多媒体网络教学

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浅议大学英语的多媒体教学优势
《科技信息》2011年第34期219-220,共2页韩卓 
自2004年起，部分高校开始使用由外语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语》读写教程与听说教程。该教材的最大特点是它同时提供课本、光盘和网络课程，实现了从传统教学到多媒体网络教学转变的飞跃，是一种真正意义上的多媒体教材...
关键词：多媒体教学 大学英语 多媒体网络教学 多媒体教材 优势 网络课程 传统教学 外语教学 
多媒体网络教学在大学英语教学中的使用误区和改进方法
《科技信息》2011年第36期180-180,共1页王一 
随着多媒体技术和网络技术的普及,教育部在新颁布的《大学英语课程教学要求》中,明确提出了此类技术在大学英语教学中的应用要求。本文基于多媒体教学和网络教学在大学英语教学中的应用现状,指出了部分应用误区,并结合自己的工作经验给...
关键词：大学英语 多媒体教学 网络教学 
大学英语多媒体网络教学的教学实践及心得
《科技信息》2011年第10期I0170-I0171,共2页陈维嘉 
随着计算机技术的日臻成熟,教学网络化、多媒体化已渗入教学课堂,成为现代化教育的一大特征。多媒体环境下的课堂教学是集文本、声音、图像于一体的立体式教学方式,易于互动交际等特点,将其用于英语教学中,可以很好地解决传统英语教学...
关键词：大学英语 多媒体教学 
基于Blended Learning理念的大学英语教学模式研究被引量：1
《科技信息》2011年第1期197-197,101,共2页刘燕 
依据Blended Learning新型教学理念,本文提出大学英语教学改革为满足学生的学习需求,获取更佳的教学效果,应整合传统课堂教学模式和多媒体网络教学模式各自的优势,通过"课前、课堂、课后"三阶段的教学,主要是课内教学的动态配置实现不...
关键词：BLENDED Learning理念 传统课堂教学模式 多媒体网络教学模式 动态模式 
网络教学和大学英语自主学习能力培养
《科技信息》2010年第33期I0179-I0179,共1页王甜 
本文以2009级非英语专业学生为研究对象,利用现代信息技术,培养学生的语言综合应用能力和自主学习能力,分析多媒体网络教学的优势和不足,提出相关的改进措施。
关键词：多媒体网络教学 能力培养 自主性 
论多媒体网络教学在成人英语教学中的应用被引量：10
《科技信息》2010年第19期271-271,280,共2页韩翠霞 
多媒体网络技术的飞速发展给成人英语教学的传统模式带来了巨大的冲击,同时也提供了广阔的发展空间。本文分析了成人英语教育的现状与多媒体和网络在成人英语教学中的应用,旨在改变我国成人教育中英语学习的现状,提高成人英语教学的效果...
关键词：多媒体 网络 成人教育 英语教学 
浅谈如何在大学英语听力课程中培养学生的语用能力被引量：1
《科技信息》2010年第15期200-200,407,共2页廖琛 
大学英语的教学的目的是培养在不同文化背景的人之间进行交际的人才,因此,大学英语教学必须重视语用能力的培养。本文以大学英语听力课为切入点,探讨了在多媒体网络教学模式下如何借助于多媒体网络环境培养学生语用能力的策略。
关键词：语用能力 多媒体网络教学 听力课程 
建构主义理论在大学英语多媒体网络教学中的应用
《科技信息》2010年第10期358-359,共2页蒋丽琴 
建构主义是认知心理学的前沿理论,对于我国正在大力实施的大学英语教学改革有着重要而深远的影响。本文通过对建构主义理论的介绍,及对目前河南省本科院校大学英语多媒体网络教学现状的分析,就如何在大学英语多媒体网络教学中运用建构...
关键词：建构主义 大学英语教学 多媒体网络教学 
基于多媒体网络教学平台的网络教学应用
《科技信息》2010年第10期I0241-I0241,I0243,共2页合尼古力.吾买尔 
现代信息技术的发展,使得网络教学成为现代教育技术改革与发展的方向,而现代教育的改革必然要求给学生更大的自主性、灵活性和自由度,让学生可以更好的安排自己的发展计划和方向。网络教学是现代教育的重要部分,它的开放性和互动性是无...
关键词：网络教学 互动平台 数据库 多媒体 
多媒体网络教学对大学英语课堂教学的影响
《科技信息》2010年第9期220-220,共1页陈玉春 
随着信息技术的飞速发展,"多媒体网络教学"这一现代化的教学模式已逐渐受到越来越多的英语教师的关注。本文以建构主义学习理论为基础,讨论了多媒体网络教学模式在提高学生学习兴趣,丰富课堂教学内容,提高教师授课效果等几方面存在的积...
关键词：网络教学 大学英语 课堂教学 
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