混凝土结构课程

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新工科背景下的后基建时代混凝土结构课程教学改革探讨
《教育教学研究前沿》2024年第10期22-24,共3页刘烁宇 姜言 白锐 
教育部产学合作协同育人项目(231007716290010,231007716311807);重庆市研究生教育教学改革研究项目(YJG233030);西南大学教育教学改革研究项目(2024JY004)。
随着新工科教育的推进,土木工程领域对专业人才的培养提出了新的要求。本文以混凝土结构课程作为研究对象,探讨在新工科背景下,面向后基建时代对大量已有基础设施的检测、加固和维护需求,进行教学改革的必要性以及实施策略。通过背景需...
关键词：新工科教育 混凝土结构 教学改革 
新工科背景下“以赛促建”推进混凝土结构课程建设
《创新创业理论研究与实践》2024年第16期187-189,共3页王子靖 闫密 金子捷 
辽宁省一流本科课程(线下一流课程)“混凝土结构设计原理”(城院教通[2022]156号);辽宁省民办教育协会项目“基于CDIO理念土木工程专业教学改革探索”(LMJX2021251);沈阳城市建设学院混凝土结构设计教学团队(JT202314)
随着工程教育向新工科方向的转变,传统的混凝土结构课程面临重新构建的需求。该文介绍了在新工科背景下通过“以赛促建”推进混凝土结构课程建设的过程,概述了新工科背景下教育的新要求,探讨了“以赛促建”的核心思想和实施方法,结合混...
关键词：新工科 “以赛促建” 混凝土结构课程 比赛 课程建设 教育改革 
军队院校土木工程专业课程“课程思政”探索与研究--以“军事工程混凝土结构”课程为例
《大学（教学与教育）》2024年第8期169-172,共4页孟妍 陈进 任俊儒 孙涛 杨朝山 
重庆市高等教育教学改革研究项目课程思政专项重点项目“立德树人,为战育人,军事工程混凝土结构精品课程‘课程思政’融入专业教学改革探索”(项目编号:212168);陆军勤务学院教学改革研究项目“军队院校校本SPOC资源建设探索与混合式教学实践”(项目编号:2021)。
课程思政建设是军队人才培养的一项重要任务,从实践的角度探索军队院校行之有效的课程思政体系是实现“立德树人”目标的有力支撑。文章在对军队院校课程思政的内涵和特点分析的基础上,以“军事工程混凝土结构”课程为例,总结了军校土...
关键词：土木工程 专业课 课程思政 教学方法 
混凝土结构课程项目制教学的实施策略与挑战
《科研成果与传播》2024年第7期171-174,共4页牛翠霞 殷颖迪 芦白茹 蒋雪雅 梁兆芮 
陕西省"十四五"教育科学规划2023年度课题(项目编号:SGH23Y2800);陕西省教育教学改革项目(项目编号:23BY178);西安欧亚学院2024年度课程思政示范课程(项目编号:2024KS013)。
混凝土结构课程项目制教学根据学生未来岗位职责需求,将专业知识融入实际操作项目中,涵盖多个任务和驱动型问题,并注重过程考核,培养学生的创新思维和团队协作精神。本文基于项目制教学的应用优势与挑战分析教学优化方向,并从项目课题...
关键词：混凝土结构课程 项目制教学 实施策略 
中外合作办学人才培养新模式研究——以“混凝土结构”课程为例被引量：1
《教育教学论坛》2024年第18期173-176,共4页刘才玮 王欣宇 苗吉军 隋杰英 
2021年度青岛理工大学教学改革与研究项目“中外合作办学人才培养机制创新研究——以土木学院中美班混凝土课程为例”(F2021-046);2022年度青岛理工大学新工科背景下“‘两模式混合—三阶段跟踪—五维度评价’课程教学新方法研究与实践——以《混凝土结构与砌体结构》为例”(F2022-054);2022年度青岛理工大学教学改革与研究项目“《混凝土结构设计原理》的全过程评价研究”(F2022-021);2023年度青岛理工大学教学改革与研究重点项目“基于轻型智慧教室的工科教学范式研究——以《混凝土结构设计原理》为例”(F2023-005)。
随着国家对中外合作办学的支持,越来越多的高校致力于对中外合作办学模式的探讨。青岛理工大学土木工程学院以“混凝土结构”课程为例,针对中美合作办学培养新模式构建了经济全球化背景下源源不断培养国际人才的教学体系:中外教师先后...
