跨文化对话

作品数：280被引量：652H指数：11
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《职业挑战》:纪录片跨文化对话与传播研究被引量：1
《中国电视》2021年第10期89-95,共7页袁凌钰 王庆福 
2018年度国家社科基金艺术学一般项目“纪录片讲述‘中国故事’的叙事策略研究”〈项目编号:18BC036〉;2021年度江苏省研究生科研与实践创新计划项目“社交媒体的跨文化草根功效比较研究——以网红视频中外评论为例”〈项目编号:KYCX21_3172〉的研究成果。
近年来,由外国人讲述中国故事的国际纪录片取得了较为成功的跨文化传播效果。中国国际电视台(CGTN)制作的系列纪录片《职业挑战》通过"自我"与"他者"的对话互动,完成了中国形象的"自塑""他塑"与"共塑",从而使得有关扶贫、环保、教育的...
关键词：对话理论 中国故事 自塑 他塑 共塑 
跨文化对话何以可能——重读王安忆的《我爱比尔》被引量：1
《当代文坛》2021年第2期71-76,共6页张恒军 
国家社科基金重大项目“一带一路背景下中国价值观的国际传播研究”的阶段性成果,项目编号:17ZDA285。
《我爱比尔》是王安忆中篇小说经典之一。之为经典,在于小说延续了新文学关注新人成长的主题并前瞻性地呈现了对跨文化对话的思考。在全球化加速的时代洪流中,面对中西现代性、后现代性的冲突,当代新人如何选择自己的成长道路?阿三选择...
关键词：王安忆 《我爱比尔》 间性 跨文化对话 
跨国传播视阈下受众研究的嬗变被引量：5
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》2018年第6期169-174,共6页姜可雨 
国家社会科学基金重大资助项目:14ZDA056。
跨国传播视阈下的受众研究从国际传播的民族主义范式到全球化传播的接受研究范式的转移过程中,传播与受众的关系进入到一种主体间性的维度,经历了从跨国传播研究到跨文化传播研究的转向。在面临文化语境差异时,许多研究在承认文化差异...
关键词：跨国受众 跨文化对话 跨文化传播 
催眠的方法与生活的艺术——弗朗索瓦·鲁斯唐与庄子思想的跨文化对话被引量：1
《社会科学战线》2017年第12期168-175,共8页姜丹丹 
国家社会科学基金项目(14ZDB018);国家社会科学基金后期资助项目(15FZ002)
法国当代思想家、心理学家弗朗索瓦·鲁斯唐(Francois Roustang,1913—2016)超越精神分析方法的一些理论局限而革新催眠治疗的方法,强调在参与性、互动性、沟通性的关系情境之中调节生命自身的潜能,提出作为通向自身转化可能性条件的"无...
关键词：弗朗索瓦·鲁斯唐 催眠 潜能 庄子 无为 艺术 
生成、强度与贯通性的沟通:德勒兹与道家思想的跨文化对话被引量：2
《文艺理论研究》2017年第3期187-198,共12页姜丹丹 
国家社科基金重大课题"欧洲生命哲学的新发展"子课题"法国生命哲学的新发展"[项目编号:14ZDB018];国家社科基金项目"庄子的当代诠释与中法跨文化对话"阶段性成果
本文侧重研究法国当代哲学家德勒兹(1925年—1995年)的哲学著作包括他与精神分析家伽塔里合作的著述中围绕"生成"的问题体现出的悖论性思想,并结合意大利当代哲学家阿甘本对德勒兹哲学的解读,探讨生成与强度、临在性与先验经验、无器官...
关键词：德勒兹 生成 差异 强度 多元性 贯通性 道 跨文化对话 
跨文化对话的交织:论程玮“聊天”系列的文化叙事被引量：2
《世界华文文学论坛》2016年第4期65-71,共7页谈凤霞 
国家社会科学基金项目"欧美华裔儿童文学研究"(项目号:14BZW149);江苏省哲学社会科学基金项目"江苏儿童文学研究"(项目号:15JD024)的阶段性成果
程玮在移居德国多年后重新开始儿童文学创作,先后出版"周末与爱丽丝聊天""周末与米兰聊天"这两个系列的文化小说。行走在东西方之间思考的程玮有其宏阔的视野、丰富的颖悟和优美的笔致,"聊天"系列的创作宗旨是给走向世界的中国孩子准备...
关键词：程玮 文化叙事 儿童文学 欧华文学 
世界与共生：亨利·马尔蒂尼的现象学思想之跨文化对话被引量：2
《哲学研究》2015年第9期87-95,共9页姜丹丹 
国家社科基金重大项目“欧洲生命哲学的新发展”(编号14ZDB018);国家社科后期项目“《庄子》的当代诠释与中法跨文化对话”的阶段性成果
在二战以后的法国现象学语境中,法国当代哲学家亨利·马尔蒂尼(Henri Maldiney)反思现象学脉络中将"敞开"与人的存有的存有论的确立相混淆所难以超越的困难,从思考"世界本身的敞开"到提问实现"跨界通达性"的可能性条件,试图在重新确立...
关键词：现象学 开敞 相遇 共生 跨文化对话 
德国学者眼中的中德教育跨文化交流——柏林洪堡大学韩友耿(Jürgen Henze)教授访谈录被引量：3
《江苏大学学报（社会科学版）》2015年第3期51-55,共5页陈正 
国家社科基金重大项目(AFA120006);北京哲学社会科学规划项目(13SHC022)
在这次"跨文化对话"中,韩友耿教授讲述了自己跨学科的学术背景,两次与中国结缘的故事。对于跨文化教育与交流,目前学术界还没有可以"真实"进行文化现象重建的研究方法;跨文化教育与交流的主导地位仍然被盎格鲁撒克逊国家暂居,但是每个...
关键词：中德教育 跨文化对话 跨文化交流 访谈录 
跨文化对话之条件与比较思想政治教育学之前路被引量：5
《思想政治教育研究》2014年第4期10-14,共5页戴锐 
国家社科基金项目"社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究"(13BKS086);河海大学中央高校基本科研业务费项目"思想政治教育制度;理论与实践的百年变迁与未来发展的研究"(2013B10714)
比较思想政治教育学的文化本质在于,它是以宣传教育为中心的政治行动领域的跨文化对话,这种对话既不以达成共识为目标,也不应过度强调文化冲突而将比较止于政治文化鉴识,而是要通过文化理解,从别国思想政治教育的制度设计、理论观点或...
关键词：跨文化对话 比较思想政治教育学 文化理解 政治文化鉴识 政治文化交流 
理解他者的文明:族群间的跨文化对话被引量：1
《百色学院学报》2013年第4期78-82,共5页徐新建 
国家社科基金重大项目:中国民族文学的共同发展研究(11&2D104)阶段性成果
人类文明的类型多种多样,在古往今来的历史过程中,每每以族群和地域为边界呈现出彼此不同的特征。以此为前提,应把人类文明视为复数的可数现象,并在多样对等的基础上加以理解和比较。文章以剑桥大学教授Alan MacFarlane题为"理解他者文...
关键词：文明理解 族群 跨文化对话 
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