护教学

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基护教学中理实一体化教学的应用探索
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期137-140,共4页宋恤平 
中职护理学教育日益注重提升护理专业学生的实际操作,以满足各大医院护理行业的现实需要。所以这几年护理学院的教育在教学改革上都是以这个为目标来进行的。中职学生基础薄弱、缺乏学习兴趣,教学常以灌输式教学为主,学生主要以机械记...
关键词：理实一体化 教学 应用探索 
纽曼论基督信仰的知识地位
《中国天主教》2021年第1期18-21,共4页王玉鹏 
从信仰认识论的角度为基督信仰的知识地位进行辩护是纽曼对基督宗教护教学做出的最大贡献,他在与现代哲学积极对话的过程中,为基督宗教传统的护教学进行了一次比较成功的现代阐释,重新奠定了自启蒙运动以来饱受质疑的基督信仰的知识地位。
关键词：基督信仰 基督宗教 现代哲学 护教学 现代阐释 纽曼 认识论 启蒙运动 
参与式教学法在高职基护教学中的应用研究
《教育教学论坛》2020年第50期198-199,共2页田小丽 
随着我国医疗行业医务水平的升级,人们对医务人员的医疗基础与职业素养等方面提出了更高的要求。基础护理学作为高职专科院校护理学课程的主要教学内容之一,实训课程中的实验教学水平关乎学生在临床技能的实操效果。
关键词：参与式教学法 基础护理学 实训课 
课程思政引领下基护教学改革研究被引量：7
《卫生职业教育》2020年第14期41-42,共2页郭耀玲 倪明 
2018年河南省卫生和计划生育委员会项目“课程思政引领下基护教学改革研究”(wjlx2018234);河南省社科联规划课题“护理大学生职业态度四阶段培养法研究”(SKL-2019-571);2018年河南省卫生和计划生育委员会项目“新媒体环境下培养护生实践能力的效果研究”(wjlx2018236)。
分析思想政治课的内涵及在护理学基础教学中开设思想政治课的重要性和必要性,探讨课程思政引领下护理学基础教学改革的途径和具体方法,为其他课程教学改革提供借鉴和思路。
关键词：课程思政 护理学基础 课程改革 
德尔图良与二世纪护教学传统被引量：1
《宗教研究》2020年第1期198-209,共12页齐飞智 
本文通过对比德尔图良的《护教篇》与殉道者游斯丁的《第一护教辞》的异同,认为可以从二世纪护教学传统的思想史角度解读德尔图良《护教篇》中的不一致之处:对苏格拉底的褒贬不一;对哲学与基督教关系的认识不同;对人们区别对待基督徒与...
关键词：德尔图良 游斯丁 护教学 
论尤利安重建犹太教圣殿之迷思
《古代文明》2020年第2期43-52,M0004,共11页疏会玲 
尤利安因复兴多神教和宽容犹太教而成为拜占庭帝国历史上极具争议性的一位皇帝。根据基督教和多神教史料记载,尤利安曾允许并协助犹太人在耶路撒冷重建第二圣殿。由于文献中神迹和护教学色彩浓厚,加上缺乏犹太教史料佐证,学界在尤利安...
关键词：犹太教圣殿 尤利安 基督教化 护教学 历史书写 
在基础护理技术课程课堂教学中培养中职护生关键能力的思考被引量：2
《职业》2019年第30期98-99,共2页万春 
课题：《人格本位理念下中职生关键能力培养的策略研究》编号：ZJXH201902
中职教育要为社会主义现代化建设培养高素质技能型人才,不仅要重视学生专业能力的培养,更要加强其创新能力、合作能力等关键能力的培养。基础护理技术课程为中职护生专业核心技能课程,在课堂教学中采用多种教学方式培养学生的关键能力,...
关键词：基护教学 中职护生 关键能力培养 
海上急救与船上医护教学的实践与研究
《中华少年》2019年第4期276-276,共1页王翔宇 
本文对海上急救与船上医护教学中存在的问题进行分析,并提出了相应的解决方法,从而保证海员能够熟悉海上急救的方法,在发生意外事故时能够采取正确的措施。
关键词：海上急救 船上医护教学 实践 研究 
“多重情景”实践教学模式在基护教学中的应用与思考被引量：1
《世界最新医学信息文摘》2018年第34期252-253,共2页江艳 李金娟 谢依名 李利华 段海玲 
广安职业技术学院课题:医卫类专业"多重情景"实践教学模式的研究与实践(GAZYJG2016-15)的研究成果
目的探讨"多重情景"实践教学模式在职业学院护理学生《基础护理学》实践教学中的应用效果。方法将64名护理学生按8人组成一个"多重情景"教学小组,采用"多重情景"教学方法进行教学,模拟不同病种以及护理要求的子情景,并糅合在一个具体环...
关键词：“多重情景” 基础护理学 应用 
试析角色扮演法在基护教学中的运用
《发现》2017年第07X期131-131,共1页王艳红 
技能教学在基护教学中占有重要地位。传统的护理技能教学一直以口传身授为主，手段单一，效果不甚理想。角色扮演法（RPT）在基护技能课中的应用有利于学生体验患者在接受护理、治疗时的躯体及心理感受，并对护士角色产生认同和内化。...
关键词：角色扮演法 基护教学 运用 
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