会计教师

作品数：212被引量：210H指数：6
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“双创”背景下应用型高校会计教师队伍建设研究
《会计师》2025年第5期88-90,共3页余敏霞 
在“双创”背景下,许多高校对教育模式进行了调整,尤其是从知识本位转向实践本位、能力本位,更加突出学以致用的理念。应用型高校的教师作为这一转变的参与者、执行者,同样面临着转型的挑战。以会计教师队伍建设为切入点,研究“双创”...
关键词：会计教师 应用型高校 “双创” 
高职会计教师数字教学胜任力模型构建与对策研究
《西部素质教育》2025年第6期44-47,共4页刘钦 
广东省职业院校教学管理工作指导委员会2022年度教育教学改革项目“高职院校财经专业教师教学胜任力模型构建与应用研究”(编号:YJXGLW2022Y16);广东高等教育学会“十四五”规划2022年教育研究课题“校企协同构建数智时代高职院校财会类人才培养模式创新研究”(编号:22GYB177);广东科贸职业学院校级课题“高职院校会计专业产教融合实训基地‘1+1+N’建设模式和运行机制研究”(编号:GDKM2023-17)。
文章首先阐述了高职会计教师数字教学胜任力模型构建的意义,然后论述了高职会计教师数字教学胜任力模型构建,最后提出了高职会计教师数字教学胜任力提升对策,包括依托数字化赋能教师专业成长;优化教师知识结构与能力结构;建立数字化教...
关键词：数字教学胜任力模型 会计教师 高职 
本科会计教育数智化转型:缘由、堵点与对策
《湖南工程学院学报(社会科学版)》2024年第4期113-118,共6页翟琴 李琼 胡伟 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“人工智能背景下新型会计人才培养研究”(HNJG-2021-1132)
数字经济时代会计服务的经济环境和社会需求发生了转变,会计服务供给所依赖的工具和手段也发生了变化,这对本科会计教育和人才培养形成了全新的挑战。当前本科会计教育数智化转型面临着会计师资跟不上时代发展要求、会计教材内容与形式...
关键词：本科会计教育 数智化转型 会计教师 会计教材 会计教法 
“1+X”证书体系对高职会计教师教学能力提升的影响研究
《前卫》2024年第25期0034-0036,共3页王利舟 
“1+X”证书体系是我国职教改革的关键决策,深刻影响着高职教师的教学能力.职教政策的优化使教师素养与能力备受瞩目,尤其是高职会计教师,需要积极利用“1+X”证书体系的资源,提升教学质量与学生实践能力,强化学生的职业竞争力.同时,教...
关键词：“1+X”证书体系 高职院校 会计教师 教学能力 职业教育 
高职会计教师信息化教学发展策略被引量：1
《商业会计》2024年第10期127-129,共3页刘斐涵 
广东省高等职业院校教育与体育类专业教学指导委员会2021年度课题《高等职业学校教师职业发展策略研究——以江门职业技术学院为例》(项目编号:2021G49);广东省高职旅游教指委2021年度教改项目(项目编号:2021ly78)的阶段性成果。
在信息技术快速发展的背景下,企业迫切需要具有较高素质的会计信息技术人才。高职院校必然要顺应这一潮流,利用信息技术,加强教学改革,从学校、教师和学生多方面入手,不断提高学校的建设水平、教师的教学水平和学生的实践能力。然而,当...
关键词：会计教师 信息化教学 发展策略 
“1+X”证书制度下中职会计教师团队建设的策略研究
《教育教学论坛》2024年第14期185-188,共4页周银燕 
2022年度福建省职业教育教师发展联盟专项课题“‘1+X’证书制度下中职会计教学团队能力发展研究”(JS2022011)。
着眼“1+X”证书制度与职业教育教师队伍建设必要性之间的动态相互作用及当前中职会计教师队伍建设水平的现实情况,基于“1+X”证书制度的建设和实施,深入研究中职会计教师团队建设的发展策略,旨在利用“1+X”证书制度的建设与实施和中...
关键词：“1+X”证书制度 中职 会计教师团队建设 
中职教师提升课堂教学质量的意识——以中职学校会计教师为例
《新课程教学（电子版）》2024年第2期165-167,共3页朱健 
中职学校的生源不同于常规学校,学生来源复杂,基础不一,学生个人素质及理想追求差别也较大。鉴于此,要提升中职课堂教学质量并非易事,特别是一些专业性较强的学科更是难上加难。本文以会计教师如何提升课堂教学质量为例,通过一线教师在...
关键词：中职会计教师 提升 课堂教学 意识 
数智化背景下高校会计教师专业发展研究
《当代会计》2022年第17期1-3,共3页曾国梁 陈欣 
随着大数据、云计算、人工智能、区块链等数字技术和智能技术的高速发展和实践应用,第四次工业革命不断深化,企业经营管理领域发生了深刻变革,推动着企业会计服务的转型升级.面对数智化转型的新形势,会计教育在供给和需求上存在错配现象...
关键词：数智化 会计教师 专业发展 
基于混合式教学模式下的高职管理会计教师教学准备研究被引量：1
《世纪之星—交流版》2021年第26期126-127,共2页宋乌尼尔 
在网络信息技术飞速发展的时代背景下,传统的高职院校管理会计教育工作模式难以满足学生的成长需求,做好管理会计教学必须重视混合式教学模式的有效应用,通过线上线下的深度融合,让学生养成良好学习习惯,并且有效促进学生自主学习能力...
关键词：混合式教学 高等职业教育 管理会计 教学准备 
基于任务驱动的一体化七步教学法在会计课堂中的运用--以完成“编制记账凭证--收付转”工作任务为例
《广东教育（职教）》2021年第3期100-101,共2页朱翠瑜 
经济越发展,会计越重要。随着经济的发展,社会对从事会计工作的人员所应具备的职业素养和业务水平的要求也越来越高。如何提升会计课程的教学质量和培养更多高素质复合型人才迫在眉睫。传统的会计课堂大多是“填鸭式”“满堂灌”,教师...
关键词：业务水平 任务驱动 会计教师 记账凭证 高素质复合型人才 七步教学法 会计工作 会计课程 
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