乐器教学

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相关机构：沈阳师范大学乐海乐器有限公司哈尔滨师范大学广西艺术学院更多>>
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乡村小学课堂乐器教学我之所见
《黄河之声》2020年第6期109-109,共1页陈晓雯 
随着我国教育行业的不断发展,我国很多乡村小学都具备了开展乐器教学的能力,并且乐器教学也逐渐融入到小学音乐课堂之中。目前,我国很多乡村小学都开展了相应的乐器教学,农村学生的音乐素养和综合素质都得到了稳步的提升。同时,由于我...
关键词：农村 小学 乐器 教学 
乐器教学在小学音乐课堂中的融合被引量：4
《黄河之声》2020年第4期121-121,共1页金洪虹 
在素质教育理念下,音乐课教学重要性日益凸显,创新其教学理念与方法具有重要的现实意义。本文立足于小学音乐课堂教学,中倪丹就乐器教学的融合价值与对策进行了探析,旨在为小学音乐课堂教学提供一些新思路。
关键词：小学音乐 乐器教学 融合对策 
高校民族器乐教学模式研究被引量：7
《黄河之声》2019年第22期36-37,共2页黄闻绘 
哈尔滨师范大学音乐学院2017年度黑龙江省艺术科学规划项目《民族器乐教学与演奏在高师院校改革的初步研究》研究成果(项目编号:2017B006)
民族乐器教学是我国高校艺术教学中不可或缺的一部分,民族乐器教学不仅是有效地提升学生演奏能力的关键,还是弘扬我国优秀传统文化的重要助推力量。本文立足高校民族乐器教学模式创新的角度,以民族器乐教学的历史发展为切入点,通过对目...
关键词：高校 民族乐器教学 问题 对策 
小学音乐课堂乐器教学实践研究与思考被引量：3
《黄河之声》2019年第13期105-105,共1页周鸿福 
新时期下,随着社会经济的快速发展,乐器已经进入到众多家庭中,人们对于乐器的接受度也越来越高,这也在很大程度上提高了对小学音乐乐器教学的要求。在实际中,小学音乐教师可以借助乐器教学调动学生的音乐知识学习积极性,培养学生的艺术...
关键词：小学音乐 乐器教学 实践 
乐器教学中影射的性别问题
《黄河之声》2019年第11期115-115,共1页张煦 
性别差异是社会中最为常见的群体差异现象,它渗透在社会互动交往中的方方面面,在音乐教育中性别差异虽然被弱化,但同样存在因性别差异产生的种种问题。乐器常常被人冠以性别的刻板印象。本文通过列举两例乐器教学的性别问题,讨论当下乐...
关键词：乐器教学 性别差异 刻板印象 
让巴乌教学展现独特魅力
《黄河之声》2015年第2期93-93,共1页蔡勤燕 
"器乐进课堂"是中小学音乐教育教学改革所取得的一项重要成果,也是实施落实教育部体卫艺司提出的"2+1"项目需要,把乐器教学引进课堂,让每一个学生在小学六年的学习掌握一项演奏技术,这样才有利于音乐艺术特长的普及。我校在学习研究及...
关键词：巴乌教学 音乐教学 乐器教学 
成年人学习小提琴的教学方法
《黄河之声》2014年第5期57-57,共1页余杨 
对不同类型的成年人学习小提琴制定不同的教学方法,并介绍一些具体的教学方法适用于成年人对小提琴的学习,丰富生活。
关键词：小提琴 乐器教学 教学方法 
简述二胡演奏之主要技巧
《黄河之声》2014年第6期106-107,共2页郭晓莉 
二胡的演奏离不开娴熟的技巧,演奏技巧的精湛准确永远是完美表现艺术的前提。精湛的技巧需要科学的方法,刻苦的精神,坚持不懈的努力。
关键词：二胡 演奏技巧 乐器教学 
古筝初学教学之我鉴
《黄河之声》2014年第2期83-84,共2页冯蕊丹 
社会逐步掀起了"古筝热"的热潮,在人们追逐喜爱古筝的同时,古筝教学和古筝学习中出现了一些炙手可热的问题。结合多年的教学实践笔者总结了具有可操作性的基本功教学法:主要从怎样摆放胳膊、怎样握好手型、触弦感三方面做了讲解;还从左...
关键词：古筝 乐器教学 基本功 
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