回归人性

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回归人性的本质——《新爱洛伊丝》中的“自然”观
《咸阳师范学院学报》2023年第5期106-109,共4页陈利利 
咸阳师范学院科研基金项目(XSYK20028)。
“回归自然”是卢梭全部思想的核心,“自然”的概念有着丰富的寓意。《新爱洛伊丝》中卢梭的“自然”观体现在三个方面:生活方式中的善待自然、人性情理中的善待自我、生存状态中的善待他人。这不仅是卢梭“自然”观的美学内涵,更是其...
关键词：《新爱洛伊丝》 “自然”观 善待自然 善待自我 善待他人 
让教育回归常识、回归人性——从《红楼梦》美食“茄鲞”谈起
《师道（人文）》2023年第8期13-15,共3页鲁兆周 
我喜欢读《红楼梦》。《红楼梦》所蕴含的人情世故、妙想哲思是言说不尽的。作为一名教师,我每次读《红楼梦》,在欣赏书中意蕴之深厚丰美的同时,总会联想到中国教育现状,不胜感慨。曹雪芹是伟大的文学家、建筑大师、医学家和美食家。
关键词：《红楼梦》 建筑大师 哲思 人情世故 美食家 曹雪芹 回归人性 
应对ChatGPT挑战 让学校教育回归人性
《云南教育（视界）》2023年第10期12-14,共3页鲁江 
人类已经进入到一个信息和技术的时代,新技术不断催生新业态、新模式,对帮助我们在一个日益复杂和不确定的世界里处理许多棘手的问题,提供了大量机会。但与此同时,人工智能浪潮对人类也发出巨大的挑战。正如当下在风口浪尖上的ChatGPT,...
关键词：人工智能 知识传递 新业态 GPT CHAT 挑战 回归人性 教育 
从神性回归人性——由《军神》一课探索革命文化题材课文的教学取向被引量：2
《教学月刊（小学版）（语文）》2023年第3期18-20,26,共4页沈振华 
学习革命文化题材的课文,学生容易产生“思维定式”,带着对人物的固有印象进入课堂。为此,教师要精心研读文本,从中寻找证据、线索来丰满人物形象,同时适当借助史实,带领学生真正走进人物内心,揭开人物“神性”的面纱,更加全面、完整地...
关键词：革命文化题材 文本解读 革命人物 
重建社群,回归人性
《凤凰周刊》2023年第12期102-103,共2页姜昊骞 
两位英国经济学家保罗·科利尔(Paul Collier)与约翰·凯(John Kay),在《贪婪已死》一书中阐述了当代社会面临的两大困境。其一是日益撕裂的社会,促使贫富差距拉大的个人主义,走向偏狭的权利话语正是一个显著的症状。其二是过分相信集...
关键词：低效现象 贫富差距拉大 社群主义 权利话语 科利尔 PAUL 回归人性 个人主义 
披着科幻外衣的轻松喜剧——《独行月球》的喜剧新境界
《现代艺术》2023年第2期108-112,共5页峻冰 侯晨曦 
《独行月球》将未知科学领域的浪漫想象呈现在了银幕上,但是影片的定位并不在于表现宇宙的浩瀚和深邃,而是将科幻元素杂糅进影片中,延续“喜剧+”的创作思路,通过喜剧情境和喜剧人物,聚焦人与人、人与宇宙之间的复杂关系,回归人性与爱...
关键词：喜剧情境 创作思路 浪漫想象 轻松喜剧 月球 回归人性 科幻元素 
《让教育回归人性(升级版)》节选
《最小说》2022年第9期88-90,96,共4页周国平 
内容简介:周国平30年的经典教育小语。什么才是真正的教育?教育到底教的是什么?培育的又是什么?作者从“教育必须回归人性”的角度——关注“人”的本质、孩子的阅读与成长、好奇心、素质教育、生命教育以及道德教育等各个方面,剖析教...
关键词：经典教育 素质教育 周国平 教育的本质 道德教育 升级版 回归人性 小语 
摈弃“狼性” 回归人性——谈高校青年教师“非升即走”政策
《中国教工》2021年第8期46-47,共2页何云峰 
近年来,我国有些高校实行了新入职青年教师“非升即走”的政策。有人认为“非升即走”就是西方的预聘制。实际上,预聘制是建立在岗位责任制基础之上的,职责清晰,并不会明确承诺达到什么具体目标,就给一个终身职位。
关键词：高校青年教师 非升即走 岗位责任制 新入职青年教师 回归人性 政策 
人性与教育的融合,回归人性的“三重”教育观——评吉尔伯特·蔡尔兹《做适合人的教育》
《当代教育科学》2021年第4期F0002-F0002,共1页宋琳琳 
奥地利哲学家、教育家鲁道夫·斯坦纳是人智学与华德福教育法的创始人,本书作者吉尔伯特·蔡尔兹正是华德福教育法的实践者,他对斯坦纳教育哲学进行了详尽的阐释,对晦涩的理论进行了生动形象的表述,在此基础上结合实际教学经验向读者呈...
关键词：华德福教育 吉尔伯特 斯坦纳 教育观 人的教育 实际教学经验 人智学 课程设置 
至诚至真 润心育人
《教师博览（上旬刊）》2020年第10期F0002-F0002,共1页林文良 
30多年来,他一直坚守在一所学校,从未想过离开;30多年的耕坛,他矢志不移,初心不忘,至诚至真,润心育人。担任校长期间,他以“至诚至真”为核心理念,坚持至诚至真办教育,办至诚至真教育。“教育需要至诚至真,而至诚至真教育是指向心的教育...
关键词：一所 育人 润心 以人为本 至诚 矢志不移 心的教育 回归人性 
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