀特海 教育节奏论 浪漫阶段 精确阶段 节奏 
从《跟着书本去旅行》看文化教育类电视节目的创新性发展
《电影评介》2024年第10期92-98,共7页梁丹娜 
《跟着书本去旅行》是电视媒介传播中华优秀传统文化的良好示范。该节目以书籍中的片段为切入口,通过可控、有效的知识传递,既丰富了观众的学识,又促进了他们的身份认同。该节目强调在场感、体验感,打破时空界限,充分调动观众的想象力,...
关键词:《跟着书本去旅行》 文化教育节目 创新发展 
中信银行杭州分行举办2024年国际教育论坛暨第一届国际教育节 信学无界 为梦掌灯
《浙商》2024年第5期98-98,共1页
随着我国经济的不断发展和全球中亻化的不断加深,出国留学已成为越来越多学子追求优质教育和拓宽国际视野的首选方式。为帮助广大学子厘清留学思路,助力更多有志于接受国际教育的学子实现留学梦想,4月20日,中信银行杭州分行圆满举办了...
关键词:出国留学 优质教育 国际视野 无界 第一届 学子 杭州 分行 
青少年教育节目融合创新路径研究
《视听界》2024年第1期82-84,共3页冯飞 
江苏广电总台教育频道《凡事讲礼》栏目开播六年来,坚持守正创新,打造优质文化产品,为全省中小学校礼仪学习教育提供新的方式方法,已成为全省1300万未成年人的礼仪大课堂。本文以《凡事讲礼》栏目为例,从媒体融合角度探寻《凡事讲礼》...
关键词:青少年教育节目 融合传播 融合创新 
让教学变得简单的思考
《广西教育》2024年第1期8-10,共3页戴启猛 
通过追求有温度、有梯度、有深度、有宽度的课堂,就能创造更加精彩的课堂;顺应教育节奏、生成自然结构、培育健全情绪,教学就会变得简单。“四度六步”教学法从节奏、结构、情绪三个维度揭示让教学变得简单的规律。
关键词:“四度六步”教学法 教育节奏 自然结构 健全情绪 
儿童节目的教育性——美国儿童电视政策与教育节目纷争史
《教育史研究》2023年第4期118-128,共11页王慧敏 
教育部人文社会科学青年基金项目“社会转型与知识变迁:美国中等教育课程改革研究”(22YJC880086)。
从电视进入美国千家万户以来,关于儿童与电视关系的讨论就从未停止,人们很难就儿童节目的教育性达成共识。在早期,家长、教育者与社会团体首先从儿童节目中广告与暴力泛滥问题入手,思考其应有的正向教育作用,此后兴起的《芝麻街》等节...
关键词:儿童电视政策 儿童教育节目 公共利益 美国儿童 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部