跨文化语用

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论NSM理论在跨文化语用学中的应用
《考试周刊》2018年第53期110-112,共3页吴荔佳 
本文介绍了由Wierzbicka提出，Wierzbicka、Goddard等人发展的自然语义元语言理论（NSM）的释义方法和解释能力。该理论通过对不同语言蓝本进行不断化简释义得到了一套语义原词。通过作者检验，目前得到的63个语义原词全部包含在初中英...
关键词：自然语义元语言(NSM) 语义原词 跨文化语用学 外语教学 
英汉同语式话语的探讨
《考试周刊》2012年第90期74-75,共2页邹莉媛 
安徽财经大学2011年度青年科研项目项目编号ACK-YQ1157ZC
从语法角度来看，同语式的典型形式为XbeX（X是X），这种现象是多种语言所共有的，英汉两种语言也不例外。本文试图从跨文化语用学的视角对英汉两种语言中的同语现象所产生的会话含义进行解读．打破在同一种文化语境中研究同语的局面。
关键词：英汉同语 跨文化语用学 会话含义 
跨文化语用失误浅析
《考试周刊》2011年第14期106-107,共2页李璐 
跨文化交际中的语用失误是导致跨文化交际失败的重要原因。本文对跨文化语用失误界定、分类、产生原因进行了分析,并探讨了相关教学策略,以便推进跨文化交际。
关键词：跨文化语用失误 原因分析 教学策略 
语用失误原因分析及其对英语教学的启示被引量：1
《考试周刊》2010年第27期84-85,共2页肖锋 
本文分析了常见汉英跨文化语用失误产生的原因。在此基础上分别针对英语教育者和英语学习者提出了可采用的应对策略,希望能对英语教学有所裨益。
关键词：跨文化语用失误 原因 应对策略 英语教学 
英汉礼貌原则与跨文化语用失误的研究
《考试周刊》2009年第30X期63-64,共2页宋蕾 
礼貌原则乃至其涵盖的准则和实施方略都可能因文化而异，不同文化背景的人们在相互交往时，达到有效交际是极为困难的，所以必然会导致语用失误，本文对此进行了分析。
关键词：英汉 礼貌原则 语用失误 
跨文化语用失误与大学英语教学被引量：1
《考试周刊》2009年第13期91-92,共2页张静 姜占好 
安徽财经大学教学2008校级研究项目“语用能力问卷结构效度研究”阶段性成果,项目号ACJY200726
语言不能脱离文化而存在,跨文化交际中的语用失误现象得到语言学家的广泛重视。本文介绍了语用失误的概念、类型和重要表现,并讨论了语用失误产生的原因及大学英语教学中针对语用失误应采取的措施。
关键词：跨文化交际 语用失误 大学英语教学 
从跨文化语用失误谈大学生语用能力的培养被引量：3
《考试周刊》2008年第17期136-137,共2页李雯 
中国学生在跨文化交际中频繁地出现语用失误,语用能力的培养在大学英语教学中越来越重要,本文分析了如何通过培养学生社会语言能力、语篇能力和语言策略能力来提高学生的语用水平,最有效地培养学生英语交际能力。
关键词：语用失误 大学英语教学 语用能力 文化教学 
礼貌现象的跨文化语用失误分析
《考试周刊》2007年第44期37-38,共2页郑娟 李小华 
礼貌准则作为语用准则之一,也蕴涵着丰富的文化内涵。尽管Leech的"礼貌原则"具有普遍性,但是,不同文化背景的人在遵循这一原则以及对影响遵循这一原则的因素的解释上存在着差异。礼貌具有文化特性,也就是说在不同文化里评价礼貌的标准...
关键词：礼貌准则 语用失误 跨文化交际 
从跨文化语用失误浅析跨文化意识的培养
《考试周刊》2007年第48期101-102,共2页卢雯 朱峰 
外语教学的最终目的就是培养学生的跨文化交际能力。本文通过跨文化语用失误的分析说明跨文化交际意识的重要性,提出在外语教学中如何培养学生的跨文化交际意识,帮助学生实现成功的跨文化交际。
关键词：跨文化语用失误 跨文化交际意识 
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