慧语

作品数:346被引量:4H指数:1
导出分析报告
相关领域:哲学宗教文学更多>>
相关作者:田光进崔国发赵世学叶明明朱水平更多>>
相关机构:南通市第二中学宿迁市实验小学定西供电公司南通市通州区实验小学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
多样复述,智慧语用——民间故事《猎人海力布》教学探索被引量:2
《小学教学参考》2024年第7期65-67,共3页袁玲 
扬州市“十三五”规划课题“小学语文统编教材的复述教学实践研究”(课题编号:2020/p057)的阶段研究成果。
复述不仅是语文教学的方式之一,还是学生学习和运用语言的方式之一。民间故事特别适合让学生以复述的形式加以“还原”,以表达他们独特的理解和感受,并以复述的形式将中华优秀传统文化传承下去。教师教学民间故事《猎人海力布》时,利用...
关键词:民间故事 复述 语用 《猎人海力布》 
责任教育融入专业课的探索与实践
《中国教育技术装备》2023年第24期116-118,共3页潘红恩 
2021年江苏省高校毕业生就业创业研究课题“‘双循环’新发展格局下,运用迭代创新打造大学生就业核心竞争力”(课题编号:JCKT-C-20210511);2022年第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于‘三教’改革的职业教育活页式教材开发研究与实践——以《数控编程与操作》为例”(课题编号:ZYB715)。
后疫情时代赋予大学生新的使命和挑战,责任教育既是新时代的主题,也是大学生培养的主要目标,高校培养时代新人必须加强责任教育。专业课要与思政课同向同行,承担育人责任。在专业课教学设计中引入课前慧语、课中健康小运动、课程结束感...
关键词:责任教育 课程思政 慧语 
爱如神剪童似柳,春风裁出柳色新
《河南教育(教师教育)(下)》2023年第10期96-96,共1页张英华 
我静坐书房,室内窗明几净,书香醉人;窗外,春风送暖,柳丝青青,迎风摇曳。沉浸书中名师慧语,我如饮醍醐。回忆自己的乡村教师生涯,我不禁感慨万千。爱像春风,爱如神剪,我把爱根植于教育沃土,心系儿童成长,裁剪出一片生机勃勃、郁郁葱葱的...
关键词:教师生涯 儿童成长 春风送暖 柳色 慧语 
智慧语丝
《思维与智慧》2023年第4期33-33,共1页
不熟悉的人说句你好,都是天堂。熟悉的人对你再好,你也觉得是天经地义。--刘同《你的孤独,虽败犹荣》理解一个人并不一定非要同意这个人的观点。
关键词:刘同 语丝 天经地义 
智慧语丝
《思维与智慧》2023年第6期33-33,共1页
苦中思甜,自然充满希望,万事可期。甜中忆苦,自然珍惜当下,感恩所有。正是这样,生活才会这般亦苦亦甜吧。
关键词:感恩 语丝 智慧 
智慧语丝
《思维与智慧》2023年第1期33-33,共1页
我从来都不喜欢凡事突如其来,措手不及。要是有什么事发生,我更喜欢有所准备。--阿尔贝·加缪,总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。与其埋怨,不如思变。--卡耐基《你变了世界就变了》.
关键词:卡耐基 阿尔贝·加缪 语丝 喜欢 
智慧语丝
《思维与智慧》2023年第3期33-33,共1页
把简单的事情说得玄妙复杂,或把复杂的东西说得简单明白,都是不寻常的本领。前者靠联想和推理,后者靠直觉和洞察。前者非聪明人不能为,能为后者的人则不但要聪明,而且要诚实。
关键词:聪明人 语丝 推理 
指向学科核心素养的智慧语用构建策略被引量:1
《小学语文教学》2022年第33期26-27,共2页蒋熙玲 
义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。如何改变语文学科知识点的碎片化教学,由零散走向关联,由浅表走向深入...
关键词:核心素养 语言运用 语文实践活动 文化自信 语文课程 义务教育 构建策略 思维能力 
智慧语丝
《思维与智慧》2022年第27期33-33,共1页
人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。——弗朗索瓦·莫里亚克我们用木勺喝汤,体味生活的那一份简单和朴素。我们用木制吊灯照耀居室,使垂落的光明带着一份安详与和谐。——...
关键词:弗朗索瓦 迟子建 体味生活 尊重 
智慧语丝
《思维与智慧》2022年第25期33-33,共1页
我们听到的一切都是一个观点,不是事实。我们看见的一切都是一个视角,不是真相。——马克·奥勒留《沉思录》不要以为世界上的人都在关心你的事。其实,各人有各人的烦心事,没人管你这档事儿。一一莫言你认为有多少光阴供你用的?其实都...
关键词:《沉思录》 蓦然回首 奥勒留 真相 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部