快速记忆法

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相关机构:山西生物应用职业技术学院江西中医药大学哈尔滨师范大学武汉交通管理干部学院更多>>
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小学低年段语文快速记忆方法及其在课堂教学中的实施
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第3期0204-0207,共4页侯伟 
随着教育改革的推进,小学低年段语文教学对记忆和思维能力的要求日益提高。快速记忆法,因其高效性,逐渐成为教学热点。针对小学低年级学生特点,教师应灵活运用图像联想、故事串联等记忆技巧,激发学生的学习兴趣。同时,通过定期复习、游...
关键词:小学低年级 语文 快速记忆法 
快速记忆法在中职药理学课程教学中的应用被引量:1
《职业》2020年第31期59-60,共2页任萍 
2020年度山东省青年教师教育教学研究课题“快速记忆法在中职护理专业药理学教学中的应用”(课题编号:2019-SJJY-082)研究成果。
药理学知识抽象难记,快速记忆法可以成为记忆的钥匙。本文首先阐述了如何将快速记忆法与心理放松训练结合,降低学生的心理紧张度,增强其学习信心;随后提出通过快速记忆法对中职药理学知识进行解析,形成有针对性的记忆方法;同时以信息化...
关键词:快速记忆法 药理学 
魔方大师庄海燕:锻炼脑力,开发潜力!
《为了孩子(2-7岁)(下)》2020年第7期12-14,共3页秋芊(采写) 
魔方盲拧世界冠军庄海燕的经历很特别:他曾经是个普通的工人,每天做着重复单调的工作,后来进入著名的IT公司IBM写程序,他的周围全是北大清华的高材生,这让他老觉得自己的智商不够用。机缘巧合,他迷上了魔方,并开始以此锻炼自己的脑力,...
关键词:冠军宝座 快速记忆法 魔方 人的潜力 机缘巧合 海燕 脑力 世界冠军 
初中历史快速记忆法探究
《赢未来》2018年第16期255-255,共1页王泽新 
中学历史的内容十分繁琐、复杂和零碎,学生要准确 地记忆历史事件发生的时间、地点、人物、事件、意义以及原因、 经过、结果等,是一件很困难的事情。加强初中学生的历史记忆对 于学生们的学习非常重要,老师应当运用正确的方法,掌...
关键词:历史 快速 记忆法 
妙用各种快速记忆法
《小说月刊(下半月)》2018年第2期223-223,共1页杨拉毛措 
高中生物教学内容纷繁复杂,知识点多,教学时间短,有许多内容与初中生物、生产和生活实际紧密联系,再加上学科特点,因而需要记忆的内容特别多。学生如果找不到一些适合于自己的学习方法的话,要想学好高中生物不太容易。在几年的教学中,...
关键词:快速记忆法 妙用 初中生物 教学内容 学习方法 知识点 教学时间 生活实际 
在故事中提高速记能力基于高效速记“连锁记忆法”实验中“词语”与“故事”的设计研究
《课程教育研究(学法教法研究)》2017年第21期226-226,共1页支鸿铭 
“连锁记忆法”是快速记忆法中最喜闻乐见的一种常用方法。但随着训练的反复和缺乏创新点,很多老师和学生都对“连锁记忆课”产生了厌倦和抵触心态。作为一线教师,在不断实践和思考中发现,有效的“词语设计”和“故事设计”可以提高学...
关键词:快速记忆法 速记能力 连锁 设计 故事 词语 实验 思维创造力 
超右脑记忆法在初中英语词汇教学中的应用被引量:1
《山海经(故事)(上)》2017年第3期49-50,共2页徐颖 
在初中阶段,很多学生发现背英语单词非常困难,没有行之有效的方法.笔者把日本教育博士七田真教授发明的'超右脑快速记忆法'应用在初中英语词汇教学中,是指有意识地制造单词的字母或字母组合间的图像和谐音的联想,发挥丰富的想象,以图像...
关键词:快速记忆 超右脑快速记忆法 初中英语词汇教学 
口诀快速记忆法
《雅安职业技术学院学报》2017年第1期84-84,共1页邱德旗 
在小学数学知识中,教师将零散的数学知识点加以归纳整理,突破教学重点和难点,教师编写口诀帮助学生识记,这样有助于培养学生善于发现数学规律能力,便于巧妙识记,让学生感受到学习数学的乐趣。
关键词:知识 口诀 识记 
基于思维导图与漫画的中药功效快速记忆法构建被引量:13
《时珍国医国药》2016年第9期2274-2278,共5页黄小方 欧阳辉 陈露希 赵海梅 严瑮 
江西省高等学校教学改革课题(No.JXJG14384);江西省卫生厅中医药科研课题(No.2013A019);江西中医药大学校级教改课题(No.2013jzyb-10)
目的建立基于思维导图与漫画结合的中药功效快速记忆法,启迪学习思维,提高记忆效率,探索《中药学》学习新模式。方法首先用思维导图与点名诗构建脉络;然后每味中药分别以药名、性状、功效等为切入点,结合实例,分别从"形,音,义,色,类,比...
关键词:中药学 功效 记忆法 漫画 思维导图 
基于右脑快速记忆法的高职英语词汇教学探索被引量:1
《校园英语》2016年第12期74-74,共1页张莹 
右脑快速记忆法是学习者利用右脑形象思维的特征记忆事物的方法,将这种方法引入到高职英语词汇中,能够显著提升学生记忆单词的效率。本文对右脑快速记忆法进行概述,并提出基于右脑快速记忆法的高职英语词汇教学方法。
关键词:右脑快速记忆法 高职英语 词汇教学 
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