互换性

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基于工程教育认证的“互换性与技术测量”教学改革探索被引量：1
《科教导刊》2023年第35期117-120,共4页姜春晓 
山东省高校本科教学改革项目重点课题“基于OBE理念的‘三端一链式’科教融合协同育人机制研究”(Z2021098);山东省高校本科教学改革项目面上课题“基于学习模式的新工科人才学习质量提升路径的探索与实践”(M2020172);2021年烟台大学教学改革研究项目“新阶段、新理念、新格局:基于OBE理念的‘三端一链式’科教融合-协同育人机制研究”(JYXM2021019);2022年烟台大学教学改革研究项目“融合OBE理念与系统思维的机械类专业课程五指掌式教学模式研究”(JYXM2022017)
文章根据工程教育认证的核心思想,对“互换性与技术测量”课程的课程目标、教学内容、考核方式等方面进行了改革探索,并通过对课程目标和毕业要求的达成度分析,对课程目标提出了持续改进措施,提高教学质量,提升人才培养目标。增设实践环...
关键词：工程教育认证 互换性与技术测量 教学改革 持续改进 
基于MOOC的新媒体教材建设与研究——以国家级一流课程“互换性与测量技术”为例
《科教导刊》2022年第5期32-34,共3页张宏 胡业发 庄可佳 石绘 
湖北省教学研究项目“基于MOOC的新工科教材建设与研究——以国家精品在线开放课程《互换性与测量技术》为例”(20181207111748)
MOOC背景下的适宜于新工科的《互换性与测量技术》新媒体数字化立体教材,有效整合了教材与MOOC的优势,运用现代信息化技术,将新媒体教材与MOOC相互融合。新媒体教材与MOOC资源和线上动态教学活动互为支持、优势互补、相辅相成,有效解决...
关键词：新媒体教材 MOOC 新一代N-GPS标准体系 
应用型本科互换性测量技术课程教学改革探索被引量：2
《科教导刊》2020年第21期105-106,共2页吴神丽 刘凌 梁小明 
西安文理学院《互换性测量技术》教学改革项目资助(项目编号:JY2019KGA34);陕西省教学改革研究项目资助(项目编号19BY113)。
以“互换性与测量技术”课程为载体,针对目前传统教学中存在的问题,提出面向应用型和创新型人才的课程模式改革思路与改革手段。探讨基于超星学习通的混合教学模式的具体措施,实现理论知识与应用实践的有机结合,为培养应用型本科人才奠...
关键词：互换性测量技术 超星学习通 混合式教学 教学改革 
基于学科竞赛的"互换性与技术测量"实验教学探索被引量：1
《科教导刊》2020年第12期47-48,共2页龚永康 杜灿谊 吴劲 王思卓 陈晓 
广东省高校特色创新类项目(教育科研项目)(编号:2017GXJK102);广州市高校创新创业教育项目(课程与教学研究项目)(编号:2019KC209);广东技术师范大学教育教学成果奖培育和教学改革研究项目(应用型)(编号:JGPY201806)。
结合学生学课竞赛,探索一种"互换性与技术测量"实验教学思路.针对课程在传统实验教学中存在的弊端,调整实验授课方式,结合车辆工程专业竞赛,开展实验课程应用型教学探索.以项目化的形式开展实验过程,增加学生的感性认识,加深学生理解,...
关键词：测量 应用型 实验教学 探索改革 
基于四个回归探索“互换性与测量技术基础”的教学被引量：5
《科教导刊》2020年第2期116-117,共2页孙波 
围绕"四个回归",展开对"互换性与测量技术基础"的教学。采用以学生为主的教学,以学习为中心的课堂,调动学生学习的积极性,激发学生的潜力;将教书育人有机统一,以德立身、以德立学、以德施教,与时俱进加强学习,以扎实的知识进行高水平的...
关键词：互换性 回归常识 回归本分 回归初心 回归梦想 
提高互换性与测量技术实验教学效果的研究与实践被引量：2
《科教导刊》2017年第5X期109-110,共2页郭春芬 孙静 王海霞 
"山东科技大学群星计划项目(项目编号:QX2013315)的研究成果";"2013年山东省特色名校工程建设--基于公差与测量实验的实验教学改革研究"的研究成果
文章以提高互换性与测量技术实验教学效果为目的,提出将多媒体课件引入实验教学,通过单独设置实验课程和学分、实行集中上课与开放实验相结合、建立多层次考核方式等措施,促进学生实验学习的主动性和积极性,通过实践取得了较好的效果。
关键词：实验教学效果 互换性与测量技术 实践能力 
案例式教学法在“互换性与测量技术基础”教学中的探索与应用被引量：3
《科教导刊》2017年第4X期76-77,共2页景修润 王为 陈新民 
"互换性与测量技术基础"是机械类及近机类本专科学生的专业核心课程,其基本性质是基础必修课。本文针对该课程的特点,提出了案例式教学法,以通俗的生产生活实践案例,讲解晦涩的书本内容,达到激发学生的学习兴趣,提升该课程的教学质量的...
关键词：案例教学法 “互换性与测量技术基础” 教学改革 
基于MOOC混合教学模式的“互换性与测量技术”教学改革与实践被引量：6
《科教导刊》2017年第11期127-129,共3页张宏 胡业发 吴彦春 石绘 
湖北省教学研究项目(2016123);武汉理工大学教学研究项目(2015408032)
文章在分析互换性与测量技术课程内容特点、学生学习特点和教师教学特点的基础上,提出基于MOOC混合教学模式的教学改革思路。结合我校教师所开发的MOOC,采用混合式教学模式,从教学理念、教学体系、考核方式、教学资源等角度出发,对课程...
关键词：互换性与测量技术 混合教学模式 自主学习 
互换性与技术测量的国际化教学模式探讨被引量：3
《科教导刊》2016年第7Z期95-96,119,共3页张燕军 宋爱平 张善文 张超 
江苏省研究生教育教学改革研究课题(编号:JGLX15_162);江苏省自然科学基金项目(编号:BK20150455)
本文在传统互换性与技术测量课程教学模式的基础上,探讨了能够与国际接轨的国际化教学模式,通过对互换性相关内容的国内外标准对比学习,不仅使学生掌握了国家标准中涉及的互换性相关知识点,同时让学生进一步了解了国际标准中相关内容的...
关键词：国际化 教学模式 互换性 标准 
“互换性与技术测量”课程改革与实践
《科教导刊》2014年第12S期140-141,共2页尤洪岭 王莉静 
天津城建大学2013年教改项目(JG-1337)
根据"互换性与技术测量"课程特点,首先对该课程的教学方法进行了改革,即建立课程网络教学平台,并采用以多媒体为辅的授课方法;其次,加强实验教学改革,即开设比较性、综合性和设计性实验,并开发虚拟实验;最后,在实习中增加实践性环节,并...
关键词：互换性与技术测量 教学方法 教学改革 
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