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丸模起点法泛丸新手训练方案的设计及解读
《江苏中医药》2025年第5期18-20,共3页季宜芳 王培 贲彩红 沈爱云 郭晶晶 张兴德 谢辉 沈锦华 
南通市中医医疗联盟立项课题(TZYK202128);江苏省老药工传承工作室建设项目(苏中医科教[2024]4号)。
丸剂是中药常用剂型,中医传统技艺手工泛丸在操作上因经验成分多、劳动强度大,新手难以掌握,特别是“起模”具有不确定性,新手训练困难。为此设计“丸模起点法泛丸新手训练方案”,以找准丸模起点为基础,根据球体积与半径关系精定各步骤...
关键词：手工泛丸 丸模起点法 起模 训练方案 中药丸剂 
热爱,可抵岁月漫长
《中小学心理健康教育》2025年第14期1-1,共1页周菊燕 
在上周,学校一年一度的“思享会”如期举行,我有幸被邀请分享个人成长的经验。我不禁回想起五年前的今天,当时我还是初出茅庐的新手教师,恰逢学校举办首届“思享节”。那时,我站在学校的舞台上,首次分享了自己的读书心得与思考。令人难...
关键词：思享节 新手教师 思享会 个人成长 
新手幼儿园教师专业身份建构的个案研究——具身认知理论的视角
《教师教育学报》2025年第2期68-78,共11页贺敬雯 孙悦文 王小溪 
国家社会科学基金教育学青年课题“教师专业愿景的形成、发展机制及建设路径研究”(CHA200264),项目负责人:贺敬雯。
以具身认知为理论视角,可以凸显真实情境中教师专业身份建构的内在逻辑,为制定新手幼儿园教师专业发展策略提供理论支持和实践指导。采取个案研究法,通过对一名新入职的幼儿园教师进行半结构式深度访谈,探讨新手幼儿园教师专业身份建构...
关键词：新手幼儿园教师 专业身份 身份建构 具身认知理论 
新生儿眼底筛查 新手父母勿忽视
《保健与生活》2025年第8期28-29,共2页郑顺萍 苏娱(指导) 
眼睛是心灵的窗户,而新生儿眼底筛查正是守护这扇窗户的第一道防线。对于新手父母而言,迎接新生命的喜悦往往伴随着对未知风险的担忧。下面就来说说新生儿眼底筛查中心发生的一件事。一对幸福的小夫妻生了一个可爱的宝宝,足月顺产,哭声...
关键词：窗户 风险 眼睛 眼底筛查 新手父母 新生儿 
修炼《新手秘籍》
《格言(校园版)》2025年第10期60-61,共2页
小游侠,上次你成功闯关之后,空白的《新手秘籍》里的字和画面是不是已经显现出来了呀?现在,请开始修炼《新手秘籍》吧!哦,对了,皮小Y师傅还为你准备了新人装备,等你回答完下面的问题,你将获得1级弓箭和1级盔甲。小游侠,你准备好了吗?特...
关键词：小游侠 杂志 装备 新手秘籍 闯关 弓箭 盔甲 
云共同体新手教师专业发展过程中认知、情感、社会连接互动关系自我叙事研究
《山东外语教学》2025年第2期54-65,共12页杨岑 全洁 
国家社科基金项目“教育数字化转型下基础教育英语教师能动性及提升路径研究”(项目编号:23BYY151);广东海洋大学人文社科项目“高校外语教师教学纠正反馈中的情绪劳动研究”(项目编号:C22847)的阶段性成果。
本文以产出导向法(production-oriented approach,POA)云共同体中的一位新手教师为对象进行为期四年的跟踪研究,探究其在专业发展理论内化期、应用期、创新期的认知、情感、社会连接互动样态,研究显示:情感连接是单一型社会连接形成、...
关键词：云共同体 新手教师 专业发展 认知、情感、社会连接 互动 
以微课题促进幼儿教师科研能力提升的实践与思考
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期27-28,共2页王旸 
提高教师的教育科研能力,有助于教师更好地完成教育教学任务,促进教师的专业发展,是新手教师成长为专家型教师的必经之路。一、幼儿园开展微课题研究的必要性高素质的科研型教师对提高学前教育理论水平、完善学前教育学科结构、营造高...
关键词：教育教学任务 学前教育 专家型教师 幼儿教师 科研型教师 学科结构 新手教师 教育科研能力 
基于“表达驱动”教学理论的场景式汉语语法教学:三大转向与四步路径
《天津师范大学学报(社会科学版)》2025年第2期1-11,共11页余江英 秦嘉旭 杨雨蒙 
教育部人文社会科学研究一般项目“‘一带一路’建设中的教育交流合作研究:新中国成立70年来华留学教育视角”(20XJCZH012);2023年度云南省专业学位研究生教学案例库建设项目“国际中文教育硕士语法教学案例库建设”(CY22622202);云南大学第三届专业学位研究生实践创新项目“基于互动语言学的汉语‘场景化’语法阐释库构建研究”(ZC-23235437)。
“表达驱动”教学理论为国际中文教育学术理论创新做出示范,亦为汉语语法教学实践创新提供重要参考。文章基于对国际中文新手教师教学实践的观察,提出场景式汉语语法教学,鼓励新手教师融合生活逻辑,激发学生学会具体常用、真实有效、清...
关键词：表达驱动 场景式汉语语法教学 三大转向 国际中文新手教师 
新手辅导员怎样做好新队员入队工作
《辅导员》2025年第7期40-41,共2页王欣怡 
分批入队是树立和增强少先队员光荣感,构建少先队员阶梯式成长激励体系的重要举措。新手少先队辅导员应该如何开展好分批入队工作?怎样激发孩子们对后续批次入队的热情呢?领悟分批入队的意义分批入队坚持“全童入队”组织发展原则。
关键词：少先队辅导员 少先队员 成长激励 阶梯式 新手 分批 重要举措 
生成式人工智能赋能新手幼儿教师专业能力发展探讨
《科技风》2025年第11期161-163,共3页崔榕晏 邢思珍 
生成式人工智能驱动幼儿教师队伍迈入“新型人才培养”的数字时代,突破“个人为战”,实现“智能为伴”渐成大势。新手幼儿教师的个人知识与专业实践尚未达到知行相顾的良性互动,如何在生成式人工智能的加持下助推自身专业能力发展亟待...
关键词：生成式人工智能 新手幼儿教师 专业能力发展 
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