语言转移

作品数：28被引量：147H指数：6
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新加坡华社的语言焦虑和多语制
《中国语言战略》2024年第1期164-174,共11页曹栌文 包智明 
新加坡是一个多种族、多语言的城市国家。1965年独立后,新加坡政府对传统语言的功能做了明确的界定:华语(普通话)、马来语和淡米尔语是母语,马来语是国语,英语是工作语言。政府的语言政策造就了一个以英语为主的多文化、双语言的社区,...
关键词：焦虑 语言政策 语言转移 多文化 多语言 多种族 
《向克里奥尔语转移中的差异与重复:情感表达》述评
《语言战略研究》2020年第5期92-96,共5页葛平平 
国家留学基金(201906190045);江苏省研究生科研创新计划项目(KYCX19_0012)的资助。
该书通过对语言转移两端的语言克里奥语^①(澳大利亚北部以英语为基础的克里奥尔语)和达拉邦语(被取代的澳大利亚土著语)中情感表达的个案研究,探讨了语言转移对言语社区说话者的语言习惯、社会生活和世界观等方面的影响。该书采用涵盖...
关键词：语言转移 克里奥尔语 土著语言 情感表达 
音乐到语言转移效应机制的脑功能成像研究进展被引量：1
《中国医学影像技术》2013年第11期1906-1909,共4页王玲 李淑宇 李艳 
国家自然科学基金面上项目(81171403);国家自然科学基金青年基金(61101008)
音乐到语言的转移效应指接受过音乐训练的人语言能力也较强,音乐训练可从记忆力、听力、语法语义处理等方面增强语言能力。近年来,音乐到语言的转移效应的脑功能成像研究主要采用脑电描记术和fMRI两种手段,取得了探索性进展,本文对这些...
关键词：音乐 语言 磁共振成像 脑电描记术 
英语运动及华语运动与新加坡华人的语言转移被引量：4
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2013年第3期186-190,共5页黄明 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"新加坡英汉双语教育史:新加坡近三代华人使用汉语方言;华语及英语的历史演变"(11YJA740036)阶段性成果
近30年来新加坡全国出现的大规模语言转移缘于双语教育实施过程中开展的全国性语言运动:华语运动和英语运动。该运动由政府发起并全力推动,其规模之大、历时之久、影响之深远在语言学史上可谓罕见。政府通过普遍宣传、大众教育、行政措...
关键词：英语运动 华语运动 语言转移 语言域 
新加坡双语教育模式与语用环境及语言转移被引量：5
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2012年第4期190-192,共3页黄明 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"新加坡英汉双语教育史:新加坡近三代华人使用汉语方言;‘华语’及英语的历史演变"(11YJA740036)阶段性成果
新加坡是中国之外唯一以汉族为主的国家,研究其英汉双语教育模式及语言使用最新现状对我国双语教学具有针对性很强的借鉴意义,但目前还没有其它学者对此进行系统研究。本文作者首次从历史角度归纳了新加坡双语模式,并在当地进行了较大...
关键词：双语教育模式 语用环境 语言转移 
外语习得与外语磨蚀
《北方文学（下）》2012年第1期118-118,共1页李科帅 
外语的习得与磨蚀是一对相辅相成的概念,彼此连接不可分离,但有彼此对立存在于语言学习的连个端点。只有深入的了解语言习得才会更加科学的认识语言磨蚀,只有把语言磨蚀的观念融入到语言习得中才会使语言能力永葆青春。本文从儿童语言...
关键词：外语习得 外语磨蚀 语言转移 语言帝国主义 
英汉对比分析与语言迁移现象关系对语言行为的指导作用研究
《文教资料》2011年第30期35-38,共4页袁艺 丁礼明 
大学英语专业的学生在语言习得过程中频繁出现语法错误，这充分说明中国学生在语言迁移过程中不能游刃有余地转换英语和汉语两种语言。从而实现完全或部分对等。本文在分析这种现象的基础上，从英汉两种语言的对比分析中发现语言迁移现...
关键词：语言习得 语言转移 英汉对比分析 
语言转移在英语学习中的作用
《产业与科技论坛》2011年第3期184-185,共2页米海敏 
在语言的学习过程中语言的转移在很大程度上影响了语言的学习效果。在英语的学习过程中语言的正转移和负转移都会出现,那么语言的学习者就要借助正转移而避免负转移来提高语言学习的效率。从语言学习的共性,实现由汉语的思维定势向英语...
关键词：正转移 负转移 汉语思维定式 
新加坡双语教育模式与华族家庭语言转移趋势调查分析被引量：11
《外语教学与研究》2010年第5期338-344,共7页黄明 朱宾忠 
新加坡双语教育及模式近年来引起了我国学者的关注,笔者在新加坡收集到大量文献资料,进行了较大规模的语用调查。本文首次系统归纳了新加坡双语教育模式的历史与现状,并在各民族家庭语言转移的大背景下分析比较华族三代人使用英语、汉...
关键词：双语教育 双语教育模式 语言转移 
关于我国外语教学若干问题的思考被引量：71
《外语教学与研究》2010年第4期275-281,共7页桂诗春 
本文集中讨论关于我国外语教学的若干问题,包括:1)把应用语言学作为一门学科来对待;2)从全球化和语言教学的角度重新考虑我国的语言计划;3)重视语言教学的认知基础,了解学习者学习语言的心理过程;4)从最终目标、语言输入、语言转移和石...
关键词：语言计划 心理过程 语言转移 形式和语言 语法教学 词块教学 
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