关键词：中外合作办学新模式 “三位一体”教学模式 分步走一体化 国际化人才 “混凝土结构”课程 
思政元素融入混凝土结构课程的教学设计--以单筋矩形截面梁承载力设计为例被引量：2
《高教学刊》2024年第8期121-124,共4页刘阳冰 张树珺 王爽 
河南省一流课程“混凝土结构设计原理”(教高〔2020〕193号);2019南阳理工学院一流课程“混凝土结构”(南理工院文〔2019〕125号);2020南阳理工学院教育教学改革项目“以学科竞赛为载体的土木工程专业实践教学研究”(NIT2020JY-079)。
土木工程专业的课程思政设计是实现专业课程与思政课同步前行的重要举措,也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径。混凝土结构系列课程在土木工程专业课程体系中占据重要的地位,因此,在对课程教学背景和学情分析的基础上,以...
关键词：思政元素 混凝土结构 教学设计 教学实施 单筋矩形截面 
辅修土木工程专业课程教学困难调研与对策——以混凝土结构课程为例
《高等建筑教育》2023年第6期112-119,共8页张颖 夏风敏 薛慧中 
土木工程专业(结构工程方向)要求毕业生具备扎实的结构设计理论和一定的工程实践应用能力,对于双学位辅修学生存在时间紧、任务重、学习难度大的问题。混凝土结构是典型的理论和实践并重的专业课程,以其为例对辅修专业课程教学中存在的...
关键词：辅修土木工程 专业课程 混凝土结构 教学调研 改进对策 
BIM技术在“混凝土结构”课程教学中的应用研究被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第10期68-70,共3页刘洪波 柳艳杰 姜彦新 
黑龙江省高等教育教学改革项目“土木工程专业顶石课程建设研究与实践”(SJGY20210669);黑龙江省高等教育教学改革项目“新时代高校创新创业教育与理想信念教育融合研究”(SJGY20210718);黑龙江大学教学改革重点项目“土木工程专业顶石课程建设研究与实践”(2021B22)。
文章以土木工程专业数字化新型应用型人才培养为目标,结合“混凝土结构”课程的教学内容,进行基于BIM技术的“混凝土结构”课程教学改革。在深入分析“混凝土结构”课程的特点以及当下存在问题的基础上,探讨了如何应用BIM技术来提高学...
关键词：混凝土结构 BIM技术 实训教学 土木工程 
后疫情时期混凝土结构课程混合式教学模式的构建与实践被引量：1
《高等建筑教育》2023年第2期124-131,共8页曹健 刘靓芳 
江西省高等学校教学改革研究课题“后疫情时期线上线下混合式教学模式的构建与实践——以《混凝土结构》课程为例”(JXJG-20-18-16)。
混凝土结构是一门具有较强理论性和实践性的土木工程专业核心课程。以“互联网+教育”深度融合的后疫情时期为背景,在已有研究成果和调研的基础上,结合当前教学现状,分别从混合式教学目标的明确、线上和线下教学内容的重构、教学方法的...
关键词：后疫情时期 混凝土结构 线上线下混合式 教学目标 教学内容 教学质量评价 
BIM技术在混凝土结构课程混合式教学中的应用被引量：1
《河南建材》2023年第3期52-54,共3页刘亚玲 薛建英 张洪萍 韩云山 靳小俊 
山西省教育厅高等学校教学改革创新项目“BIM仿真技术与《混凝土结构》课程深度融合研究与实践”,2021,J2021385;教育部产学合作协同育人项目“基于IFC标准BIM数据库信息构建与土木类核心课程深度融合改革探索与研究”,2021,202102589001;山西省教育厅高等学校教学改革创新项目“创新型人才培养模式下高等数学教学改革研究”,2021,J2021377。
随着新工科建设对专业课程“教与学”要求的提高,对实践性强、与工程实际联系密切的混凝土结构设计课程,改变传统单一教学模式,结合教学过程中存在的理论与实践脱节的突出问题,提出了“BIM技术与混凝土结构课程相融合”的混合式教学新模...
关键词：混凝土结构设计 教学融合 BIM技术 重构课程内容 混合教学模式 
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