跨文化导入

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古希腊神话在英语跨文化导入的影响
《青年时代》2016年第2期167-167,共1页胡国瑞 文晋 王烨 
语言是文化的载体，任何一种语言都反映了与其相应的文化。英语和汉语是两门完全不同的语言体系．体现的是两种完全不同的文化体系。一个民族的语言势必反映该民族的文化，中西方不同的语言决定了它们之间必然存在着交流上的障碍，本文...
关键词：语言 载体 英语文化 
新时期跨文化导入对二外日语听说教学的优化
《吉林省经济管理干部学院学报》2015年第4期53-54,共2页尹洪峰 
佳木斯大学教育教学研究项目<听;读;说"三位一体的二外日语教学方法研究>(项目编号:JYWA2012-004)
随着中日经济和文化交流的更加深入,二外日语课程教学理念亟待有所革新,真正地将跨文化理念导入到二外日语听说教学中,以推动二外日语教学的"3D"化,也对未来"十三五"期间的高校外语教育教学方法的理念创新,提出了新的研究思路和探索方向。
关键词：跨文化导入 二外日语教学 语言情境 
高中英语教学中的跨文化导入
《中学生英语（中旬刊）》2014年第11期104-104,106,共2页王燕燕 
语言与文化相互依存,语言隶属于文化,同时又是文化的体现。在高中英语教学中,教师要在语法教学的同时,还要有意识地导入跨文化知识。本文对当前高中英语教学中存在的问题,导入跨文化知识的必要性及如何导入跨文化知识进行了探讨。
关键词：跨文化 语言 高中英语教学 
如何在旅游英语教学中培养跨文化导入的意识被引量：2
《海外英语》2014年第20期59-60,69,共3页马玉梅 
随着世界旅游产业一体化的进程加快,旅游行业之间的合作与交流日益密切。英语作为使用范围最广的世界通用语言,已然成为旅游专业的一门核心课程。文化是实现国家之间沟通和交流的中介,尊重文化多样性的基础上,才能实现交流的有效性。因...
关键词：高职旅游英语教学 语言教学 文化教学 文化导入 
英语教学中跨文化导入的方式方法研究
《海外英语》2012年第21期75-76,共2页张晓华 
大学英语教学沿袭的传统教学法一向强调语言规律及语法知识的传授,忽视西方文化背景知识的自然导入意图,造成学生语言学习过程中的语言与文化疏离的普遍现象,该文重点论述了语言学习中跨文化导入的方式方法,力图让大学英语教学回归语言...
关键词：语言教学 跨文化导入 方式方法研究 
论英语教学的跨文化导入
《中国科教创新导刊》2012年第7期135-135,共1页贾晓莉 陈娜 
在运用语言习得和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性，并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略，培养学生的跨文化交际能力，使学生学到真正活的英语。
关键词：文化教学 语言教学宰 跨文化交际能力 
浅议英语教学中的跨文化导入
《新课程学习（下）》2011年第10期135-135,共1页陈金凤 
一、文化与语言的关系 语言与文化是相互依存的。一方面，语言是文化的组成部分，是传递文化的载体，没有语言就没有文化；另一方面，语言又受文化的影响，理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言，它们是相辅相成、密不可分的。...
关键词：文化导入 英语教学 理解语言 组成部分 风俗习惯 社会组织 不可分 Ned 
大学英语教学跨文化导入探讨
《文学教育》2011年第18期56-57,共2页钟铭玉 
本文运用语言学和教学法理论阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性,并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略,以期达到培养学生的跨文化交际能力,灵活运用中英两种语言进行交流之目的。
关键词：文化教学 语言教学 跨文化交际能力 
论英语教学的跨文化导入
《中国科技纵横》2010年第4期145-145,共1页张皓 
在运用语言习得和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性，并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略。培养学生的跨文化交际能力，使学生学到真正活的英语。
关键词：文化教学 语言教学 跨文化交际能力 
高职英语中的跨文化导入之谈
《中学英语之友（新教材高三版）》2009年第10期42-43,共2页陈莉 
现行的高职英语教材多引用国外的语言知识素材,旨在培养学生的现代化语言的综合运用能力。在这些语言现象之中,文化则是不可忽视的重要教学内容之一。
关键词：跨文化导入 高职英语教材 英语语言 
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