口语教学现状

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民办高校英语专业口语教学现状分析及对策研究
《小说月刊（下半月）》2024年第10期0158-0160,共3页张雪 
如何上好民办高校英语专业口语课,提升学生口语表达和交际能力是值得高校英语教师认真思考的课题。本文从教师、教学安排及学生三个方面分析了民办高校英语专业口语教学现状,并提出相应的口语教学对策。
关键词：民办高校 口语教学 英语专业 
大学英语口语教学现状及教学策略探究
《海外英语》2024年第15期142-144,156,共4页祁杰 
大学英语口语教学由于多方面因素的制约,一直面临诸多问题,教学效果不甚理想。文章系统分析了大学英语口语教学的现状,总结了目前存在的若干主要问题,并从课程设置、评价机制、课程教材、语言测试等多个角度提出了相应的教学策略,以期...
关键词：大学英语 口语教学 教学策略 
黔南布依族地区小学英语口语教学现状分析与策略研究——以都匀市X小学为例
《英语广场（学术研究）》2024年第16期133-136,共4页罗静 莫小平 龚骆芸 柳怡 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》中提出英语课程要促进学生初步形成用英语与他人交流的能力,促进小学生口语表达能力的提高。然而,本文通过调查发现:黔南布依族地区学生受地域环境、地方方言以及思维文化差异的影响在英语学习上态...
关键词：黔南布依族地区 小学英语 口语教学 教学策略 
初中英语口语教学现状及创新策略探究被引量：1
《中学生英语》2024年第24期61-62,共2页王润怡 
初中英语口语教学是初中英语教学的重要组成部分。随着全球化的不断深入和国际交流的日益频繁,英语口语能力的重要性日益凸显。然而,当前初中英语口语教学的现状并不理想,存在一些问题需要解决。我们需要结合具体问题制定解决方案与措施...
关键词：初中英语口语教学 英语口语能力 初中英语教学 策略探究 国际交流 现状及创新 学生的学习 全球化 
中学英语口语教学现状及应对策略
《学园》2022年第31期49-51,共3页张明磊 
从学生、教师和语言学习环境三个方面入手,分析中学英语口语教学现状,发现在中学教育阶段,少数教师过于注重考试成绩,重视英语单词和语法教学,注重提高学生的英语读写能力,对学生口语交际能力的培养不够重视。为改善英语口语教学现状,...
关键词：中学英语 口语教学 
贵州省民族地区初中英语口语教学现状的调查研究
《海外英语》2022年第16期187-189,共3页刘婷 吴春兰 李詹美 
文章以贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里学院附属中学为例,调查研究了英语口语教学在贵州民族地区开展的情况,并提出相应对策。结果表明,虽然大部分初中教师和一部分学生都认识到英语口语教学的重要性,可是由于各种原因,初中英语口语教...
关键词：初中英语口语 少数民族地区 英语教学 
国内英语口语教学现状、问题及展望(2010—2020)
《江苏外语教学研究》2022年第2期1-5,共5页黄乐平 王文玉 
教育部人文社会科学研究青年基金项目:英语口语话语标记语的语用功能价值评估研究(项目编号:19YJC740020)。
二语习得研究中,英语口语教学研究是其重要内容和热点问题。但对其发展现状的梳理尚不系统、完整,特别是近十年来出现的新的理念与发展动向。鉴于此,对近十年间(2010—2020年)国内13本外语类期刊刊登的文章进行了梳理,从研究趋势、研究...
关键词：英语口语教学 研究现状 研究热点 教学研究 
高校英语专业口语教学现状及其优化对策探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期227-229,共3页罗维 
现阶段,在国际经济全球化的局势下,社会人才市场愈发需要具有英语口语能力的应用型人才,因而,高校作为培养这类人才的主阵地,高校英语专业口语教学受到了前所未有的重视,也成为了高校人才培养的主要内容之一。但现实中,在高校英语专业...
关键词：高校英语专业 口语教学 现状 优化对策 
浅析农村高中英语口语教学现状及解决策略
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期114-115,共2页冯洁文 
随着我国新课程教育理念的不断发展,高中英语教学的教学目标和教学内容发生了一定的变化,在高中英语口语教学过程中教师逐渐改变了传统的教学观念,采用新课程教学理念下的教学方法,逐步提高英语口语的教学质量。本文就来探究农村高中英...
关键词：农村高中英语 口语教学 教学策略 
提高中职英语学生口语能力的途径分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第5期305-305,374,共2页陈兵 
随着我国教育事业的快速发展,国家越来越注重职业教育的发展,中职学校也越来越重视提升英语专业学生的口语能力。英语口语教学的目的在于可以让学生通过流利的口语表达实现与他人自然流畅的沟通互动,同时可以自如的运用基础的英语对话技...
关键词：口语教学现状 教学方法 策略 
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