晶体光学

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论虚拟现实技术在“晶体光学”教学中的应用
《教育教学论坛》2025年第6期137-140,共4页蒋幸福 陈静 韩亦菲 周世豪 
2020年度东华理工大学教学改革研究项目“虚拟仿真教学在地质专业实体课堂中的应用——以‘晶体光学’课程为例”(DHJG-20-08);2021年度东华理工大学教学改革研究项目“‘普通地质学C’课程思政融合的探索与实践”(DHJG-21-13);2021年度江西省高等学校教学改革研究项目“课程思政理念下‘普通地质学’课程教学改革研究”(JXJG-21-6-30)。
“晶体光学”课程是一门要求学生具有较好立体空间思维和较强实践动手能力的课程,传统教学模式无法降低地质学专业学生学习的难度,因此有必要加入其他的教学手段。虚拟现实技术是一种可以可视化数据的手段,并已在地球科学领域取得一系...
关键词：虚拟现实技术 晶体光学 交互式学习 
Ho<sup>3+</sup>:YLF晶体光学制冷的温度场
《应用物理》2024年第6期382-389,共8页汪晔 
固体激光制冷,也称为光学制冷,是一种利用激光光子与物质相互作用来降低固体温度的技术。本文采用理论推导与数值模拟相结合的方法,研究了基于柱状Ho3+:YLF晶体的光学制冷温度分布特性,根据热传导方程和泵浦激光的光束分布,建立Ho3+:YL...
关键词：光学制冷 温度分布 Ho3+:YLF 
Li掺杂浓度对NaI∶Tl,Li晶体光学和闪烁性能的影响
《人工晶体学报》2023年第9期1582-1588,共7页王京康 王承二 孙希磊 王治华 李云云 李焕英 任国浩 吴云涛 
国家重点研发计划(2022YFB3503600);国家自然科学基金(U2030115)。
具有中子-伽马双模探测能力的卤化物闪烁晶体在辐射探测领域展现出广阔的应用前景。本文使用布里奇曼法生长得到高光学质量的NaI∶Tl和NaI∶Tl,Li闪烁晶体,并系统研究了不同Li浓度掺杂NaI∶Tl晶体的光致激发和发射光谱、时间分辨光致发...
关键词：NaI∶Tl Li 闪烁晶体 布里奇曼法 sp-s 2跃迁 中子-伽马甄别 
分组测试和讨论的晶体光学实验课堂教学
《高教学刊》2023年第21期86-90,共5页于红 
北京市高等教育本科教学改革创新项目“地质学类专业野外实践教学数字平台建设”(京教函〔2021〕632号)。
晶体光学是一门很重要的地质学基础课,由于课程内容抽象难理解、连续性强,学生对这门课程的掌握程度并不理想。该文以普通角闪石的系统鉴定实验课为例,阐述以课前小测试、分组观察讨论和任课教师演示总结模式的实验课堂教学。课前测试...
关键词：晶体光学 课前测试 分组讨论 实验课堂 教学评价 
“金课”标准下晶体光学课程改造探索——以“光性方位图识别”为例
《高教学刊》2022年第19期138-141,共4页孙晓辉 曾荣 栾燕 
陕西省自然科学基础研究计划项目“硫化物Re-Os同位素年代学对勉略宁铜厂矿田铜矿床成因制约”(2019JM-160);长安大学双一流引导专项经费项目“晶体光学在线开放课程建设”(300104292702)。
晶体光学是地质学类相关专业非常重要的一门专业基础课程,具有原理抽象,且实践性强的特点。在当前全国高校积极建设“金课”的大背景下,“金课”的高阶性、创新性和挑战度等属性,对晶体光学课程教学提出新的要求。以晶体光学课程知识点...
