科学教育标准

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突出科学实践活动 发展学生科学素养被引量:2
《基础教育课程》2015年第15期49-50,共2页邓丽平 郭晨跃 
美国国家研究理事会(NRC)2011年发布的《K—12科学教育框架:实践、跨学科概念、核心概念》(以下简称《框架》),明确提出“科学实践”的概念,并确立了科学实践在科学教育中的首要地位。2013年,依据《框架》制定的《新一代科学教...
关键词:科学实践活动 科学素养 科学教育标准 国家研究理事会 学生 学科概念 教育框架 关键词 
像科学家一样探究——美国加州Los Altos学区Santa Rita小学的科学课被引量:1
《基础教育课程》2013年第9期64-71,共8页向蓓莉 
基于"美国国家科学教育标准"(National Science Education Standards,1996)和"加州五年级科学内容标准"(California Science Content Standards forGrade 5),加州洛思阿尔托斯(Los Altos)学区桑塔丽塔(SantaRita)小学的学生...
关键词:美国加州 科学家 学区 小学 科学课 国家科学教育标准 内容标准 科学探究 
国际
《基础教育课程》2013年第5期5-5,共1页
美国:《下一代科学教育标准》最终版本公布 4月9日,美国公布了《下一代科学教育标准》(NextGenerationScienceStandards)的最终版本,这是一套在国际范围内基于自愿参加、严格经基准问题测试而开发的从幼儿园到十二年级科学教育的...
关键词:国际范围 科学教育标准 二年级 幼儿园 版本 美国 
革命性的变化:美国确立新一代科学教育框架被引量:21
《基础教育课程》2013年第1期82-85,共4页约瑟夫·科瑞柴科 
美国为提高国家科学教育水平开展了许多非常谨慎的工作。去年,我们制定了《K-12科学教育框架:实践、跨学科概念、核心思想》。我们希望能够在2013年1月正式出台《下一代科学教育标准》(NextGeneration Science Standards,NGSS)。在这...
关键词:科学教育标准 教育框架 美国 革命性 教育水平 学科概念 
要将科学教育的三个维度整合起来——访美国密歇根州立大学约瑟夫·科瑞柴科教授
《基础教育课程》2013年第1期86-87,共2页方檀香 陆琪 张金磊 
从框架到标准最大的变化在于工程这部分本刊记者:美国2012年颁布了《下一代科学教育标准(征求意见稿)》,请问美国社会的反应怎么样?约瑟夫·科瑞柴科:我们收到很多反馈,总体来说,大家的反应是正面的,他们很赞同新的科学教育的指向...
关键词:科学教育标准 美国社会 密歇根州立大学 约瑟夫 科教 整合 维度 征求意见稿 
科学教育标准的变革与发展被引量:1
《基础教育课程》2013年第1期91-91,共1页景源 
"从1996年的科学教育标准到《下一代科学教育标准》是一个颠覆式的革命,而不是循序渐进式的变化。"在中国教育学会科学教育分会与南京大学教育研究院联合主办的"2012国际科学教育研讨会(中国·南京)"上,美国密歇根州立大学约瑟夫...
关键词:科学教育标准 变革与发展 中国教育学会 密歇根州立大学 教育研讨会 大学教育 渐进式 研究院 
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