活教育思想

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弘扬陶行知生活教育思想,激发小学语文教学活力
《少年写作》2021年第31期40-42,共3页扶新民 
著名教育家陶行知的生活教育理论有三部分 : “生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。小学语文教学以陶行知生活教育思想为指导,改变传统教学方式,建立以生活为中心的教育,生活无时不在变化,教学方式也可以随之而变。在弘扬主旋...
论述陈鹤琴“活教育”思想及其对我国当前教育改革的启示
《花溪》2021年第25期0154-0154,共1页李雪 
陈鹤琴是我国近代学前儿童教育理论和实践的开创者。他从我国国情出发,创造性的提出了“活教育”思想。主要包括“活教育”目的论、课程论和教学论三大部分;具有以儿童为本、以“做”为中心、注重直接经验和平等的师生关系等特点;该思...
关键词：“活教育”思想 教育改革 
陶行知生活教育思想对当代教育的启示
《文学少年》2021年第25期0362-0362,共1页高瑜 
生活教育思想是陶行知教育思想的精髓,本文首先介绍陶行知生活教育思想产生的背景,接着阐述生活教育思想的内容,最终分析生活教育思想对我国教育改革实践的启示。
关键词：陶行知 生活教育思想 教育改革 
高中生心理健康教育:循着“生活教育”思想行走
《人物画报（下旬刊）》2021年第2期0054-0054,共1页赵婷 
陶行知先生的“生活教育”思想对我国的教育事业有着非常重要的指导意义,本文,作者试着运用“生活教育”的思想,探寻在分秒必争的高中阶段,通过构建“三位一体”的模式,有效开展心理健康教育工作。
关键词：生活教育 心理健康 策略 
生活教育思想在幼儿园垃圾分类活动中的实践
《山海经》2021年第2期0077-0077,共1页李雪 
生活教育思想涉及到的范围非常广泛,绿色环保就是其中的一项重要组成部分。现阶段垃圾分类已经全线启动,在幼儿园的生活当中垃圾分类也逐渐提上了日程。 [1] 那么,在时代的背景下,生活教育思想该怎样体现在垃圾分类上呢?对此本文将采用...
关键词：生活 教育思想 幼儿园 垃圾分类 
在初中英语教学中渗透陶行知生活教育思想
《山海经》2020年第35期0226-0226,共1页杨艳 
随着素质教育的不断深入发展,对于学生的学科学习提出了更高的要求.在初中的学习阶段,学生更重要的是对知识的深入探究以及为之后的高中学习打下坚实的基础。并且在强调素质教育的过程中,将教学与生活相结合也得到了教师的肯定。那么如...
关键词：初中英语 生活教育 
浅谈陶行知生活教育思想如何应用于小学体育教学被引量：6
《教学管理与教育研究》2020年第4期8-9,共2页顾婷婷 
陶行知先生认为生活就是教育,教育离不开生活,生活教育理论是其最重要的代表思想.这一理论不仅能指导语文、数学等课堂教学,小学体育教学也可以运用该教育思想作为指导.文章就陶行知这一思想在小学体育教学当中的实际运用做简要分析.
关键词：生活教育 小学体育 运用实践 
陶行知生活教育思想对音乐教学改革的启示被引量：1
《山海经》2019年第2期48-48,共1页李磊 
生活教育思想是陶行知教育理论的重要组成部分。文章主要针对陶行知生活教育思想对高职音乐教学改革的启示展开论述，主要包含对高职音乐教师教学态度的启示以及教学方法的启示等两个方面。
关键词：陶行知 生活教育思想 高职音乐 教学改革 启示 
陶行知生活教育思想在幼儿教育中的渗透
《神州印象》2018年第6期282-282,0,共1页廖娟 
陶行知先生一生致力于教育领域，并在推动教育质量发展方面做出卓越贡献。其提出的生活教育理念更是让教育打开新的局面，让教育与生活完美衔接在一起。幼儿教育领域同样需要注重生活教育理念的渗透和融合，让幼儿在生活中接受教育，将...
关键词：陶行知教育 生活教育 幼儿教学 
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