课程教学内容

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职业本科院校“食品标准与法规”课程教学内容改革与实践
《食品与发酵科技》2024年第4期128-132,共5页刘薇 汪雨龙 林薇 
2023年浙江省哲学社会科学规划课题(23NDJC387YB);浙江药科职业大学2022年度校级在线精品课程《食品标准与法规》(XJZX2022023)。
本文基于实际工作岗位职责和典型工作任务,对“食品标准与法规”课程中枯燥、零散和抽象的食品标准及法律法规进行重构,提出任务驱动、项目化学习的教学内容体系,使课程内容与食品企业岗位、职业技能竞赛和“1+X”证书对接。同时,结合...
关键词：食品标准与法规 教学内容改革 职业本科院校 
特色分子营养学课程 在医学院校的教学改革与实践
《中国食品》2023年第19期124-126,共3页刘慧娟 谢姣 
贵州医科大学高层次人才启动基金项目(校博合J字[2021]007)。
分子营养学课程是营养学专业的特色课程,具有较强的前沿性、广泛的应用性及多学科的交叉性等特点。基于食品专业的教学要求及学生的培养要求,并结合自身专业优势,笔者对分子营养学课程教学内容及教学模式进行了改革与实践,以期为营养学...
关键词：特色课程 医学院校 分子营养学 营养学专业 人才培养 交叉性 课程教学内容 教学模式 
论公安院校《习近平法治思想概论》课程教学内容的建构被引量：1
《山西警察学院学报》2023年第4期78-83,共6页付茜 
山西省教育厅2021年高等学校教学改革创新项目“公安院校《习近平法治思想概论》教学模式之研究”(J2021843);山西省教育厅2022年高等学校教学改革创新项目“公安院校《习近平法治思想概论》教学特色研究”(J20221299)。
《习近平法治思想概论》课程自2021年秋季学期开设以来,面临着艰巨的课程建设任务,如课程目标确立、教学模式选择、教学内容构建、考评体系建立等等。其中,教学内容确立是课程建设的基础和关键。公安院校《习近平法治思想概论》课程教...
关键词：公安院校 习近平法治思想 教学内容 建构 
体教融合视域下体育院校操舞类课程教学内容与教学目标的变革
《河南教育学院学报（自然科学版）》2022年第4期54-57,共4页郭伟 段亭宇 于善 
教育部人文社会科学青年基金项目“体育强国背景下‘体教融合’提升青少年体质健康水平的路径与策略研究”(21YJC890043);西安体育学院教学改革重点研究项目(XTJY2002)。
以体教融合为视角,研究分析了体育院校操舞类课程教学内容与教学目标的现状,提出在体教融合视域下体育院校操舞类课程教学内容与教学目标发展的有效对策。研究认为,目前操舞类课程的概念模糊不清、场地设施建设不足、教学目标不断转变,...
关键词：体教融合 操舞类课程 教学内容 教学目标 变革 
中国德国职业院校课程教学内容国际化比较研究
《商情》2022年第51期137-139,共3页杨潮喜 
作者从国家的全球化战略出发,紧跟中国企业和产品及服务“走出去”等发展趋势,提出了人才培养国际化是职业技术教育发展趋势,职业技术教育人才培养国际化的核心是职业技术院校的课程国际化等观点.在对比中德两国职业技术院校的人才培养...
关键词：职业技术院校 教学内容 课程国际化要素 
基于“1+X”证书的《电子商务数据分析》课程教学内容改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期38-41,共4页冯文慧 
学历教育和职业培训协同育人是开展和实施1+X证书制度的出发点和落脚点,也是我国现代职业教育改革的重大突破,形成了具有中国特色的职业教育特征。它有效地破解了企业需求与学校人才培养之间不匹配的矛盾,为高职院校实现和加快培养高素...
关键词：高职院校 电子商务数据分析 1+X证书 课程教学改革 
高职院校“过程控制技术”课程教学内容改革分析
《科技与创新》2021年第18期179-180,F0003,共3页杜晓妮 
大卫·库伯在1984年发表了他的学习风格模型。库伯的理论关注的是学习者的内部认知过程,他指出在四阶段学习周期[1]中,学习者要"面面俱到",需要有具体经验(新情境体验时,或对已有的经验)、观察反思(新体验,特别重要的是任何不一致的体...
关键词：实践 教学评价 理实一体化教材 “过程控制技术”课程 
以人才培养目标谈高职院校《企业行政管理》课程教学内容的设置
《科技风》2020年第17期54-54,56,共2页王川 
高职院校工商企业管理专业普遍设置了企业行政管理课程,但各校授课内容不一,授课效果和授课水平参差不齐,严重影响人才培养的成效。针对企业行政管理授课内容存在的问题,需要对其进行及时、适度、科学的调整,以期实现教学资源的最优化...
关键词：人才培养 高职院校 企业行政管理 教学内容 
地方师范院校《拓扑学》课程教学内容优化探讨
《科教导刊（电子版）》2020年第14期201-203,共3页覃城阜 
2016年广西教育科学“十三五”规划“2016年度广西普通高中课堂教学改革试验研究专项课题”(项目编号:2016ZJY002);广西师范学院2014年度教学改革项目:新课程改革视野下地方高师数学专业课程与高中数学课程衔接问题研究。
《点集拓扑》是数学专业的一门重要基础课,其对培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力有着重要的作用.本文在教学实践的基础上对《拓扑学》教学内容的优化进行了探讨.
关键词：点集拓扑 教学内容 优化 
互联网+背景下高职高专院校语文类课程教学内容与方法的改进研究被引量：1
《作家天地》2020年第14期40-40,42,共2页徐媛 
2018年度广西城市职业学院职业教育教学改革研究项目:互联网+背景下高职高专院校语文类课程教学内容与方法的改进研究(项目编号:GXCCJG2018B002)
随着互联网技术的飞速发展已经逐步深入到生活的方方面面,尤其是对于现代课程教育的改革来说,更是具有划时代的意义。因此,高职院校在不断提升自身专业办学特色的同时,亦要与时俱进的更新相关的教学战略,来有效的提升院校的教学成效。...
关键词：互联网+ 高职高专 语文教学 
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