化学教学资源

作品数：29被引量：56H指数：4
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相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：李家贵陈宪明王伟群孙叶黎泓波更多>>
相关机构：陕西师范大学华东师范大学玉林师范学院苏州大学更多>>
相关期刊：《新课程学习（中）》《化学教育（中英文）》《新课程研究（下旬）》《吉林省教育学院学报》更多>>
相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目江西省学位与研究生教育教学改革研究项目江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金更多>>
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大理非遗文化融入中学化学教学的探索
《化学教与学》2025年第2期59-62,83,共5页张梦彩 何俊男 晏瑾 
本文整理了大理的传统美术、传统技艺、饮食文化、民俗文化四类特有非遗文化,分析其中蕴含的化学学科知识,以“白族扎染技艺”和“井盐制作技艺”为例,进行教学资源的开发与案例设计,并提出将非遗文化融入中学化学教学的建议,旨在传承...
关键词：大理非遗文化 化学教学资源 案例设计 文化自信 
传统文化融入中学化学教学——“非遗印染技艺”的教学资源开发被引量：8
《化学教育（中英文）》2023年第3期92-99,共8页梁莹莹 黎泓波 卢章辉 姜建文 王素琴 
国家自然科学基金资助项目(22164011,21565015,21663014);江西省高等学校教学改革课题(JXJG-21-2-46;JXJG-19-241);江西师范大学教学改革研究重点课题(JXSDJG1709);化学国家级实验教学示范中心(江西师范大学)实验教学改革研究课题;江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(编号:JXYJG-2021-063)。
从染料的利用历史、传统印染工艺、印染环保创新等3个维度挖掘了非遗印染技艺的教学资源,与萃取、自然资源开发利用、还原剂、硫及其化合物、酚醇性质、配合物、电解池等化学知识结合,以印染技艺为载体将传统文化、思政教育与化学教学...
关键词：印染技艺 思政教育 传统文化 化学教学资源 
化学教学资源的有效开发与整合研究
《真情》2021年第5期88-88,共1页叶桂兰 
化学是一门强调实验性教育的课程。许多教育改革以后,初中化学也开始强调化学的实用性和革新。通过化学实验,学生们可以更深地理解书本知识。同时,现有的教育资源,实验资源,多媒体网络及其他资源的有效开发整合,有效地提高了初中生的化...
关键词：初中化学 实验教育 资源整合 开发 
基于VR技术的化学教学资源开发
《电脑知识与技术》2019年第10X期219-221,共3页杨军杰 王小霞 
化学实验是一门操作性非常强的实验科学,许多化学实验存在一定的危险性、不可现实操作性、难以理解性。而虚拟现实实验直接操作对象是三维模型,并结合文字、声音的提示,不仅能使学生达到身临其境的效果也能够提高学生的学习兴趣,而且具...
关键词：虚拟现实技术 HTC Vive UNITY3D 化学教学资源 
基于学科前概念的初中化学教学资源整合研究
《好家长》2019年第85期67-72,共6页周春露 
一、背景大多数初中化学教师进入教师队伍后都一直从事着初中化学教学,笔者也是,学生换了一届又一届,教材换了几次,但基本内容与要示却变化不大。笔者工作之初,还任教过初一数学和初二数学,对初中化学与初一数学、初二数学或物理的联系...
关键词：前概念 初中化学教师 科学探究能力 整合研究 
新课标下高中化学教学资源的开发与利用被引量：1
《课程教材教学研究（教育研究）》2017年第7期45-48,共4页李明友 
当前，在农村普通高中化学课堂教学中，较普遍存在的问题是课堂教学重形式、轻实质，教学效率低，学生得不到有效的发展。具体表现是：教学目标定位不准，学生学习的主动性激发不够，忽视师生间的交互性和课堂的生成性等等。这些问题出...
关键词：化学教学资源 高中化学 利用 开发 课堂教学过程 教学效率 教学目标 生成性 
初高中衔接期化学教学资源的开发与应用
《教育观察》2016年第12X期38-39,共2页方碧英 
初中化学与高中化学的教学目标不同,初中化学不是高中化学的预备教育,这在一定程度上导致初高中化学教学的衔接不紧密。因此,初高中衔接期的化学教学要求学生对初中化学知识进行拓展、巩固和完善。首先,教师要让学生拾起初中化学知识,...
关键词：初高中衔接 化学教学 教学资源 
从奥运会中的化学知识说起——开发体育中的化学教学素材,提升学生科学素养被引量：1
《化学教学》2016年第11期29-34,共6页赵艳艳 
2016年度上海体育学院附属竞技体育学校教学课题(A1-D406-16-0007-1)的阶段性成果
结合体育新闻事件和体育活动，介绍体育中的化学知识，不但可以提高学生对化学学习和体育运动的兴趣，增长科学知识，还可以增加他们对科学过程和方法的了解，体会科学技术对社会和个人所产生的影响，从而提升学生的科学素养，同时也提...
关键词：体育 化学素材 科学素养 化学教学资源 
基于交互式电子白板的化学教学资源开发与设计——以“溶解和乳化复习课”为例被引量：1
《化学教与学》2016年第10期41-43,共3页王珂 
文章以“溶解和乳化复习课”为例,运用交互式电子白板设计和开发教学资源,并从技术集成、资源整合和课堂互动方面进行了反思与评价。
关键词：电子白板技术 溶解与乳化 
网络环境下化学教学资源开发与利用研究
《福建基础教育研究》2015年第8期79-80,共2页刘凯 
以网络技术为依托，组织各地化学网络资源建设者，通过创建论坛、博客、QQ群、公共邮箱、学科网站等途径开发和利用网络资源，建立开放、互动的网络资源平台，实现网络资源的交流与共享，同时为网络环境下的化学课堂教学模式的研究积累...
关键词：网络环境 资源开发 资源利用 
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