口才训练

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“立德树人”视域下“警务沟通与口才训练”课程思政教学改革实践研究——以黑龙江司法警官职业学院为例
《黑龙江省政法管理干部学院学报》2024年第5期154-157,共4页肖颖 
黑龙江省教育厅高等职业教育教学改革研究项目“立德树人”视域下司法警察类高职院校课程思政建设研究——以“警务沟通与口才训练”课程为例(JGZY20220212)。
在传统的教学实践中,“警务沟通与口才训练”课程以教材为核心,采用讲授法,以传授口才理论为主,表述训练为辅的教学方式,结合开卷笔试的教学评价方式。近五年的教学考核,考试优秀率与良好率合计达到了91.1%,但教学目标的达成度却非常低...
关键词：警务沟通 口才训练 课程思政 教学改革 
“立德树人”视域下司法警察类高职院校课程思政建设研究——以《警务沟通与口才训练》课程为例
《华章》2024年第20期0129-0131,共3页王金娟 
黑龙江省教育厅高等职业教育教学改革研究项目《“立德树人”视域下司法警察类高职院校课程思政建设研究》(项目编号:JGZY20220212)。
司法警察院校向司法系统输入大量高素质司法人才,其思想政治教育的首要任务是培养学生对党、国家、人民、法律的忠诚,这是培养高素质司法警察人才的必然要求,也是推进司法警察队伍正规化、专业化的必然路径。本文以“立德树人”为切入点...
关键词：高职院校 司法警察类 立德树人 
“警务沟通与口才训练”课程思政建设被引量：1
《新闻传播》2024年第1期112-114,共3页孟婧捷 肖颖 
黑龙江省教育厅高等职业教育教学改革研究项目《“立德树人”视域下司法警察类高职院校课程思政建设研究——以“警务沟通与口才训练”课程为例》研究成果之一(项目编号:JGZY20220212)。
将思想政治教育融入到专业课程的教学中,是在教学中实现立德树人根本任务的必然要求。本文以“警务沟通与口才训练”课程为例,探讨了课程思政建设的重要性和目标,从教学内容、教学方法和教学评价等方面,分析了课程思政建设的路径,以期...
关键词：课程思政 警务沟通 口才训练 
应急广播技巧在《普通话口才训练》课程教学中的运用
《大众文摘》2023年第29期22-24,共3页沈豆子 
广西壮族自治区技工教育研究室“应急广播技巧在中职服务类专业《普通话口才训练》课程的应用与研究”(编号:2022JGY200)成果。
在社会上,除了主流媒体以外,其他各类传统媒介也应该充分利用各自的优点,进行信息的整合。在使用应急广播的时候,应该将传播速度快速作为最基本的原则,而应急广播要与由政府设立的紧急公共事件处理平台,比如气象台、地震预警中心、交通...
关键词：应急广播技巧 普通话口才训练 课程教学 
对高职学前专业“幼儿园语言活动设计与指导”课程的教学探究--以口才训练为例
《海风》2022年第3期114-115,共2页冯军 
沧州幼儿师范高等专科学校校级课题,“高职‘幼儿园语言教育活动设计与指导’的实训教学模式构建--以口才训练为例”阶段性成果(编号:Y20004)。
2021年7月24日,国家颁布了双减政策,国家教育发展改革全面提升,艺术教育被纳入综合教育的评价体系。在这个学前市场竞争激烈的时代,众所周知,优秀的学生具备的特点:好的学习成绩和出色的综合素质,而拥有好口才,正是一个学生综合素质的...
关键词：幼儿教师 口才训练 语言潜能 素质教育 学前专业 教学探究 口才技能 乡土化 
“茅台红色文化”融入大学语文口才训练探赜——以茅台学院大学语文课为例
《成长》2021年第9期37-38,共2页周诗飘 
茅台学院2021年度党建和思政工作研究专项课题“课程思政背景下大学语文教学改革探索——以茅台学院大学语文课程为例”(mysz202005)阶段性成果。
传承红色基因,弘扬红色文化,是新时期大学教育坚持“立德树人”这一根本任务的必然选择。要想很好的传承红色基因,就必须讲好“红色故事”。而大学语文课程不仅能够传承中国传统文化,好可以通过课程实践——口才训练,即朗读、朗诵、演...
关键词：红色文化 大学语文 口才训练 
浅议高中语文教育教学中的口才训练
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期125-125,共1页马德菊 
语文实际上就是提升学生交流沟通能力的重要学科,因此在日常的教学中不仅需要强化整体的审美能力以及文学素养,通过还需要通过具体化的口才训练提升学生的整体交际能力,但现阶段,在高考的指向下大多数语文教师更加注重对学生书面文字表...
关键词：高中语文 交际能力 口才训练 
珍惜拥有 快乐飞翔——写给我的孩子们
《内蒙古教育》2020年第21期62-63,共2页王彦慧 
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”2014年秋,金灿灿的季节,商都县世纪小学一年级(8)班成为我们共同的名字、共有的财富。那一年,你们七八岁,我三十三岁,我们在各自最美的时光里彼此遇见。人间最好的关系是相互成就,我们便是如此。六...
关键词：共同成长 课前三分钟 口才训练 商都县 小学一年级 
口才训练选择题的类型
《文学教育》2020年第15期64-65,共2页卢梦娜 杨硕林 
嘉兴学院南湖学院2017年度课堂教学改革项目“以对照性体验提高学生口语交际水平方法探索”(项目编号:N414541708)。
选择题在口才训练中很有作用.根据选项之间的关系它可以分为正误判断型、比较判断型和展现高妙型三大类;每个大类下又可以根据训练目的分为12个小类.口才训练中有必要根据这个分类设计选择题.
关键词：口才训练 选择题 正误判断型 
选择题在口才训练中的应用
《文化创新比较研究》2020年第12期180-181,共2页杨硕林 李永红 杨晶 
嘉兴学院南湖学院2017年度课堂教学改革项目“以对照性体验提高学生口语交际水平方法探索”(项目编号:N414541708).
笔者受到"学习强国"学习平台选择题答题的学习模式启发,将选择题应用到"口头表达训练"课程教学中,通过每日训练、每课分析、每生出题,使得学生口才训练不断线、对错知原因、技巧自探索,有效地提升了学生的口语能力,是以"对照性体验"提...
关键词：选择题 口才训练 口语能力 口语表达 
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