护士规范化培训

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工作坊模式在手术室新入职护士规范化培训中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第11期10-13,共4页高虹 
旨在探讨工作坊模式在手术室新入职护士规范化培训中的应用,以提高新入职护士临床操作技能和职业发展潜力。方法 实施前使用自订护士规范化培训问卷调查表、调查新入职护士对手术配合技术操作的培训需要,成立工作坊培训小组,根据新入职...
关键词：工作坊模式 新入职护士 培训 
新入职护士规范化培训方法的研究与探讨以及我院儿科规范化培训的特色被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第10期164-167,共4页张瑜联 李秀琳 陈智红 
2016 年《全国护理事业发展规划( 2016 -2020) 》规划中做出明确规定,认为“十三五时期”护理事业的发展重点在于增加注册护士总量以满足临床工作需求。分析近年来我国新入职护士规范化培训研究现状及进展,结合我院儿科护士规范化培训特...
关键词：新入职护士 规范化培训方法 专科医院 儿科 
Mini-CEX在规范呼吸与危重症医学科临床护生入院评估中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第8期8-11,共4页王绍燕 王自秀 
探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise, Mini-CEX)在呼吸内科临床护理实习生生规范化接待新入院患者的应用效果。方法 选取 2019 年 7 月 ~2021年7月期间广西医科大学第一附属医院的70名首次入科实习的本科护理实习...
关键词：迷你临床演练评估 呼吸内科 护士规范化培训 临床带教 
口腔专科护士规范化培训教学实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第3期189-191,共3页粟洪艳 陈红因 
探讨口腔专科护士规范化培训教学实践方法及效果,为提升口腔专科护士规范培训水平提供参考。方法:通过完善和分析构建口腔专科护士规范化培训教学团队、制定口腔专科护士规范化培训教学方案、口腔专科护士规范化培训教学方式、制定口腔...
关键词：口腔科 专科护士 规范化培训 教学实践 
SBAR沟通模式融合情景模拟教学法对规培护士沟通能力的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第3期1-3,共3页周洋洋 胡丽萍 邓明波 
将SBAR沟通模式与情景模拟教学法相结合应用于护士规范化培训学员临床带教中,提高其沟通能力。方法:选取我院2018级与2019级护士规范化培训学员69人作为本次研究的对照组,再选取2020级与2021级护士规范化培训学员69人作为干预组,对照组...
关键词：SBAR沟通模式 护士规范化培训学员 沟通能力 
反思性教学法在口腔综合科护士规范化培训中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第3期114-117,共4页朱蓉蓉 易怀娜 
研究在口腔综合科的护士规范化培训当中,反思性教学法的实际应用效果。方法:选择我院口腔综合科在2019年1月至2021年12月期间的42名护士进行分析,将所有护士按照随机数字表法均分成参照组(n=21)及观察组(n=21),参照组护士接受常规方式培...
关键词：反思性教学法 培训 口腔综合科 满意度 批判性思维 
口腔护理带教过程中建立口腔专科护士规范化培训示教室的效果
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2022年第3期106-109,共4页杨芳 冯婷婷 
本文主要针对在口腔护理带教过程中,分析建立口腔专科护士规范化培训示教室的效果。方法 本研究所抽取的样本来自于我院新入职的护理人员,样本量共抽取了72例,按照随机掷骰子分组法,将其分成了两个组,每组36例护理人员,其中一组常规组...
关键词：口腔护理带教 口腔专科 护士 口腔护理 规范化培训 效果 
新入职护士规范化培训模式的研究
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第2期151-155,共5页孟肖红 曹秀月 
通过对新入职护士规范化培训实践,对比《新入职护士培训大纲(试行)》前后新入职护士的培训考核结果,探索适合临床实际的培训模式与方法。方法:根据《新入职护士规范化培训大纲<试行)》要求,结合医院特点制定新入职护士培训计划。对46名...
关键词：新入职护士 规范化 培训 
应用护理伦理学知识在护士规范化培训中的影响
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第2期109-111,共3页覃美凤 黄浦 何慧 杨锐 韦月辽 
回顾性分析系统化应用护理伦理学相关基础知识在规范化培训中对提高护士职业道德的效果分析和探索规培护士在工作中应用护理伦理学基础知识的能力的方法。方法:取2017年7月至2018年6月我院新入职护士126名为对照组(在规范化培训中未进...
关键词：护理伦理学 规范化培训 新入职护士 满意度 护患沟通 
翻转课堂联合思维导图培训模式在护士规范化培训中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第12期262-265,共4页赵鲜珺 赵孟利 张春凤 唐嘉羚 黎晓华 
探讨翻转课堂联合思维导图培训模式在护士规范化培训中的应用效果。方法:选取广西医科大学第二附属医院血液内科12名护士为研究对象,将需要培训的内容(护士职责与制度,血液内科专科知识等理论内容)随机均分为观察组和对照组的内容,对照...
关键词：翻转课堂 思维导图 护士规范化培训 
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