教育科研评价

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相关作者：刘贵华孟照海李三福黄盈宋乃庆更多>>
相关机构：湖南科技大学全国教育科学规划领导小组办公室中国教育科学研究院湖南农业大学更多>>
相关期刊：《教育研究》《教育科学论坛》《中小学教师培训》《现代教学》更多>>
相关基金：山东省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项湖南省教育科学规划课题更多>>
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教育科研评价如何走出困局被引量：1
《国内高等教育教学研究动态》2021年第1期13-13,共1页孟照海 
一、教育科研评价如何误入歧途(一)评价目的异化,片面追求新颖绩效和功用。一是为创新而评价。二是为绩效而评价。三是为功用而评价。(二)评价主体失范,学术共同体独立性和自主性力量不足。学术力量行政力量和社会力量在科研评价中的力...
关键词：科研评价 第三方评价 学术力量 评价目的 学术共同体 重形式轻内容 评价主体 自主性 
教育科研评价如何走出困局被引量：30
《教育研究》2020年第10期11-22,共12页孟照海 刘贵华 
中国教育科学研究院2020年度基本科研业务费专项资金部门智库项目“教育科研治理体系现代化研究”(项目编号:GYF12020002)的研究成果。
构建中国特色教育科学三大体系的关键在于评价体系改革。在强调技术理性和绩效评价的社会背景下,教育科研评价目的逐渐异化为对新颖、绩效和功用的追求;学术共同体因行政力量的强大和第三方评价的量化推动而逐渐被弱化;评价标准简单划一...
关键词：科研评价 教育科学 质量标准 
REF评价模式在职业教育科研评价中的应用研究被引量：1
《中国管理信息化》2020年第18期211-212,共2页高岩 
山东省高等学校人文社会科学计划项目(J18RB093)。
科研评价是对科研工作价值判断的有效路径。针对职业教育科研评价现状,从科研评价理论研究入手,结合职业教育科学研究定位与特点,强化科研创新和实际贡献,探索基于英国REF评价模式的多层次、多维度的科研评价路径,为完善职业教育科研评...
关键词：科研评价 职业教育 REF评价模式 
创建教育科技评估新体系被引量：3
《中国高等教育》2020年第10期1-1,共1页王战军 
党的十八大以来,党中央高度重视深化教育科技领域的综合改革.2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调指出,“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子...
关键词：教育体制改革 立德树人 国家发展改革委 改革举措 科技评估 评价导向 教育科研评价 党的十八大以来 
改革开放以来中国教育科研评价研究:现状、热点及趋势被引量：1
《大学（研究）》2020年第5期15-25,共11页高涵 付旭敏 邢艺潆 
湖南省教育科学规划课题“教育科研成果的质量评价指标体系研究”(项目编号:XJK19BJG002)的阶段性研究成果。
2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调,“要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题”。可见,新时代中国教育要长期高质量发展,教育科研评价的优化与...
关键词：教育科研评价 评价导向 指挥棒 优化与改革 升学 文凭 
让教育科研评价成为撬动区域教育品质发展的重要支点——以上海市奉贤区学校教育科研评价研究与实践为例
《现代教学》2020年第9期69-71,共3页沈忠明 
构建和优化区域中小学(幼儿园)教育科研水平评价模式和运行机制,有效发挥"科研强师、科研兴校、科研兴教"的独特作用,是区域教育科研管理部门的重要使命和有效手段。上海市奉贤区教育科研水平评价研究与实践经历了初步探索、规范发展、...
关键词：教育科研评价 教育品质发展 研究与实践 
教育科研评价研究“中国化”检视:回顾与前瞻被引量：5
《教育研究与实验》2020年第1期52-58,共7页高涵 孟照海 
中央公益金课题“教育科研成果的质量评价及案例研究”(GYF12018001)的阶段性成果.
改革开放以来,中国教育科研评价研究历经转型阶段、扩展阶段和深化阶段,涵盖科研竞争力评价、科研绩效评价、科研能力评价及科研成果评价等领域。针对教育评价研究中的价值取向偏颇、研究方法单一、研究力量薄弱、研究成果实效性低等问...
关键词：教育科研 科研评价 中国化 
职业教育科研评价的文献研究缕析
《天津商务职业学院学报》2017年第1期56-59,共4页黄盈 
天津市十三五教育科学规划课题<基于高职发展新常态下的职业教育科研评价创新研究>(课题编号VE3165)阶段性研究成果
从20世纪初至今,国内外学者对科研评价,尤其是教育科研评价进行了较为广泛的研究。其中,国外学者较多是对科研机构或大学科研评价进行研究,而国内学者则对科研人员评价研究有所侧重。本文对国内、国外有关职业教育科研评价的研究文献进...
关键词：教育科研评价 发展 启示 
英美德澳教育科研评价的发展及启示被引量：3
《天津商务职业学院学报》2016年第6期28-31,共4页黄盈 
天津市十三五教育科学规划课题<基于高职发展新常态下的职业教育科研评价创新研究>(课题编号VE3165)阶段性研究成果
在教育科研评价体系中,美英澳是典型的第三方评议国家,其评价结果与科研经费直接相关;而德国则属于国家评级,与科研经费没有直接联系。本文通过对比研究这四国评价模式的优劣得出对我国建立科研评价体系的一些启示:加强政府宏观管理,改...
关键词：教育科研评价 发展 启示 
教育研究科学化:限度与突破被引量：43
《教育研究》2016年第1期94-101,共8页范涌峰 宋乃庆 
教育研究科学化是提高教育学学科价值和学术地位的迫切需要和根本路径,而定量研究水平是衡量教育研究科学化不可或缺的指标。制约教育研究科学化的双重限度,一是教育研究对象的价值性、复杂性、生成性等特点限制了教育研究的量化水平,...
关键词：教育研究 科学化 定量研究 教育科研评价 
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