关键词：金课 晶体光学 光性方位图 课程改造 
PBL教学方法在《晶体光学》教学过程中的应用被引量：2
《华北理工大学学报（社会科学版）》2022年第3期97-103,共7页曹冲 韩秀丽 刘磊 
华北理工大学教育教学改革研究与实践项目“PBL教学模式在《晶体光学》教学中的应用”(编号:L2080);河北省教育厅教学改革研究与实践项目“工科PBL教学模式的研究与深度应用”(编号:2017GJJG105);华北理工大学教改项目“基于多学科交叉毕业设计的复合型人才培养模式研究”(编号:QZ1722-01);华北理工大学重点教学改革研究与实践项目“PBL教学法在遥感教学中的应用”(编号:QZ1823-02)。
为了更好地评价PBL教学法在晶体光学课程中的应用效果,以2019级资源勘查工程某班23名学生为研究对象,将晶体光学知识、能力、素质目标有机融合,设计了PBL专题内容。PBL专题研究过程中,利用“线上+线下”两个平台,引导学生开拓研究思路,...
关键词：晶体光学 PBL教学法 高阶思维能力 教学质量 
同步辐射晶体单色器高次谐波在光学检测中的应用
《光子学报》2022年第5期341-348,共8页陶芬 薛莲 司尚禹 李中亮 邓彪 
国家重点研发计划(Nos.2021YFA1600703,2021YFF0701202);国家自然科学基金(Nos.11775297,U1932205);中科院青年促进会(No.2018297)。
基于高次谐波的特性,在上海光源X光学测试线分别进行了吸收谱、成像和衍射相关检测实验,拓展了在线检测中同步辐射的光谱范围和应用场景。利用元素Se的K吸收边对光子能量为12.658 keV高次谐波进行测量,实现了Si(111)双晶单色器4.219 ke...
关键词：晶体光学 衍射 高次谐波 同步辐射 X射线 
晶体光学实验课程教学模式的创新与实践
《课程教育研究》2022年第5期4-6,共3页赵峰 陈曦 刘小洪 唐洪明 郗爱华 周翊 
四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目:适应信息化时代的《矿物岩石》课程系列融媒体教材建设(JG2021-585);西南石油大学地球科学与技术学院2021-2023年高等教育教学改革研究项目:基于融媒体的《晶体光学》新形态教材建设(D2021JGZD014);2021年度四川大学生思想政治教育研究中心项目:理工类专业课程思政协同育人的实践路径——以西南石油大学地学学科为例(CSZ21085)。
“晶体光学”课程具有很强的理论性、抽象性和空间性特点,需要在显微镜下反复操作及实践才能掌握。在有限的学时内,既保证课程理论教学的深度和广度,强化显微镜下鉴定的实践能力,又培养学生的综合分析能力与创新精神,课程团队对该课程...
关键词：晶体光学 实验课程 混合式教学 
高压下BaLiF3晶体光学性质的第一性原理研究
《原子与分子物理学报》2021年第6期113-116,共4页付勇 张林 张莹 何林 孟川民 
国家自然科学基金(11602245,11872344)。
本文采用第一性原理方法,在190 GPa的压力范围内,计算了BaLiF3理想晶体和含空位点缺陷晶体的光学性质.吸收谱数据表明,压力因素不会导致BaLiF3晶体在可见光区有光吸收的行为.空位点缺陷的存在会使得BaLiF3的吸收边红移(其中氟空位点缺...
关键词：BaLiF3晶体 光学性质 高压 空位缺陷 第一性原理计算 
《晶体光学》课程的教学改革与实践
《创新创业理论研究与实践》2021年第19期46-48,共3页夏芳 
2011年国家科技部“新疆重要成矿带战略性矿产资源预测与靶区评价”(项目编号:2011BAB06B00)研究成果;2011年国家科技部“多源信息成矿预测与空间数据库建设专题”(项目编号:2011BAB06B08)研究成果
晶体光学主要是研究可见光通过透明晶体所产生的一些光学现象(颜色、折射、双折射、干涉等)及其规律的一门学科,是地质学、地球化学、资源勘查等专业的基础课程之一,目标是培养学生掌握在偏光显微镜下研究、鉴定透明矿物的基本原理和基...
关键词：《晶体光学》 资源勘查 教学改革 
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