单片机原理与接口技术

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相关作者：吴亦锋陈德为马春燕王苏彧王丽丽更多>>
相关机构：中国矿业大学盐城工学院辽东学院福州大学更多>>
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相关基金：广东省教育科学规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
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工程教育认证背景下“单片机原理与接口技术”教学实践探索
《教育进展》2024年第10期1285-1289,共5页冯佩云 
工程教育认证以成果导向(Outcome based education (OBE))为主要思想,其对工科专业相关课程提出新的要求,基于此,本文以电气类专业课“单片机原理与接口技术”为例,根据该课程的课程目标与专业学生毕业要求之间的对应关系,考虑各观测点...
关键词：OBE 单片机课程 课程目标 教学方法 
基于ETPP模式的单片机原理与接口技术课程实践教学改革探索被引量：1
《高教学刊》2024年第19期131-134,共4页马春燕 郑丽君 贾燕冰 
2022年山西省高等学校教学改革创新项目“应对疫情《单片机原理与接口技术》融合式ETPP实践教学探索与实施”(J20220150);2021年山西省高等学校教育教学改革创新项目“电气工程一流专业建设研究与实践”(J2021113)。
针对单片机原理与接口技术课程在传统实践教学过程中,学生受规定时间、固定地点、指定实验设备的限制,实践与创新热情不能充分发挥的问题,该文以学生发展为中心,以提高学生实践能力为核心,构建ETPP渐进式从理论到实践、从仿真到实操的...
关键词：单片机 ETPP模式 实践教学 便携式实验装置 评价体系 
产教融合背景下专业课程教学改革探索——以“单片机原理与接口技术”课程为例
《时代汽车》2024年第13期82-84,共3页严海领 
产教融合是高校培养人才的高阶形态,深化产教融合是培育高层次专业人才和保障高校教育高质量发展的必然之路。目前高校教育产教融合在发展上仍存在诸多不足之处,如缺乏系统的产教融合培养体系、校企协同育人深度不够等。因此,探究如何...
关键词：产教融合 教学模式 单片机原理与接口技术 人才培养 
信息技术背景下单片机课程教学改革研究被引量：2
《科技风》2024年第3期96-98,共3页雷立群 
吉林农业科技学院2021课程改革立项建设项目。
单片机原理与接口技术是自动化、机械电子、智能制造等相关专业重要的专业核心课程,该课程理论知识晦涩,实践技能要求高。文中针对课程教学及学习的主要特点,结合时代发展,引入现代信息技术手段及工程开发工具,通过理实一体的教学方法,...
关键词：单片机原理与接口技术 专业核心课程 现代信息技术 学习效果 
《单片机原理与接口技术》课程“思政引领、专创融合”教学模式探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第10期169-172,共4页刘文晶 沈敏 
重庆市教委重点教改课题“高职院校物联网应用技术专业“三共育、四融合、五递进”教学模式的改革与实践”(项目编号:GZ222045)。
思政教育与专创融合教育已成为新时代各高校课程改革的重要方向,以《单片机原理与接口技术》课程为例,从整体教学设计、教学策略、教学资源、教学组织、思政融入、评价机制等方面,对基于“思政引领、专创融合”的教学模式进行了探索与...
关键词：思政 专创融合 教学模式 单片机 
基于智能农业装备专业“单片机原理与接口技术”教学实践与探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第7期37-40,共4页朱晨辉 祝英豪 丁力 吕志军 张红梅 
2021年度河南农业大学教育教学改革研究与实践项目“智能农业装备制造生产实践教育基地建设研究与实践”,项目编号:2021XJGLX009。
随着教学改革的深入发展,单片机原理与接口技术教学方式也应被优化。优良教学方法有助于提高学生学习兴趣,使其对课程知识具有深层次的理解。在智能农业装备专业教学中,教师应该优化教学思想,通过合理设置实验项目、优化实践教学内容等...
关键词：智能农业装备专业 单片机原理与接口技术 实践内容 
“单片机原理与接口技术”融入虚拟仿真教学案例设计及实践——以彩屏显示硬件环境搭建为例
《装备制造技术》2023年第6期121-124,共4页胡耀 刘文晶 林麒麟 
重庆工商职业学院教育教学改革研究项目“高职智能网联实训课程的虚拟仿真与任务驱动融合模式研究与应用”(GZZX2232028)。
虚拟仿真技术通过创设、模拟真实生活场景,打破时间、空间的限制,以教学+娱乐的新方式全面唤醒了学生的学习热情,虚拟仿真实训当下已成为我国高等教育信息化的重要组成部分,如何开展以虚拟仿真实训为核心的课程教学改革、优化实训教学...
关键词：虚拟仿真 彩屏显示 教学实践 案例设计 
基于“对分+平台”混合式教学模式的探究——以《单片机原理与接口技术》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期36-39,共4页王珊珊 
吉利学院2021年度“对分课堂”课程改革项目:“对分课堂”模式下《单片机原理与接口技术》的教学改革。
《单片机原理与接口技术》是工科专业一门重要的专业课程,应用性强、创新要求高。传统教学往往注重理论知识的讲授,学生被动学习,学习过程枯燥,效率低,难将所学理论和实践应用很好结合起来。对该课程基于“对分+平台”的线上线下混合式...
关键词：对分课堂 线上平台 混合式教学模式 
基于“三段式九环节”的《单片机原理与接口技术》教学改革探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期153-157,共5页唐江波 余建想 李忠全 郭继盛 
2022年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(教育教学改革项目):新工科背景下通信专业核心课程教学改革与实践研究——以《通信原理》为例;2022年广州工商学院校级教学质量与教学改革工程项目(项目编号:KCSZ202209)?2021广州工商学院校级质量工程高等教育教学改革项目(项目编号:ZL20211139);2021年广东省教育科学规划项目高等教育专项(项目编号:2021GXJK488)。
“三段式”:指的是每次课实行课前自主学习、课中导学实践、课后巩固扩展三段教学形式。“九环节”:指的是在 “三段式”教学过程,实施“学”、“导”、“述”、“析”、“探”、“展”、“评”、“结”九个教学环节。《单片机原理与接...
关键词：三段式 九环节 单片机原理与接口技术 教学改革 
大数据背景下高职专业课程资源建设的实践研究——以《单片机原理与接口技术》为例被引量：1
《汽车实用技术》2023年第5期170-175,共6页王平俊 裴阳 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“现代学徒制背景下汽车专业人才的培养研究与实践”研究成果(2021SJGLX818)。
在大数据背景下,阐释当前高职专业课程资源建设的相关要求,通过对职业教育专业课程教与学问题分析,提出基于成果导向教育(OBE)理念的教学策略,构建一个较为全面系统的专业课程教学资源建设框架。以《单片机原理与接口技术》专业课程为例...
关键词：大数据 课程资源建设 OBE理念 教学策略 《单片机原理与接口技术》课程 
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