卡巴列夫斯基

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西方四大音乐教学法初探
《炫动漫》2024年第17期0256-0258,共3页陈水木 
本文主要将西方四种较为出名的音乐教学法作为探讨对象,结合他们的形成背景,主要内容,音乐教学法的特点进行阐述,力图找到四者之间的关联。希望能为音乐教学领域提供更多思考方向。
关键词：西方 达尔克罗兹 柯达伊 奥尔夫 卡巴列夫斯基 音乐教学法 关联 
分析近现代钢琴作品在高校教学中的实践运用
《音乐世界》2023年第2期84-89,共6页蒋启辰 
当下,我国高校钢琴教育理念在与时俱进,钢琴课程的教学设置和课程安排上需要更多的突破创新。本文通过分析国内外近现代钢琴作品的创作风格和创作技法,探究近现代钢琴作品学习对于高校钢琴专业学生的帮助,力图为高校师生在近现代作品的...
关键词：近现代作品 钢琴教学 卡巴列夫斯基 
卡巴列夫斯基《F大调第三钢琴奏鸣曲》第一乐章音乐分析
《当代音乐》2022年第11期117-121,共5页郭君婷 
《F大调第三钢琴奏鸣曲》是苏联作曲家卡巴列夫斯基的杰作。本文以此曲第一乐章为例,在论述其演奏技法的同时,结合笔者在演奏中的自身体会来说明在演奏过程中应当注意的问题,从而使人们可以更好地了解到如何诠释出作品所要表达的音乐色...
关键词：卡巴列夫斯基 F大调第三钢琴奏鸣曲 第一乐章 演奏技法 音乐色彩 
卡巴列夫斯基改编巴赫管风琴作品的教学研究——以BWV 549为例
《花溪》2022年第28期0155-0159,共5页宋玮婷 
鉴于钢琴其独特的交响性质,使用钢琴模仿管风琴音响不仅拓宽了管风琴音乐的传播途径,也丰富了钢琴音乐的内容。管风琴音乐是灿烂的艺术文明中浓墨重彩的一笔,但因管风琴乐器本身结构庞大无法像钢琴一样普及,管风琴音乐并不被大众所熟知...
关键词：钢琴改编作品 卡巴列夫斯基 管风琴音乐 
源于1522年,百年老字号隆庆祥展现东方自信
《纺织服装周刊》2022年第1期6-6,共1页何琳 
身着中国传统手工艺打造的西装,聆听中西方经典交响乐……临近新年,2021年12月26日,中国高级定制服装行业百年品牌隆庆祥在国家大剧院举行2022新年答谢会,中西文化交流、互动成为这场答谢会的特色,展现了东方自信。本次答谢会的主题为"...
关键词：卡巴列夫斯基 演奏曲目 经典曲目 普罗科菲耶夫 古典音乐 国家大剧院 中西文化交流 西方经典 
培养学生的音乐兴趣,提升学科素养
《新教师》2021年第10期89-90,共2页张新香 
音乐教育家卡巴列夫斯基曾说过:“激发孩子对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”诚如他所言,培养学生对音乐的兴趣,对提高学生的音乐素质,有着极其重要的作用。在音乐的教学实践过程中,我们只有充分发挥“兴趣”的作...
关键词：音乐兴趣 学科素养 音乐素质 卡巴列夫斯基 音乐教育家 教学实践过程 提高和发展 实践和探索 
四川音乐学院与电子科技大学举行“新工科+新艺术”合作座谈会
《音乐探索》2020年第2期18-18,共1页无 
20世纪,音乐教育家们创造出了许多不同的教学法,如日本的铃木教学法、俄罗斯的卡巴列夫斯基教学法、匈牙利的柯达伊教学法、德国的奥尔夫教学法和瑞士的达尔克罗兹教学法等。其中,柯达伊教学法、奥尔夫教学法和达尔克罗兹教学法最为著名...
关键词：四川音乐学院 电子科技大学 卡巴列夫斯基 奥尔夫教学法 音乐教学法 音乐教育家 达尔克罗兹教学法 新工科 
卡巴列夫斯基《二十四首前奏曲》的俄罗斯民族音乐特性分析
《当代音乐》2019年第11期14-15,共2页范佳宁 
本文以20世纪苏联作曲家卡巴列夫斯基的钢琴作品《二十四首前奏曲》作为研究对象,分析了作品中所呈现出的俄罗斯民族音乐特性,从作品创作背景的角度,逐一探讨了音乐形象、和弦结构、乐句结构、节拍等方面的特点,并对此曲给予音乐创作上...
关键词：卡巴列夫斯基 《二十四首前奏曲》 俄罗斯 民间音乐 特性 
分析卡巴列夫斯基《六首前奏曲与赋格》中复调思维在钢琴启蒙教育的运用被引量：1
《北方音乐》2019年第14期65-66,共2页李瑾 许位湘 
卡巴列夫斯基创作《六首前奏曲与赋格》继承了巴洛克时期的复调技法,并结合本民族音乐特征,创作出适合钢琴启蒙者学习的复调作品,使这部作品具有独特的复调思维。通过分析这部作品,可以进一步巩固、完善复调思维在钢琴启蒙中的教学,从...
关键词：卡巴列夫斯基 复调思维 复调技法 钢琴启蒙教育 
卡巴列夫斯基《为儿童和青少年所写的30首钢琴曲集》中的钢琴启蒙教育思想研究
《艺术大观》2019年第2期174-175,共2页李瑾 刘文姣 
本文针对卡巴列夫斯基《为儿童和青少年所写的30首钢琴曲集》这部作品,通过不同方面,在青山年儿童对钢琴的启蒙教育中,结合儿童和青少年的心理和生理特征,逐步提升儿童和青少年的音乐审美。
关键词：卡巴列夫斯基 钢琴启蒙 音乐教育思想 教育启示 
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