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“红领巾心光集市”心理嘉年华活动的策划与组织
《少先队活动》2025年第2期28-29,共2页潘悦 
融合策略指导少先队活动与心理健康教育学科的融合,需把握二者在教育目标、教育内容等方面的共通点,发挥少先队组织对促进广大队员身心健康成长的积极作用。一、挖掘少先队活动与心理健康教育活动的共通点《少先队活动课程指导纲要(202...
关键词：少先队活动课程 少先队辅导员 少先队组织 嘉年华 抗压能力 融合策略 工作纲要 共通点 
提高政治站位 深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述
《少先队活动》2025年第1期4-5,共2页
少先队要把政治引领摆在首位,旗帜鲜明地培养共产主义接班人……“智库·大家谈”栏目继续深化“提升少先队政治引领力方法谈”专题,从理论与实践的双重维度,将工作部署转化为有效路径。本期从全国少工委的指导意见出发,聚焦“提高政治...
关键词：少先队活动课程 政治引领 少先队工作 理论与实践 思政课 常态化 四个自信 政治站位 
跟着节气去劳动
《少先队活动》2024年第12期36-36,共1页张奇力 陶阳 
2023年度湖南省少先队研究重点课题《农村少先队“二十四节气”年度活动课程实施》成果(课题编号:HNSGW2023B07)。
二十四节气作为中华优秀传统文化的重要组成部分,如同一首古老的歌谣,唱响了农耕文化的旋律。在湖南省岳阳市岳阳楼区的郭兴小学,这首古老的歌谣被赋予了新的生命,伴随着一幅幅生动的劳动图景,为农村少先队工作提供了新的思路。习近平...
关键词：少先队活动课程 二十四节气 中华优秀传统文化 岳阳楼区 湖南省岳阳市 农耕文化 课程实施 农村少先队工作 
从“小问题”到“大课题” 打造15分钟社区少先队幸福圈
《少先队活动》2024年第S02期20-21,共2页刘怡玲 
少先队幸福教育提出推进少先队社会化工作,成就少先队员幸福童年的工作目标。华东理工大学附属小学启动“小花栗观察员”活动项目,通过指导队员探索社区“小问题”到指导团队研究“大课题”,提升队员热爱社区的意识和团结协作的品质。...
关键词：社区少先队 少先队活动课程 附属小学 协同育人 少先队员 团结协作 社区资源 有效融合 
云端少先队活动“益”熠生辉
《少先队活动》2024年第11期20-21,共2页陈芳 
安徽省少工委2023年度少先队研究课题《从云端扩大厚植少先队员爱党爱国情感辐射面的研究》(编号AS202325)的研究成果。
近年来,智慧校园建设的覆盖率越来越高,并随着信息技术的发展不断更新换代。少先队活动课程主要通过组织生活、队课、仪式教育、实践活动、协同教育等形式开展。如此丰富的课程形式,仅凭校内、课内、线下是难以落到实处的,充分运用信息...
关键词：少先队活动课程 组织生活 协同教育 信息技术 线下 课程形式 少先队员 智慧校园建设 
了不起的“转身”
《少先队活动》2024年第9期33-33,共1页刘丽丽 陈叶 
在习近平总书记擎画的交通强国蓝图下,安徽省合肥市新站高新区正经历着一场前所未有的交通变革。合肥市三十头镇中心小学队员们对道路的发展有了极大的兴趣。辅导员根据《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》以及分年级实施参考中五年...
关键词：中心小学 安徽省合肥市 少先队活动课程 交通变革 五年级 辅导员 三十头 转身 
上好队课 强化政治引领
《少先队活动》2024年第8期9-9,共1页于爱芬 
少先队活动课程通过组织生活、队课、仪式教育、实践活动、协同教育等形式开展,队课是其中一种主要形式。队课主要在辅导员或高年级队员的指导下,引导少年儿童在活动情境中,通过讲动结合、讲议结合、讲践结合的方式,学习习近平总书记对...
关键词：少先队活动课程 少先队辅导员 政治引领 组织生活 时事教育 协同教育 活动情境 少年儿童 
活动课程“双主体”开发 幸福教育“JECASS奖章”推进——上海市静安区教育学院附属学校实践活动课程评价体系融入少先队幸福教育的探索
《少先队活动》2024年第8期14-17,共4页邢弋夫 
上海市静安区教育学院附属学校(简称静教院附校)是一所九年一贯制公办学校。学校实现了由一所典型薄弱学校到示范一方、在全国有影响力的优质学校的蜕变。“轻负担、高质量”的办学实效深受学生和家长的高度认同,成为人民满意的好学校。
关键词：九年一贯制 课程评价体系 双主体 优质学校 薄弱学校 一所 公办学校 轻负担 
拓展少先队活动空间 高质量办好特色实践教育
《少先队活动》2024年第S01期62-63,共2页朱艳 
一所重视少先队工作的学校,就应该重视少先队实践教育,紧扣“立德树人”这个大目标,用实实在在的行动团结、引领少先队员,让他们在实践活动中长见识、学本领、立志向。灵璧县灵城镇南李小学少工委,致力于拓展少先队活动空间,打造少先队...
关键词：实践活动课程 少先队活动 少先队工作 立德树人 少先队员 灵璧县 特色实践 拓展 
在少先队实践活动课程中启智明理——上海市松江区九里亭外国语实验学校“启明星”少先队实践活动课程
《少先队活动》2024年第1期F0002-F0002,共1页刘澜 
上海市松江区九里亭外国语实验学校是上海市首批幸福教育实验校。2020年顺利结题上海市少先队重点课题“基于地域特色资源构建少先队校外实践活动课程的研究”。学校少先队依据少先队活动课程纲要的实施要求。
关键词：实践活动课程 少先队活动课程 实验学校 实验校 上海市松江区 资源构建 地域特色 
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