互换性

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面向新工科专业的《互换性与测量技术》混合式教学探索与实践研究
《时代汽车》2025年第7期62-64,共3页陶浩浩 李同杰 王一鸣 王娟 冯杰 郑伟 
安徽科技学院校级质量工程项目“《互换性与测量技术》线上线下混合式课程”(Xj2023022);安徽科技学院校级质量工程项目“基于OBE理念的新工科类专业学生综合能力提升模式的探索与实践”(Xj2023185);安徽科技学院校级质量工程项目“教学名师师范课堂(互换性与测量技术)”(编号:Xj2024134)。
随着新工科背景下高等教育改革的深化,传统教学模式已难以满足培养创新型工程人才的需求。《互换性与测量技术》作为机械类专业的重要课程,理论与实践并重。通过线上线下结合的混合式教学模式,不仅激发了学生的学习兴趣,也提升了其动手...
关键词：新工科 混合式教学 互换性与测量技术 课程改革 课程评价 
CBL和PBL联合教学法育人探究——以“互换性与测量技术”课程为例
《现代农机》2025年第2期104-106,共3页孙克锐 
浙江同济科技职业学院2022年校级实训基地建设项目“机械创新设计实训中心”(20220710)。
“互换性与测量技术”课程传统教学重理论轻实践,学生似懂非懂,不能做到学以致用。为进一步提高学生实践应用能力,联合使用案例教学法(CBL)和项目教学法(PBL)开展线上线下混合式教学,重构教学内容和教学设计,探索思政育人、技能育人和...
关键词：案例教学法 项目教学法 教学改革 育人模式 互换性与测量技术 
新工科视域下“互换性与测量技术基础”课程教学改革
《教育教学论坛》2025年第13期101-104,共4页冷岳峰 
2022年度辽宁省教育厅一流课程建设项目“机械精度设计与检测”;2010年度辽宁工程技术大学应用创新型人才培养立项课题“以精度设计为核心的课程体系的改革与实践”(YBQ102005)。
“互换性与测量技术基础”课程是高等院校机械类专业的重要课程,其目的是培养具有机械精度设计与检测方面知识与技能的机械工程师。在新工科理念指导下,课程面临着一系列挑战和机遇,亟须进行全面且深入的变革。首先对“互换性与测量技...
关键词：新工科视域 互换性与技术测量 教学改革 
“互换性与技术测量”课程教学改革探索
《教育教学论坛》2025年第13期109-112,共4页陈峰 杨凤青 王刚 
针对当前“互换性与技术测量”教学情境难以满足工程教育专业认证要求等问题,开展“互换性与技术测量”教学改革探索。基于学生中心、产出导向和持续改进的工程教育专业核心理念,根据课程特点结合教学目标,系统梳理教学内容,分模块分层...
关键词：工程教育专业认证 课程改革 互换性与技术测量 
浅析素质教育下互换性与测量技术的教学
《时代汽车》2025年第5期77-79,共3页陶浩浩 李同杰 王一鸣 王娟 郑伟 冯杰 
安徽科技学院校级质量工程项目“《互换性与测量技术》线上线下混合式课程”(编号:Xj2023022);安徽科技学院校级质量工程项目“基于OBE理念的新工科类专业学生综合能力提升模式的探索与实践”(编号:Xj2023185)。
随着素质教育体系的不断探索与发展,高等教育的教学评价体系也在不断改革与完善,“唯分数论”的应试教育考核评价制度因制约了学生全面发展不断被教师淡化。本文以互换性与测量技术课程为例,对如何在提倡素质教育的背景之下建立合理的...
关键词：应试教育 素质教育 评价标准 互换性与测量技术 
互换性与技术测量课程思政教学设计研究
《木工机床》2025年第1期45-48,共4页吴立辉 王华 董婉娇 王荣 郑刚 
上海应用技术大学课程思政示范项目(互换性与技术测量示范课程建设);上海应用技术大学课程思政示范课程群建设项目(机械设计课程群建设);上海应用技术大学校级课程建设项目(大飞机智能精准锤铆虚拟仿真实验)。
互换性与技术测量是机械类专业的基础核心课程,在课程教学中落实“立德树人”根本任务至关重要。文章基于上海应用技术大学机械专业应用型人才思想政治核心素养培养总体规划,围绕国情观念、国际视野、厚德精技、精益求精思政目标,探索...
关键词：机械设计 互换性与技术测量 课程思政 教学设计 
2025年版《中国药典》三部通则0237国家生物标准物质研制解读
《中国药品标准》2025年第1期99-104,共6页王一平 毛群颖 王晓娟 梁争论 
国家科技重大专项,创新生物技术药评价及标准化关键技术研究(2018ZX09101-001);中国医学科学院医学与健康科技创新工程项目(2021-I2M-5-005);药品监管科学全国重点实验室课题(2023SKLDRS0114);中国食品药品检定研究院中青年发展研究基金(2024C1)。
2025年版《中国药典》即将正式发布。第十二届药典委员会疫苗制品专业委员会在多次开会讨论并广泛征求意见的基础上,修订形成2025年版《中国药典》三部通则0237国家生物标准物质研制。通则0237在整合WHO相关指南文件的前沿理念和国内外...
关键词：国家生物标准物质 研制 协作标定 互换性 稳定性 
基于OBE理念的《互换性与技术测量》混合式教学改革与实践
《模具制造》2025年第1期73-75,共3页王慧 李翔英 钱正春 
2023年中国高等教育科学研究规划重点课题“基于全生命周期绿色理念的工程应用型人才产教融合培养模式研究”(课题编号23CJRH0303);2021年江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于数据驱动的信息化多维协同教学模式研究”(课题编号C-b/2021/01/23);2022年度南京工程学院高等教育研究课题“基于OBE理念的机械精度设计与检测能力的培养研究”(2022ZC03);2021年度南京工程学院教学改革与建设项目“‘互换性与技术测量’混合式教学实践”(JXJS2021042)。
OBE理念强调以学生的学习成果为导向,注重学生的能力培养和实际应用。在《互换性与技术测量》教学中,设计了基于OBE理念的混合式教学模式,学生可以通过线上平台随时访问教学资源,进行自主学习和互动讨论。线下实践教学则为学生提供了实...
关键词：OBE 混合式教学 互换性与技术测量 教学改革 
《互换性与测量技术基础》课程教学改革与实践
《学术与实践》2024年第3期15-23,共9页周滔 
本研究旨在探讨《互换性与测量技术基础》课程的教学改革与实践,以提升学生的学习效果和能力培养。通过对现有教学内容、方法及评价体系的全面分析,我们提出了一系列教学改革措施和实践案例,并对其进行了详细的分析与评估。实践结果表明...
关键词：互换性与测量技术基础 教学改革 教学质量 
因果构式力动态实证研究——以BECAUSE和SINCE多重对应分析为例
《外语教学与研究》2024年第6期840-853,959,共15页胡志勇 况星雨 
国家社科基金西部项目“因果构式力动态实证研究”(20XYY001)的阶段性成果。
本文基于语料库,从构式视角对因果连词BECAUSE和SINCE的句法、语义、语用、认知以及语篇等多个维度进行探讨,并通过多重对应分析对其互换性和变异性进行统计考察。研究发现:1)趋近BECAUSE构式原型范畴的核心变量水平为“果因顺序”“客...
关键词：因果连词 力动态 多重对应分析 互换性 变异性 
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