多文化

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小泉八云《怪谈》中的多文化思想
《文化创新比较研究》2024年第26期10-13,共4页马文瑞 
2022年安徽三联学院校级科研项目“中外语言文学人文社科一般项目——多文化共生理论视域下小泉八云作品研究”(项目编号:SKYB2023001)。
小泉八云(1850—1904年)原名帕特里克·拉夫卡迪奥·赫恩(Patrick Lafcadio Hearn),是日本明治时期一位重要作家,被誉为“西方的代言人”和“东方的诠释者”。他具有跨文化的背景,一生经历了多重身份的转变,年少时于欧洲接受专业的西方...
关键词：小泉八云 《怪谈》 女性人物形象 中华文化元素 东方美学意境 多文化思想 
多文化语境:培育家国情怀的“他者”视角——以《五四运动》一课教学为例
《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第8期72-75,共4页王飞 
家国情怀的培育,是情感价值观教育,需要在具体的文化语境中落实情感体验、进行意义构建、形成正确的价值判断。“他者”视角启示我们,要突破单一文化语境的局限,基于多文化语境培育家国情怀。具体的教学中要做到:历史与现实呼应,在情感...
关键词：初中历史 多文化语境 家国情怀 《五四运动》 
新加坡华社的语言焦虑和多语制
《中国语言战略》2024年第1期164-174,共11页曹栌文 包智明 
新加坡是一个多种族、多语言的城市国家。1965年独立后,新加坡政府对传统语言的功能做了明确的界定:华语(普通话)、马来语和淡米尔语是母语,马来语是国语,英语是工作语言。政府的语言政策造就了一个以英语为主的多文化、双语言的社区,...
关键词：焦虑 语言政策 语言转移 多文化 多语言 多种族 
“全英文”学科课堂中的超语实践与知识建构被引量：3
《外语界》2024年第1期23-31,共9页郑咏滟 邱译曦 
国家社科基金后期资助重点项目(编号23FYYA002)的阶段性成果。
本研究采用“瞬时分析法”和“阐释现象学分析法”,系统分析了课堂录像、半结构访谈、学生反思日记等质性数据,考察了超语在全英文课程中知识建构的功能及影响因素。研究结果显示,师生的超语实践具有拓展认知框架、激发学习主动性、赋...
关键词：全英文课程 超语 多语和多文化资源 知识建构 
文化融合背景下传统藏服创新发展路径探索
《西部皮革》2024年第3期139-141,共3页黄东 陈世海 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-1291);宜宾学院重点教学改革项目(JGY202319)。
文化融合是世界文化发展大趋势,其影响涉及日常生活方方面面,在此背景下探索传统藏服创新发展路径对推进传统藏服再发展十分重要。文章从传统藏服特点、与现代服饰审美差异及传统藏族服饰现代化创新发展思路等方面展开研究。通过分析不...
关键词：传统藏服 多文化背景 现代审美 文化融合 
为乡村振兴提供更多文化动能
《时事资料手册》2024年第1期86-87,共2页
据《人民日报》2023年12月5日报道,近年来,乡村文化生活亮点纷呈,“村BA”“村超”“村晚”等活动在广衰乡村开展,火热“出圈”,释放出新时代乡村文化建设和基层公共文化服务的充沛活力,也为乡村振兴提供更多文化动能。
关键词：乡村振兴 乡村文化建设 动能 《人民日报》 
为乡村振兴提供更多文化动能
《党建文汇（下半月）》2024年第2期11-12,共2页胡疆锋 
习近平总书记指出:“乡村不仅要塑形,更要铸魂”“要开展形式多样的群众文化活动,孕育农村社会好风尚”。近年来,乡村文化生活亮点纷呈,“村BA”“村超”“村晚”等活动在广衰乡村开展,火热“出圈”,释放出新时代乡村文化建设和基层公...
关键词：乡村振兴 乡村文化建设 群众文化活动 动能 习近平总书记 形式多样 
日本社会教育助推国际化社区治理的理念、沿革和路径
《终身教育研究》2023年第6期55-62,共8页马丽华 
国家社会科学基金教育学一般课题“‘职继融通’服务老龄社会的路径与机制研究”(BJA220248)。
推进社区教育融入国际化社区治理是新时代社会工作的重要内容,也是推进人类命运共同体建设的重要路径。日本社会教育基于多文化共生理念,在助推国际化社区治理过程中发挥着多重价值,在“跨文化体验教育”“文化认同教育”“外国人社会...
关键词：社会教育 社区治理 多文化共生 国际化社区 日本 
新时代“汉写民”多文化层面参与国家生态文明形象建设解读——以李娟作品为例
《南方论刊》2023年第11期82-84,共3页田文羽 徐梅 
喀什大学人文学院研究生科研创新课题“建构国家形象视域下新时代‘汉写民’文学的进步研究”(项目编号:RW202206)的研究成果。
以李娟散文为代表的新时代“汉写民”文学中呈现着边地的生态样貌与多元文化层面的生态意识,聚焦于多文化层面的生态意识的相互映照与交流。其文本在展现多元生态意识与行为的同时,也呈现着李娟自身作为多样文化的“中间体”,其生态意...
关键词：李娟 “汉写民” 生态意识 多文化 生态文明建设 
地域多文化经验是否会削弱家乡文化自信:文化依恋的补偿作用被引量：3
《心理科学》2023年第5期1131-1140,共10页周婷 毕重增 
国家社科基金一般项目(19BSH128)的资助。
通过三个研究探讨国内人口流动背景下地域多文化经验与文化依恋、文化自信的关系。研究1采用自陈量表进行调查,发现多文化经验越丰富,个体家乡文化自信水平越低,但其家乡文化依恋会补偿这种影响。研究2增加单类内隐联想范式来测量内隐...
关键词：多文化经验 文化依恋 内隐文化自信 外显文化自信 
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