孔融让梨

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小问题?大问题?——关于幼儿园“问题儿童”的反思
《幼儿教育》2006年第8期24-26,共3页程妍涛 
孤僻、任性、胆小、攻击性行为等“问题行为”在不同幼儿园、不同年龄的孩子身上都会发生,这些问题是如何形成的, 家长和教师又该如何解决这些问题呢? 下面是常见的几则有关儿童“
关键词:问题儿童 攻击性行为 集体活动 社会交往能力 儿童发展 图书角 同伴交往 自理能力 孔融让梨 改变自己 
家长教育子女时的矛盾心理
《幼儿教育》1999年第12期33-33,共1页丁慧丽 
独生子女的成长环境有其得天独厚的条件,父母的情感、精力、物质都集中于一个孩子身上。如果这些资源能得到合理充分的利用,就能成为促进幼儿身心健康发展的有利因素。但由于各种原因,父母教育子女时常处于矛盾状态,分析起来大致有以下...
关键词:家长教育 矛盾状态 孔融让梨 矛盾心理 早期智力开发 早期教育 学习活动 强迫性 活动范围 从学 
在孩子心中撒播爱的种子
《幼儿教育》1998年第6期34-34,共1页付跃红 
×月×日,董川悄悄地叠好爸妈的被子。×月×日,董川主动地给妈妈捶背。×月×日,董川送给老师一幅自己的画。……董川,是我们的独生子。上述内容是我们奖励他“小红花”的理由。不难看出,在孩子幼小的心灵中,“爱”的种子正在生根发芽...
关键词:孔融让梨 我在 对我说 爱祖国 小红花 香港回归 升旗仪式 “红色” 思想萌芽 小妹妹 
谦让应适度
《幼儿教育》1996年第6期34-34,共1页季能顺 
时下,有些幼儿园老师针对独生子女利己心较强,不懂得谦让的缺点,对孩子进行“克己让人”的教育。比如说,讲述“孔融让梨”的故事,表扬班级里能做到谦让的孩子。这些无疑都是正确的。但是,老师讲解谦让这一道德概念时应该合乎情理,表扬...
关键词:幼儿园老师 掌握分寸 孔融让梨 道德概念 窝班 占有欲 甲乙 度之 
吃点心 “做学问”
《幼儿教育》1994年第6期23-23,共1页齐香云 
幼儿午睡起床后吃点心是一件小事,但我在孩子吃点心中做起了学问,收到了不小的效果。吃午点之前,我让孩子们围坐成一个大圆圈,请孩子们把小脚伸出来,互相检查一下鞋是否穿反了。孩子们在检查别人的同时,也让自己懂得了鞋的反与正,下次...
关键词:数概念 孔融让梨 神一 程中 不自觉 
分瓜
《幼儿教育》1991年第9期35-35,共1页韩长绵 
关键词:孔融让梨 
浅析儿童自私行为产生的原因
《幼儿教育》1991年第6期9-9,共1页庄爱平 
儿童的自私心理及由自私心理支配下的自私行为并不是生来就有的,它的产生是儿童心理的发展、环境和教育等因素综合作用的结果。首先,儿童自我意识的发展为自私行为的产生提供了心理前提。儿童自私行为的产生与儿童自我意识的发展进程存...
关键词:自私行为 儿童自我意识 儿童心理 发出者 发生者 自我思维 瑞士心理学家 孔融让梨 模仿性 个人所有 
为孩子们多创编有时代意义的故事
《幼儿教育》1989年第5期19-19,共1页冉桂婷 
孩子们喜欢听故事。我们只要看看他们听故事时那种聚精会神的神态,听听他们听完故事后提出来的各种各样的问题,便可知道听故事是孩子们学知识、学本领,接受思想品德、生活习惯等各方面教育的一种好形式。但是,目前我们幼儿园教师、家长...
关键词:幼儿园教师 思想品德 孔融让梨 小猴 生活习惯 安徒生童话 题材范围 格林童话选 业余作者 前几 
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