课堂预设

作品数：306被引量：164H指数：5
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基于数学课堂教学有效提问的案例研究
《课程教育研究》2019年第38期162-163,共2页黄晓艳 
在数学教学中,有效的课堂提问十分重要,作为教学环节的关键组成,通过课堂提问能够更好的促进教学质量的提升。在当前的数学课堂教学中通过有效的提问能够提升教学质量,保证教学效率,基于此,本文对当前数学课堂中有效提问在实施中进行案...
关键词：课堂教学 有效提问 课堂预设 有效教学 
“预设与生成”在复习课中的拓展应用——以“化学实验设计”专题复习课为例被引量：2
《课程教育研究》2019年第3期166-167,共2页帅鑫霞 
新课标背景下,如何创设更为高效、科学、新颖的课堂,最大程度提升学生的动手能力,培养他们的学习兴趣,成为了教育工作者们需要思考的问题。本文提出在科学复习课中如何进行"预设和生成"的教学,并提出了复习课的教学模式:"课前预设,使生...
关键词：科学复习课 课堂预设 课堂生成 教学模式 
课堂预设“立”课堂——以突破《乘法的初步认识》一课教学难点为例
《课程教育研究》2018年第28期121-122,共2页程鸿 
本文以突破《乘法的初步认识》一课教学难点为例,探索备课中对课堂预设的思考的重要性,分析如何进行有效的课堂预设,规划课堂教学,从容面对课堂生成,让课堂'立'而不'废'。
关键词：课堂预设 乘法 
精彩回眸——语文课的一点余音
《课程教育研究》2015年第18期110-110,共1页丁飞 
课堂教学，精彩在课堂。品课堂教学，赏诸多名家风采：驾御娴熟者，运筹帷幄，谈吐尽显机趣；教材精通者，决胜千里。俯仰之间，字字珠玑，句句含情。或渲情造境，或揣疑激趣，或点拔指导。学生在疑处生发，教师于滞里疏导。使听者如沐...
关键词：语文课堂教学 余音 课堂预设 课件展示 板书 家风 教材 激趣 
小学数学课堂动态生成的有效性浅析被引量：1
《课程教育研究》2013年第29期122-122,共1页肖硕敏 
教学是预设与生成的统一体，教师要从远处着眼，近处着手，巧于预设，妙于生成，构建和谐、灵动的数学新课堂。要做到让课堂真正动起来，教学过程的动态生成，发挥学生的积极性，教师要认真钻研课程标准，在课堂预设的基础上，营造主动...
关键词：小学数学 动态生成 课堂预设 
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