口腔病理

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《口腔医学——口腔病理科分册(第2 版)》出版发行
《华西口腔医学杂志》2025年第2期174-174,共1页
书籍名称:口腔医学——口腔病理科分册(第2版)主编:钟鸣、王洁出版社:人民卫生出版社出版时间:2024年11月内容简介:遵从国家卫生健康委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特...
关键词:人民卫生出版社 住院医师规范化培训 出版发行 口腔医学 口腔病理学 规划教材 培训阶段 临床诊疗指南 
人工智能在成釉细胞瘤病理诊断中的初步应用
《中国口腔颌面外科杂志》2025年第2期122-128,共7页乔馨玮 李茂 申泽良 张琳涵 郑志建 汤亚玲 
四川大学华西口腔医院临床研究项目(LCYJ-MS-202308)。
目的:研究人工智能用于成釉细胞瘤病理诊断的效果,初步探索人工智能在口腔病理学领域中的应用。方法:以90例成釉细胞瘤的病理图像作为研究对象,构建U-net型结构的神经网络,将90幅成釉细胞瘤的H-E图像分为训练集72幅图、验证集9幅图和测...
关键词:成釉细胞瘤 病理诊断 人工智能 口腔病理学 U-net网络 mIoU ROC曲线 
基于互联网+平台的PBL教学模式在口腔组织病理实验教学中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期183-186,共4页康清梅 郭庆喜 倪江涛 周剑 
西南医科大学校级教改项目,项目名称:基于互联网,平台的PBL教学模式在口腔组织病理实验教学中应用的研究;项目编号:JG2022042;项目名称:基于多视图立体视觉技术及微视频资源的混合式教学在病理学实验课程中的应用研究;项目编号:ZYTS-32。
探讨基于互联网,平台的PBL教学模式在口腔组织病理实验教学中的应用。方法 将学生随机分为对照组(LBL组)和实验组(PBL组)。采用不同的教学模式进行一学期教学后,通过问卷调查的方式评价教学效果,并通过期末考试评估学生掌握相关专业知...
关键词:口腔病理 教学改革 病理实验教学 
基于翻转课堂的CPC教学模式在口腔病理学实验教学中的应用研究
《进展》2024年第14期64-66,共3页江悦 钟旖 郑阳玉 张玮 
南京医科大学2023年度教育研究课题[一般项目(自筹)],项目编号:2023ZC063。
目的:探讨基于翻转课堂的CPC教学模式在口腔病理学实验教学中的可行性并探索具体的实践方法。方法:选取南京医科大学口腔医学院2019级学生为实验组,2018级学生为对照组,采用不同教学模式及评价指标,总结分析基于“翻转课堂的CPC教学模...
关键词:翻转课堂 CPC教学模式 口腔病理学 实验教学 
非口腔病理住院医师病理科轮转的教学改革被引量:1
《继续医学教育》2024年第3期26-29,共4页辛颖 齐红 李淑薇 郭小梅 赵倩 
西安交通大学口腔医院教育教学改革研究项目(KQJG202203)。
住院医师规范化培训(简称:住培)是继续医学教育的重要组成部分。针对非口腔病理专业住培的住院医师在病理科轮转中存在病理知识薄弱、积极性不高、轮转时间短、任务重等问题,进行如下教改:首先,引入思政教育内容及加强临床案例入科教育...
关键词:住院医师规范化培训 口腔病理学 教学改革 以案例为基础的教学法 分层分级 多媒体教学 
新冠疫情背景下留学生口腔病理学在线教学应用及效果分析
《中国高等医学教育》2023年第12期82-84,共3页张佳 段嘉峰 齐红 李淑薇 辛颖 张鲍明 
西安交通大学口腔医(学)院教育教学改革研究项目(KQJG202202)。
目的:了解并分析口腔专业留学生在新型冠状病毒肺炎疫情期间在线学习的情况,探讨提升留学生在线学习效果的方法。方法:选择在西安交通大学医学部国际教育学院进行线上学习的2017级与2018级口腔医学专业留学生为研究对象,使用统一的问卷...
关键词:口腔组织病理学 留学生 教学 
人工智能在根尖周囊肿病理诊断中的初步应用被引量:3
《口腔疾病防治》2023年第9期641-646,共6页郝逸航 黄美畅 李茂 汤亚玲 梁新华 
四川省科技计划项目(2022YFS0289);四川大学华西口腔医院临床研究项目(LCYJ2019⁃8)。
目的研究人工智能应用于根尖周囊肿病理诊断的效果,初步探索人工智能在口腔病理学领域中的应用。方法以87例根尖周囊肿的病理图像作为研究对象,构建U-net型结构的神经网络,将87幅根尖周囊肿的HE图像和标注图像分为训练集72幅图和测试集1...
关键词:根尖周囊肿 病理诊断 影像诊断 人工智能 口腔病理学 U⁃net网络 Dice系数 受试者工作特征曲线 
口腔病理专业型研究生培养模式的初步探讨
《北京口腔医学》2023年第3期208-210,共3页李斌斌 
中国医学科学院医学与健康科技创新工程项目(2019-I2M-5-038);北京大学口腔医学院教改项目(YS030117)。
临床医学专业学位研究生的培养是我国培养医学专科人才的重要途径之一。随着医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨,如何尽快建立起适应培养要求的人才培养模式已成为研究生教育中的重要课题之一[1]。
关键词:研究生培养模式 研究生教育 住院医师规范化培训 临床医学专业学位研究生 专业型 人才培养模式 医学专科人才 重要途径 
口腔组织病理学教学方法进展与创新被引量:5
《遵义医科大学学报》2022年第3期413-416,共4页韩琪 周学东 程磊 孙小钦 陈宇 
四川省国际科技创新合作项目(NO:2019YFH0024);四川大学研究生教育教学改革研究项目(NO:YJSJG050)。
社会发展和医学进步,不仅促使口腔疾病谱拓宽,也提高了对口腔疾病的认识深度,这给口腔基础医学教育带来了新的挑战,需要培养更多具有完整知识结构的口腔专业人才。口腔组织病理学作为诊断病理学中的一门重要的分支课程,是连接口腔基础...
关键词:口腔基础医学 口腔病理学 LBL PBL 数字化切片 
唾液腺肿瘤病理诊断规范被引量:2
《中华病理学杂志》2021年第3期185-189,共5页 张春叶 李江 
唾液腺肿瘤种类繁多,规范化的唾液腺肿瘤病理诊断报告是患者治疗策略选择和预后评估的重要依据。由中华口腔医学会口腔病理学专业委员会牵头病理及相关专业专家,制定了唾液腺肿瘤病理标本固定、取材及报告内容等的规范。本规范反映了201...
关键词:唾液腺肿瘤 中华口腔医学会 口腔病理学 病理标本 肿瘤病理诊断 病理报告 预后评估 临床治疗实践 
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